教师绩效工资推荐
表4.1：学校行政领导绩效评价量表（考评小组和学校教职工用）
一级指标
二级指标
指标内容
评价标准等级分值
得分
分值
项目
分值
因素
A
B
C
D
20分
工作量
14分
行政管理
按学位行政会分工的工作职责为准
能积极、主动出色地履行各项职责（14）
能积极、主动较好地履行各项职责（11）
能履行各项职责，工作无明显失误（8）
能履行一定管理职责，工作有失误（5）
6分
教学工作
按规定兼课、听课达到规定要求
节数达到标准（6）
接近标准（5）
有兼课（4）
无兼课（3）
40分
工作表现
12分
工作态度
1、 事业心强，有开拓奉献精神。
2、 勤政廉政，实行校务两公开。
3、 热爱师生，作风民主求实。
4、 为人正派，办事公道，不搞小团体。
能全面达到四项指标要求（12）
能达到四项指标要求（10）
能基本达到大部分指标要求（8）
不能达到大部分指标要求，或某方面有明显缺陷（6）
28分
管理水平
1、政策水平：能贯彻执行教育方针、政策、法规；能依法治教，能严格执行学校规章制度。
2、理论水平：认真学习政治理论和现代教育理论，准确把握素质教育内在规律，掌握科学有效的管理方法，形成自己的管理特色。
3、组织能力：能自觉执行上级指示，协调上下级各种关系，调动班子与教职工积极性，热情工作。
4、管理过程：工作思路清晰，目标明确，职责分明，中心工作突出，计划、决策科学、合理，常规管理规范，措施得力，任务落实，无重大事故发生，深入教学第一线。
能全面达到四项指标要求（28）
能达到四项指标要求（23）
能基本达到大部分指标要求（18）
不能达到大部分指标要求，或某方面有明显缺陷（13）
40分
工作绩效
8分
三风
领导班子作风、教师教风、学生学风
三风优良（8）
三风较好（6）
三风一般（4）
三较差（2）
8分
五育
学校德育、智育、体育、美育、劳动教育
全面发展，各具特色（8）
全面发展，有一定特色（6）
重视五育，有一定成效（4）
发展不均衡，成效不理想（2）
20分
五率
学生健康达标率、操行优良率、辍学率、违法犯罪率、教学质量达标率均达省级评估标准。
达省评估A级标准（20）
达省评估B级标准（16）
达省评估C级标准（12）
达不到省评估C级标准（8）
4分
三化
校园实现环境绿化、美化、净化
达省评估A级标准（4）
达省评估B级标准（3）
达省评估C级标准（2）
达不到省评估C级标准（1）
满分
100分
说明：各校可根据行政领导的不同岗位制定出相应的细则。
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