教师职称述职事迹推荐
这 个 家 ，我 们 共 同 营 造
第三小学 五（3）班 班主任 我们相聚在2006年9月,就像武汉的骄阳一样,我们都有一颗火热的心.我们怀着同样的期待和梦想，激情地踏进了光谷三小五（3）班。一年来，我们这群来自乡村小镇的教师和学生，在这里，在这个幸福快乐的大家庭里，共同学习，共同进步。 走近我们五（3）班的孩子，您会为他们的懂事而感动。他们学习努力；他们讲文明，懂礼貌；他们对同学团结，对老师尊敬；他们朝气蓬勃，对生活充满信心。但他们有时也会淘气，可我不会有太多的在意。那是他们的天性，应该给他们自由发展个性的空间。凡事要有度，聪明的他们很会把握分寸，看到我真的急了，他们也会吐吐舌头，赶紧退下。可是他们哪里知道，在他们 “败下阵”时，我也在偷偷地笑呢！多么纯真可爱的孩子啊！ 谈到我班的工作，只有八个字“勤奋”“守纪”“ 整洁”“活泼”。这是我们师生共同的希望，我们是如何做到这八个字的呢？ “ 勤奋 ” 俗话说：勤能补拙。天才百分之九十九来自勤奋，百分之一来自天分。每个班级都存在着不同程度上的后进生和学困生。对待这些学生，我首先告诉他们：你把简单的事情做好了，你就不简单了。你们在我的心目中，都很不简单！同学们对自己有了信心之后，我引导他们制定出学习计划，让大家互相检查，互相督促。 1、每天早晨大声念书20分钟（包括英语或其它课本外的美文）；2、每天晚上做完作业后做两道数学题； 3、每天写一篇日记； 4、每周写一篇作文；5、每天练钢笔字三百个。 这些看起来不是很困难的事情，坚持起来并不容易，开始的时候，同学们很不适应，总是出现忘记了的问题，我没有责怪他们。我知道这个过程需要时间，我只是一直在肯定他们的进步，提出更高的希望，指责的话一句没有说过，一直到了今天，我们班的大部分同学已经养成了这5种学习习惯。你听，清晨，当阳光洒向校园时，我们五（3）班教室里就会传来琅琅的读书声，我们珍惜每一寸光阴，我们都渴望有更多的知识来丰富自己。正因为勤奋，我班的各项工作取得了骄人的成绩，同学们的学习劲头更足了。“守纪” 班纪不好，如同一盘散沙，什么也不会做好，所以我非常重视班内的纪律。刚开学的时候，班里有个男生，经常与同学“扯皮”，而且不完成作业，偶尔写了也是乱七八糟。我很快与其家长取得了联系。他的妈妈告诉我，他的父亲已去世了，现在他们孤儿寡母一起生活，妈妈为了生活，早出晚归，对于管教儿子是有心无力。时间一长，这个孩子就耽误了。听完他母亲的这番话，我震动了。我下定决心，一定要把他拉上来。于是，我和他谈心，说到动情处，我眼圈湿润了，他也流出了眼泪。此后我经常寻找他的闪光点，激励他，鼓励他。当然也有恨铁不成钢的严厉批评。他进步了，上次期末考试，他的学习成绩已经挤到了我们班中等的位置。我真心地为他自豪。 在我们五（3）班，班委会是我得力的助手。班委们起到了良好的服务与带头作用。他们的学习成绩优秀，工作能力强，作风塌实；日常生活、学习是同学们优秀的代表，在关键时刻能起到正确的导向作用。记得在班委会正式成立那一天，我就给他们提出了这样的口号：完善自我，为同学服务！半年多过去了，班委会的每一个成员都很让我满意。他们聪明，认真，负责，肯干。每一项任务他们都能自主地完成，而且都很出色。记得有一个周三的早晨，我临时有事来不及赶来上课，虽然请了假，但是还没及时通知别的老师给我代课，待我回到学校的时候，老师们居然不知道我没来上班。我很奇怪，难道半节课都没老师，教室里没有出声音么？我来到教室询问班长。班长告诉我，他没找到数学老师，只好给同学们布置了语文作业，还有下午的预习作业。至于纪律，他说有纪律委员监督，没有问题。我点点头，看着这群可爱的孩子，满意地笑了。 “整洁” 毫不夸张地说，走进我们的教室，您首先感觉到的是整洁和清新。那一排排整齐的桌椅，那一尘不染的门窗…… 说真的，卫生是我们班的强项，每天早上，同学们都会主动打扫卫生，没有谁值日，谁作卫生的意识。不需要卫生委员指挥，谁先来谁先动手，甚至我经常听到他们一边扫地，一边喊着：“一屋不扫，何以扫天下！”我笑了。这是我常说的话，他们记住了。 我清楚地记得，那是一个星期二的上午，刚刚上完体育课，同学们都坐在教室里休息，喝水。我走进教室，突然发现一个女生趴在桌子上，我走过去小声地询问，没想到她却哭了。她说难受，想吐。我把她扶起来，问她能不能跟我去办公室。没想到她一下子站起来，就往外跑。我赶紧追过去。她一直跑到后操场，才蹲在地上，使劲的咳嗽，吐了一地。我一边给她捶背，一边责怪她，你跑什么呀？她当时说了两句话，让我记忆犹新。她说：“我不能在教室里吐，同学们刚打扫的，我要是吐脏了，他们还得收拾。” 诠译我班的“整洁”不能忽视学生个人形象地树立，为此我时常告诉孩子们：整洁不仅仅代表卫生做得好，同时代表着自身形象的树立。以后的日子，同学们总是相互督促规范自己的言行，坐有坐相，站有站相。我知道生活中要注意形象的概念在我班已经深入人心。“活泼” 一个优秀的班集体，不可缺少的一项就是活泼，这取决于孩子的天性，特别是小学生。作为教师要鼓励自己的学生参加学校的各项活动，使他们在活动中增长见识，开阔眼界，得到锻炼。我们积极的参加学校组织的各种竞赛，而且战绩显著。在书画比赛中，我们的学生发挥特好，付敏同学夺得了书法五年级组一等奖的好成绩，谈馨梦同学夺得了绘画五年级组一等奖；在《爱我中华》演讲比赛中，付敏同学又为我班夺得一枚金牌；在校田径运动会上，我班学生齐心协力夺得总分第二名的好成绩；在校体操比赛中，我班也夺得第二名……教室墙壁上那一张张奖状，饱含着师生的多少热情和汗水！每每课外活动，孩子们玩踢毽子，砸包，跳皮筋，我有时会加入她们的行列，有时会站在她们的旁边，欣赏着孩子们童真的动作，他们会在不经意中把我拉回了童年。他们就像是我的孩子，我喜欢他们无忧无虑的笑容；我喜欢他们纯真、美丽的心灵。我为他们的懂事骄傲；我为他们取得的成绩自豪。多少日子，我们五（3）班，我们一家人，共同体味着学习生活的酸，甜，苦，辣，共同精心营造着这个温馨、和谐、快乐的家！
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