在“2017年学校管理年”活动现场会上的讲话,本站还有更多关于
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同志们：
这次我们召开“学校管理年”活动现场会，其主要目的是进一步认真研究，大力提升全县各级各类学校管理水平和办学水平，加快教育强县步伐，办人民满意教育。昨天，局组织大家去乌鸦九年制学校、石羔初中、第五小学和欧溪村小作了现场观摩学习，刚才又听了石羔初中、石牌小学等7个单位的学校管理经验介绍和典型发言，等会儿，富荣局长将作重要讲话，请大家要认真学习和深刻领会。下面，根据大会安排，就全力推进“学校管理年”活动，我讲三点意见：
一、前段推进“学校管理年”活动的回顾
今年初，在全县开学工作会议上，局里全面部署了全年教育工作任务，要求各学校以“规范、协调、创新、提高”为主线的学校管理年活动为载体，实现今年的工作目标。短短几个月，我县学校管理取得了可喜的成绩，积累了丰富的经验。
（一）领导重视
1、局党组、行政认真组织，精心部署。在全县开学工作会议上，局下发了《关于开展“2009学校管理年”活动的通知》、《关于加强村片小管理的暂行办法》，要求各学校坚持以科学发展观为指导，以提高教育教学质量为核心，以办人民满意教育为宗旨，突出依法管理、科学管理、民主管理，着力解决学校管理中存在的突出问题，切实解决薄弱学校和学校管理中薄弱环节的问题，全面提升管理水平，促进我县教育事业又快又好发展。
2、学校领导高度重视。各学校加强了领导班子建设，实行了学校的全方位管理。大多数学校召开了教职工代表大会，对学校章程、办学规划、管理制度、管理模式、治校理念、发展目标等认真开展讨论，形成共识。龙山高级中学、石羔初中、乌鸦九年制学校修订了各项工作管理制度、完善了工作评价机制和激励机制；第二小学制定了《行政人员“五制”管理办法》、《行政人员包年级责任追究制》；第四小学出台了《教师管理制度汇编》等。
3、推进“学校管理年”活动氛围浓烈。各联合学区、中小学均召开了推进“学校管理年”活动动员会，让学校管理者、教职工充分认识到学校管理工作的重要性和必要性。城郊联合学区、洗车联合学区、红岩联合学区、水田联合学区组织检查组，对所辖学校推进“学校管理年”活动进行了巡回督查，通过看、学、评、做四个环节推进学校各项工作的规范管理，特别是城郊联合学区组织召开了学校管理与班子建设经验交流大会；召市地区各学校分别结合本校实际，积极组织教师认真研讨后，出台了推进“学校管理年”活动的相应措施，桂塘九年制学校组织教师认真学习了局长在开学工作会议上的工作报告和局下发的《关于开展“2009学校管理年”活动的通知》，并展开了深层次讨论，教职工对学校工作提出了很好的建议；老兴小学、干溪小学充分利用黑板报、墙报出了推进“学校管理年”活动专刊；第五小学以红领巾广播站作为推进“学校管理年”活动的宣传阵地，极大地提高了教职工参与活动的积极性和主动性；石牌小学成立了村小管理监督委员会，聘请了1名村主干、4名学生家长作为监督联络小组成员，加强了对村小的管理。
（二）扎实推进
1、学校行政管理有序。各学校实行了校长负责制，统筹管理学校工作，领导班子成员分工明确，各司其职，实行了“谁主管，谁负责”的责任制，做到了学校管理工作横向到边、纵向到底，全覆盖、全延伸，形成了学校行政管理事事有人干、人人有事干的工作格局。新城初中实行了分管工作例会通报制，各项工作分管领导在例会上向老师们通报开展工作的情况，对本周工作进行小结，对下周工作进行科学安排，转变了班子成员的工作作风，促进了各项工作的落实；兴隆九年制学校出台了《学校领导班子管理细则》，实行了行政管理人员坐班制、轮流值日制，对学校工作进行一天一查、一周一报、一月一评，确保了学校工作高效运转。
