教师绩效工资推荐
表1·1：教师教育教学绩效评价量表（考评小组用）
学校： 教师： 时间：
一级
指标
二级指标
指标内容
评价标准等级分值
得分
分值
项目
分值
因素
30分
工
作
量
30分
工作量
1、课时工作量；2、社会工作量
满工作量或超工作量（30分）
达满工作量的80%（25分）
达满工作量的50%
（20分）
满工作量的50%以下（15分）
30
分
工
作
表
现
5分
职业操守
1、忠于职守，教书育人； 2、尊重学生，促进学生身心健康发展； 3、一视同仁，平等对待全体学生； 4、严格遵守学校规章制度，不迟到早退；5、顾全大局，团结协作，尊重他人。
完全做到
（5分）
大部分做到（4分）
一般做到（3分）
基本未做到（2分以下）
8分
德育工作
1、注重培养学生良好的学习、行为习惯；2、落实有困难学生的帮困措施；3、注重在教学中渗透人生观、价值观的引导；4、组织各类活动，引导学生兴趣，活跃学生生活；5、注重学生心理健康教育。
完全做到
（8分）
大部分做到（6分）
一般做到（4分）
基本未做到（2以下分）
14分
教学
常规
1、备课严肃认真，教案齐全、规范，切合教学实际；2、精心组织教学，教学切合学生实际，不出现知识性错误；3、辅导及时、有针对性、能坚持；4、作业量适合，批改及时认真，无他人批改现象。5、运用多种方式评价学生学习成效，能对测试反映的信息做出及时的反馈。
完全做到
（14分）
大部分做到（11分）
一般做到（8分）
基本未做到（5分
以下）
3分
继续教育
1、参加学历达标，考试合格；2、每学年进修满60课，考试合格；3、遵守培训规章制度。
完全做到
（3分）
大部分做到
（2分）
一般做到（1分）
基本未做到（0分）
40分
工
作
成
效
25分
教学成绩
参照《学生学业水平评价方法说明》评定
优
（25分）
良
（21分）
一般
（17分）
较差
（13分以下）
8分
育
人
成效
1、学生身心健康发展； 2、学生德育操行评定好；3、班风学风有明显好转；4、学生热爱并积极参与班级生活；5、学习困难学生有较大进步。
完全做到
（8分）
大部分做到（6分）
一般做到
（4分）
基本未做到（2分以下）
7
分
教研成效
1、上公开课情况
市级或市级以上（3分）
区级
（2分）
校级
（1分）
未参加（0分）
2、参加课题研究或撰写论文
参加市级及以上课题研究或市级及以上论文发表或获奖（4分）
参加区级课题研究或区级论文发表或获奖（3分）
参加校级课题研究或校级交流（2分）
有教学经验总结（1分）
满分
100分
教师得分
说明: 1、平时教学常规检查不合格者，“教学常规”一栏最多得8分。
2、奖惩分：（1）参加教育行政部门组织的学科竞赛，获市一等奖、省一、二等奖或国家一、二、三等奖者加2分；
（2）获市级及以上荣誉称号者加2分；
（3）有特别突出贡献的可由学校研究决定加分；
（4）对教育教学事故负主要责任的，扣3-5分；出现重大教育教学事故的，可一票否决。
