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《背靠背心连心》主题队会活动创新方案

日期:04-10 14:00:06|b9b8学习网| http://www.b9b8.com |主题班会|人气:823

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文 章来
源 《背靠背心连心》主题队会活动创新方案
作者:佚名    转贴自:转载    点击数:37

 《背靠背心连心》主题队会活动创新方案
    
    一、活动目的
    
    1、沟通孩子与家长的感情,促进他们的各方交流。
    
    2、缓解家长的工作压力和学生学习的紧张心情。
    
    二、活动准备
    
    1、搜集有关“家庭”资料。
    
    2、多媒体。
    
    3、对学生家长作出邀请。
    
    三、活动过程
    
    (一)在一个安静、和谐的有若干个家庭(可以是一个家长与一个孩子)组成的教室里,家长和自己的孩子背靠背,静静的坐好,每人手里拿着笔和纸。
    
    主持人1:请所有同学和家长根据出示的问题进行回答;(投影出示)
    
    1、父母的生日?孩子的生日?
    
    2、孩子最喜欢吃的一种水果?
    
    3、孩子最让父母开心的是什么?
    
    4、孩子最让父母伤心的是什么?
    
    5、孩子最喜欢听父母说的一句话?
    
    6、孩子最不喜欢听父母说的一句话?
    
    相互对照演示,看哪个家庭说得最好。
    
    主持人2:瞧我们这一家子(投影出示)
    
    (二)介绍自己的家庭(孩子和家长商量,由孩子介绍,不超过五句话)
    
    主持人2:让我们想一想?(媒体映示)
    
    我的家是一个什么样的家?
    
    ·充满笑声的
    
    ·每个人在家里都感到舒服、放松的
    
    ·家里每个人可以无话不说、无话不谈
    
    ·谁有了错误或难处都能被家人理解和耐心对待的
    
    ·谁在外面受了委屈都被家人理解、关注、安慰,每个人回到家都感到温暖的舒服的
    
    ※很少有笑声的
    
    ※彼此之间是紧张的、尴尬的
    
    ※谁有错或难处都会受到家人指责
    
    ※谁在外面受了委屈回到家不愿意说
    
    ※回来就感到家里不自由或不舒服的
    
    主持人1:1、说一说什么样的家庭有利于成长?
    
    2、什么样的家庭不利于成长?
    
    (媒体映示)
    
    △相互支持的家庭
    
    ——全家人共同面对挑战
    
    是安全的港湾,可以诉说心事的地方
    
    △相互指责的家庭
    
    ——不善于理解与沟通(家庭能伤人)
    
    主持人2:一个温馨的家要相互理解、支持、帮助
    
    (三)全家部动员鸡蛋与麦管
    
    每个家庭发给两根小绳、1个鸡蛋和一把麦管。
    
    主持人1:让我们一家人合作做一个鸡蛋保护器,能使鸡蛋摔不碎。
    
    做好后,部分家庭上台演示,看看哪个家庭做的最结实。
    
    主持人2:全家人的努力出谋划策是可贵的!
    
    (四)说说心里话(媒体映示)
    
    (1)学生必答
    
    A、你是在乎自己一点一点的进步,
    
    还是消沉在一次模拟考不好之中
    
    B、你是看到自己得到的分数
    
    还是老想着失去的分数
    
    C、你是注意保持自己快乐的点滴
    
    还是老想着烦恼的考试
    
    D、你是在乎老师家长对自己的肯定
    
    还是夸大他们对自己批评的缺点
    
    主持人1:你有多大信心就能获(更多精彩文章来自“秘书不求人”)得多大的成功!
    
    (2)家长必答
    
    A、你想不想和心情烦燥的孩子沟通?
    
    B、孩子愿意和你说吗?
    
    C、怎样让孩子愿意和你说呢?
    
    (3)出示手表,主持人2:你看到了什么?想到了什么?时间宝贵吗?
    
    A、离考试越来越近了,心情怎么样呀?
    
    B、看得出来,你很不安,(害怕、紧张、失望)
    
    C、不知道该怎么办了,让我们一起看看问题究竟出在哪里?
    
    (4)主持人1:对不同类型的孩子应怎么说?
    
    A、对恐惧考试的学生怎么说?
    
    家长1:最近你好象有点心神不安,遇到什么难题了,说出来,看能不能帮你什么?
    
    B、对过度焦虑的学生怎样说?
    
    家长2:你有一个踏实过程,不要担心,一份耕耘,一份收获
    
    C、对疲惫松懈的学生怎样说?
    
    家长3:爸妈知道你想考个好成绩,可你知道愿望不等于结果,一份汗水,一份结果,加油准行。
    
    D、对缺乏自信的学生怎样说?
    
    家长4:我们帮你找一找成功的条件
    
    E、对心灰意冷学生怎样说
    
    家长5:泄气了,这不像你呀,谁都知道你是个不甘落后的孩子,那个自信勤奋乐呵呵的你哪去了,快找回来。
    
    F、对忧郁的孩子怎样说?
    
    ö家长6:整天没见你说话,身体不舒服?愿听你说话和你并肩作战。
    
    (五)家庭表演。主持人1:我们的家zööö庭真幸福,下面请表演
    
    (1)孩子:爸爸妈妈,我好想对你说……
    
    父母:孩子,我们想对你说……
    
    相互交流
    
    (2)抱一抱
    
    ①、面颊抱
    
    ②、A型抱
    
    ③、侧抱
    
    ④、同心抱
    
    5、熊抱
    
    6、飞抱
    
    (3)主持人2:下面一则小故事,你们一家能从中感悟到什么?(媒体映示)
    
    秀才赶考
    
    两个秀才赶考,刚一出门,见到出丧,一个人说:“真倒霉”。另一个说:“唉呀,棺材,又升官,又发财”。(两个人水平相当)考场上,第一个一想到棺材,头脑发胀,无法下笔。另一个一想到又升官,又发财,心情舒畅,下笔如有神,结果一个金榜题名,一个名落孙山。最后,两个人说同一句话“好灵验的棺材”。
    
    (4)亲子实践训练。
    
    “+”“-”“×”“÷”对抗低潮
    
    加法:热身运动
    
    减法:散发压力,复习时间三小时,你可在每小时后5分钟去散步、转悠、高歌等。
    
    乘法:结伴互动,互相背诵,争论解法
    
    除法:分解难点,将难点分解,从简到难。
    
    死机了,怎么办?
    
    深呼吸,动动笔,望望窗外,对自己微笑。
    
    (9)立即行动,制定目标,增强自信
    
    请每个学生和家长在纸上各写一句自己的目标,读过后,折成纸飞机,放飞。
    
    主持人2:Thankyou!
    
    主持人合:祝:各位家长和同学们工作顺利,学习顺心,全家幸福安康!
    
    四、活动效果
    
    自从开展《背靠背心连心》主题队会活动以来,家长与孩子更加和谐,家长能抽时间辅导孩子功课,孩子利用学习之余帮父母做家务,他们都说主题队会给他们带来了改变,希望经常开展这样的主题队会活动。
    
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