2、常规教学认真落实。开学初，各学校均制定了切实可行的教学工作计划、作息时间表、课程表、教学常规管理制度。认真落实教学常规检查，坚持抓好教学过程管理，对教师的教案、听课记录、业务笔记、学生作业批改、辅导记录进行定期和不定期检查，加强了平时教学情况的抽查。认真落实了课堂教学，注重提高课堂教学效益，且及时总结和通报教学情况。华塘初中教研教改气氛浓，积极组织不同形式的听课、评课，把教师上好每一堂课与教学质量管理有机结合起来，有效提高了课堂教学质量；里耶小学认真组织教师集体备课，加强了教师的交流学习，共同研究解决教学中的难题。红岩初中将教学经验丰富的老教师组成专家组，随机进课堂听课、评课，督促任课教师备好每一节课、上好每一堂课。
3、安全工作常抓不懈。开学初，各学校签订了安全责任状，成立了安全工作领导小组，建立健全了安全稳定工作制度和防事故预案措施。加大了安全隐患排查力度，强化了急性传染病预防措施。制定了突发事件应急预案，增强了师生对突发事件的应对和处理能力。石羔初中、湾塘初中、洗车初中、红岩初中、第一小学、第二小学、第四小学、第五小学、猛必小学等学校加强了对学生饮食卫生的管理，对饮水、食品采购实行常规检查；召市完中对学生食堂和商店的食品采购实行了领导班子轮流值班督查，让学生吃上放心的饭菜；石羔小学积极开展应急演练活动，增强了学生对突发事故的自救和处理能力。
www.b9b8.com4、队伍建设不断加强。各学校十分重视教师队伍建设，加强队伍素质锻炼。建立了科学的教师工作评价激励机制，提高了教师的工作积极性。大力实施“科研兴校”工程，认真组织教师参加现代远程教育、新课程和校本研修培训，促进教师专业成长。里耶小学开展了以“当好表率，服务学生，构建和谐”为主题的师德师风教育活动，树立了教师的良好形象，提高了教师的敬业精神和人格品质。靛房小学把教师分为“校本教材、教研论文、优质课、课题研究”四个小组，分别实施了《土家族地区农村小学双语双文教学的研究》、《土家织锦在小学美术教学中的开发和应用》等课题研究，使教师的业务素质得到了很大提高。
5、办学行为进一步规范。各学校严格执行了教育部制定的课程计划，开齐开足课程，规范了学生作息活动时间。各联合学区多次下到所辖村片小指导工作，各中心校加强了对村片小各项工作的督查，建立了学校行政领导包片包校责任制度，使村片小的办学行为得到了规范。尧坪片小，无论在教学方面，还是在校园环境卫生、内部管理方面，都做得十分出色；欧溪村小改变了以前周围老百姓所说的“老师上班像赶场，学生上学懒洋洋，来了没来一个样”局面，村委会加强了对学校的监督管理，学校规范了办学行为，教师增强了使命感和责任心，学校教学质量大幅度提升。
6、学校后勤服务质量高。各学校突出了教育教学中心，狠抓后勤管理工作，让后勤很好地为教育教学服务，为教师和学生服务。红岩初中在开学前搞好了各种维修，整改好电路，修理好自来水管道，确保学校按时开学，开学第一天，学校举行了开学典礼；洗车初中在学生食堂管理方面，千方百计为学生着想，将学生就餐刷卡消费改为定餐制，早晚每餐一荤两素，饭不定量，让学生吃得饱吃得好，食堂每天保证向学生供应开水；石羔初中在校园文化建设方面狠下功夫，克服了诸多困难，着力打造精品校园文化，校园规范整洁、环境优美，校园文化气息浓厚；龙山一中、洗车初中定期召开教职工例会，公开学校经费情况，让教职工共同参与理财监管，使学校财务管理规范化。
7、校风校纪明显好转。各学校十分重视校风校纪建设，因校制宜，坚持以德育为重，以构建和谐校园为目的，狠抓学生思想道德建设，校风校纪明显好转。召市完中重视学生养成教育，开展了“讲卫生，不乱扔垃圾”、“文明就餐”等活动，让学生从平时做起，逐步养成良好的行为习惯；石羔初中加强了学生样子建设，组织男生理平头，规范了女生的穿戴行为；红岩小学每周开展“文明寝室”评比活动，学生的被褥折叠、各种生活用品摆放整齐；龙山二中以《今日二中》为载体，认真开展集体主义教育、道德养成教育和行为规范教育，学生的思想道德、组织纪律观念明显好转。
