政教处工作计划总结推荐
一级指标
二级指标
分值
二级指标达成度及评分标准
考评办法
考评责任
单位
考评成绩
A1职业道德
B1严格执行《南京市中小学教师职业道德规范》。
一票
否决
C1有严重违反教育方针、师德规范行为，或组织班级集体活动学生发生较大责任事故，造成不良影响者，一票否决。被调查的师生满意度低于60％一票否决。
依据县教育局和学校的相关记录进行考评
县教育局
A2常规管理
〔41分〕
B2计划制订
3
C2根据学校德育工作计划，结合本班实际制订班级学期工作计划。目标明确适中，重点突出，有班级活动特色（或主题）。
有计划且有相应的主题活动安排得3分；有计划但没有相应的主题活动安排扣1分。
各学校
B3计划落实
8
C3按计划认真组织实施班级工作，及时做好班级工作记录，认真使用好班主任工作手册。
学校根据计划督查班级计划落实情况。每学期专项检查不少于2次，并做好记录。班级工作正常但记录不完整扣1分；不能按计划完成扣1分。
各学校
B4班级常规管理
3
C4学校集会、升旗仪式、大课间活动、体育课外活动等与学生一同参加；小学生放学将学生送出校门。
无特殊原因不能与学生一同参加每次扣0.5分。
各学校
8
C5班级管理工作细致。教室布置朴实美观，体现教育性；各类物件安置有序，摆放整齐；室内外、保洁区干净、整洁；黑板报（中队角）根据学校要求定期更换；
教室布置精当得2分，不能体现教育性扣1分；物件安置有序，摆放整齐得2分，明显不整齐每次扣0.5分；室内外、保洁区干净、整洁得2分，不干净、整洁每次扣0.5分；黑板报定期更换且有质量得2分，不符合要求每次扣0.5分。
5
C6认真组织班团队活动，按学校要求上好每周一次的班会课；认真开展法制教育、安全教育、心理健康教育等各项专题教育活动。
认真组织班会课，有安排和记录得2分，不足每次扣0.5分；每学期至少一次法制教育、安全教育、心理健康教育专题教育各得1分，缺少一项扣1分
4
C7积极开展班干部的民主选拔、培养和指导工作，班级管理中充分发挥班干部的自主管理能力，师生关系密切，受到学生信任。
按自主发展的要求培养选拔和指导得4分，队伍不健全扣1分，不能定期指导扣1分。
6
C8按要求召开家长会；做好学生家长的联系工作，通过各种形式联系学生家长至少二分之一以上学生；每学期与全班学生至少进行一次面对面的个别交谈。
按要求召开家长会得2分；联系家长少于二分之一扣1分，少于三分之一不得分；与学生面谈少于五分之四扣1分，少于五分之三不得分。
B5工作总结
4
C9认真撰写班级工作总结，按规范要求开展学生综合素质评定工作。认真组织学生及时使用好《我的成长的脚印》《我的成长的足迹》《青春的证明》。
按要求完成有关总结得2分，不完整扣1分；按要求组织学生完成评价得2分，不完整扣1分。
A3工作绩效
〔25分〕
B6班级学习管理
5
C10重视研究后进学生，关注学生心理发展，对少数性格内向、行为异常心理发展有障碍的学生进行重点帮助，建立重点帮助学生档案。
按要求完成工作得5分，对象不明确扣1分，记录不完整扣1分，无档案扣1分。
各学校
5
C11班级学额巩固，小学无辍学生，初中学生年辍学人数控制在1人以内。（此项分值高中列入C12计算）
学校提供相关资料，县教育局根据相关材料数据进行考评。
县教育局
各学校
10
C12班级学生学科综合成绩名列本校本年级前列或在原有基础上有明显推进。
B7班级安全管理
5
C13 能及时恰当地处理偶发事件，或积极支持配合年级、政教处处理好偶发事件，或无偶发事件。
学校根据内容进行考评
各学校
一票否决
C14学生犯罪，受到刑事处罚；发生重大责任事故，造成严重后果和重大损失、恶劣影响的。
县教育局根据内容考评
县教育局
A4理论素养
〔26分〕
B8 业务能力
3
C15 能主动听取科任老师、家长的意见，发挥科任老师和家长的积极性，与他们的关系融洽。
教育局通过访谈、问卷调查进行考评
县教育局
7
C16根据教育局及学校安排，每学年至少参与三次校级或县级班主任研训活动〔已获得县优秀、十佳称号至少进行一次工作讲座（活动观摩）〕；每学期能在学校主页交流心得1次以上。
完成三次以上得6分，少一次扣2分，县优秀、十佳没有讲座或活动观摩扣3分；在校主页上交流得1分，没有不得分。
县教育局
各学校
5
C17班主任工作德育论文（案例）在各级刊物发表的（或获奖），省级及其以上得5分，市级得4分，县级得3分，校级交流得1分。
县教育局根据材料考评
县教育局
各学校
5
C18认真组织本班学生参加县、校各项活动，并获优良成绩
B9特色创新
6
C19能根据班级实际情况，组织开展班级特色教育活动，特色活动有主题、活动内容且成效明显。
根据提供的相关材料进行考评
县教育局
A5学校考评
〔8分〕
B10自主考评
8
C20学校围绕重点工作进行考评
学校自主考评
各学校