8、学校内部设施布置规范有序。各学校不仅加强了校园文化建设，也注重了内部设施布置。大多数学校的办公室、教室、实验室、寝室布置得很规范。值得一提的是，石羔初中、尧坪片小各种内部设施的布置非常有序，无论是办公室、会议室，还是实验室、仪器室、教师宿舍，都十分规范得体；召市小学注重了教室布置，不仅课桌椅摆放整齐，黑板报也办得新颖别致，让人感到很舒适。
9、学校档案管理趋于规范。各学校加大了软件建设管理力度，做到该上墙的资料、制度上了墙，该存档的资料装订成册入了柜，学校档案管理水平较过去有了明显提高。
二、认真分析学校管理中的问题，促进学校管理平衡发展
（一）学校管理发展不平衡
大多数学校校长能坚持科学发展观，有新的管理理念和方法，工作思路明确，学校管理与时俱进。但仍有部分学校校长思想守旧，办学思路不清晰，管理方法粗俗，只注重学校硬件建设，忽视软件建设，学校管理混乱。
（二）部分学校管理不规范
一是部分办学理念不清。少数学校对教育公平、均衡发展的办学理念缺乏认识，重视应试教育，忽视学生全面发展，喜欢办重点班，搞考、考、考的“题海战”，乱补课，关注的是尖子生，夸奖的是“十佳”。二是部分学校工作管理不尽人意。表现一：个别学校领导班子不团结，内耗大，扯皮多；表现二：少数学校教师组织纪律观念十分淡薄，做事我行我素；表现三：少数学校环境卫生差；表现四：个别学校不按财务规定办事，随意举债现象严重；表现五：少数学生食堂管理不到位，坑学生行为十分突出。
三、全力推进“学校管理年”活动，全面提升学校管理水平
学校管理工作是否规范有序，关键取决于管理者的管理素质，取决于学校管理流程的科学转向。根据我县学校管理工作现状和特点，要真正落实学校管理，全面提高各学校的管理水平，我们一定要坚定不移地落实好富荣局长在开学工作会议上的讲话和局下发的《关于开展“2009学校管理年”活动的通知》精神。在这里，就今后如何有效地推进“学校管理年”活动，我讲三点要求：
（一）要树立“四种思想”
一是在学校管理中要树立科学发展思想。胡锦涛总书记提出的科学发展这一重大思想，为我国经济社会发展提供了科学的理论指导和有力的思想保障，教育事业也必须坚持科学发展观www.b9b8.com。我们要把科学发展观贯穿于学校管理之中，遵循以师生为本，建设合格学校，构建和谐校园，推动教育全面、协调、可持续发展。要经常对照这一目标找差距、想点子、出主意，不断推进学校各项管理工作。
二是在学校管理中要树立民主管理思想。学校实行民主管理，才能凸现出教职工主人翁地位。在学校管理层面上，只有充分发挥出教职工的工作主动性和积极性，学校工作才有活力，事业才会有发展。目前，仍有少数学校管理不到位，校长决策一言谈，做事独断，究其原因，主要是校长在学校管理过程中不善于放权，做事不民主造成的。因此，学校管理要实行民主，让教职工人人参与管理。
三是在学校管理中要树立教育公平思想。教育公平是社会公平的基础。其他行业的不公平，只伤害人的一时或一利，而教育的不公平，却伤害人的一生，影响人的一辈子。校长是学校管理的主导者，如果连校长都没有公平的教育理念，那么，教育公平就无法得到落实。当前，少数学校仍坚持办所谓尖子班或其他挂名班，把优秀师资向这些班倾斜，把资金重点向这些班投入，这种错误的做法，极大地违背了教育公平原则，也是学校管理的偏向，必须加以纠正。
四是在学校管理中要树立敢于创新思想。学校管理的创新是学校进步的灵魂和兴旺发达的不竭动力，墨守陈规，不求创新是办不出好学校的。所以，学校管理要敢于创新，要创新教育理念，创新办学思维，创新学校管理模式，创新学校管理手段和方法，创新教学，创新激励机制，创新学校精神品质。要大胆改革传统教育思想和教学模式，做到学校管理与时俱进。
（二）要做好“三个协调”
一是要做好学区教育协调发展。各学区要高度统一思想，切实加强村片小管理，充分认识到此项工作的重要性。要实行作息时间统一、工作要求统一、纪律规定统一、福利待遇统一，要花大气力，使学区教育协调发展。各中心校要加强对村片小各项工作的督查，对村片小各项工作坚持定期检查，及时指导，统筹协调发展学区教育。
二是要做好学校各项工作协调发展。学校要端正教育思想，转变教育观念，全面推进学校各项工作出特色，管理上水平。要充分发挥党、政、工、青、妇、少等组织的积极作用，充分调动学校管理层各部门、班主任、任课教师及其他管理人员的工作积极性。要建立有效的工作评价机制和激励机制，使学校各项工作可持续协调发展。
三是要做好学校环境协调发展。学校环境协调发展是学校管理中十分重要的环节。学校不仅要重视学校与社会与家长的沟通，也要注重与当地党政领导和学校周边群众的联系，赢得当地党委政府和周边群众对学校管理的支持，千方百计地打造校园周边良好的社会环境。要积极宣传教育法规，营造社会尊师重教的良好氛围。
（三）要做到“六个规范”
一是教育教学管理要规范。要规范课程开设。学校要严格执行教育部制定的课程计划，开齐开足课程。要规范学生作息活动时间。充分保证学生在校活动时间总量，不得随意减课、停课、擅自放假，也不得随意增加课时或占用学生课外活动休息时间。严禁举办重点班、实验班和尖子班，实行均衡编班，均衡配备任课教师。严禁教师有偿补课行为，保障学生接受公平教育的权利。
二是教师队伍管理要规范。学校要依法规范教师行为，对违规违纪、损害形象的教师加大处罚力度。要继续广泛深入开展“守师德、正教风、树形象”教育活动，树立教师良好形象。要定期组织教师参加学习培训。要关心教师，努力为教师创造良好的工作和生活条件，让教师把全部精力集中到教育教学工作上来，切实规范教师的职业道德行为。
三是学生生活管理要规范。学校要认真组织学生学习《学生日常行为规范》。要倍加关心学生饮食卫生和寝室卫生。要对学生开展法制教育、感恩教育、生理卫生教育、心理辅导教育，帮助学生解决学习和生活上的困难。要切实关爱留守儿童，多开展关爱活动，给他们更多更大的关怀，促进学生身心健康。
四是财务管理要规范。学校要健全和完善财务管理制度，规范资金收入和使用行为，以收定支，量入而出。要坚持统筹兼顾、保证重点、收支平衡的原则，合理使用学校的每一分钱，学校主管领导的“一支笔”要认真把好审批关。要规范财务公开，学校的经费预算、决算、经费收入、经费支出、实物购置等都要实行公开，接受全体教职工的监督。
五是学校规划布局要规范。学校要科学规划校园建设，合理布局教学区、生活区、运动区、休闲区，做到层次分明，既要利于师生工作学习生活，又要利于学校管理。功能室布置要科学合理，路径通畅。校园美化、亮化、文化要有特色。
六是校园安全文明管理要规范。学校的安全稳定是学校工作正常运转的根本保证，在这方面，各学校要把教育安全管理当作第一大事来抓，时刻绷紧这根弦，采取得力措施，确保学校安全稳定工作落到实处。要积极创建文明校园，建立良好的校风，规范教师的言行举止，教育学生尊敬师长、友爱同学、遵守校规。要积极创建卫生校园，号召师生从我做起，从身边小事做起，养成良好的卫生习惯，时刻保持校园干净整洁。
同志们，我们一定要深入学习实践科学发展观，紧紧围绕全县2009年教育工作任务和目标，扎扎实实地以“规范、协调、创新、提高”八字要求，狠抓学校管理，以这次现场观摩活动为契机，认真总结前段学校管理工作的经验，认真查找学校管理活动中存在的问题，及时整改。以更加团结务实的作风，以不断开拓创新的精神，全力推进“2009学校管理年”活动，不断提升学校的管理水平，办好人民满意的教育，加快教育强县步伐，为我县教育事业蓬勃发展作出应有的贡献！
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