一年级二班家长会材料

  一年级二班家长会材料

各位家长：
    下午好，非常感谢各位家长能从百忙中抽出时间来参加今天的家长会。孩子入学近一年了。其实，好多家长都与老师联系过，通过各种形式交流孩子在家在校的行为习惯、学习情况等个方面的表现，切磋教育孩子的方式方法，今天的家长会我主要总结本班孩子入学以来各方面的表现和探讨一下家庭教育。
    下面我先向大家介绍一下我班的总体情况。我班共有51名学生。我觉得，他们都很聪明，都有学习的天分，关键是在于努力了没有。开学至今将近一个月的时间，班上除了两个学生特别好动外，其他孩子都还行。记得刚开学，许多孩子就给我们留下了深刻的印象。如：魏雨辰、艳丽晨阳、杨相栋、李一铭、史世杰、巩传瑞、冯建奕等等，批他们的作业是真是赏心悦目；卢扬、赵志强、季家兴、孔令芝、张学凤、王晨旭、等上课积极举手、踊跃发言；张世超、齐浩伟、贾伯瑞思维活跃，见解独特；陈婉莹、王泽莹、王偌颖、王钥翔、李永哲、马小雨等学习认真、踏实。真的，我觉得每个孩子身上都蕴藏着无穷的潜力，都能达到最优秀。关键在于孩子自己有没有认真对待，有没有把学习当作一回事。因此，希望家长能予以配合，充分发挥外力的作用，让孩子在成长的道路上走得更稳一些，发展得更快一些。

     有则印度谚语说得好：行为决定习惯，习惯决定性格，性格决定命运。对一年级的小孩子来说，学习知识、开发智力不可或缺，但最重要的是行为习惯的养成教育。目前有许多家长只关注分数。其实分数只是衡量学习情况的一个方面，而低年级的学习成绩有很大的偶然性，能够影响孩子学习成绩的不光智力因素，更重要的是非智力因素。而使孩子全面发展，为今后的学习提供不竭动力的是作为非智力因素的态度习惯。为什么有的学生会成为所谓的“差生”，其根本原因是态度、习惯问题。好习惯使人受益终生。建议您：

培养高质量的学习习惯：
      1.专心致志。孩子自学能力较差，注意力不容易集中，因而家长应严格要求并经常提醒孩子在上课时，一定要用心听讲，聚精会神，不要作小动作，更不要说话影响别人听课。在家时要给孩子创造一个适合孩子学习的环境，让孩子养成放学及时做作业，按规定时间完成作业之后再做其它事情的好习惯。

  2.独立思考。父母对孩子不能解决的问题要采取诱导的方式引导孩子思考问题，重要的不是教会孩子一道题怎样解决，而是要告诉他们解决问题的方法，培养孩子独立思考的能力。
      3.认真细致。孩子的作业一定要在规定时间内完成，而决不能草率马虎，书写潦草。为了提高正确率，培养责任感，从一年级就要让孩子养成写完作业及时检查的习惯。让孩子做完作业自己检查，看清题目，认真书写、计算等，这对以后的发展非常有益。

4.思维活跃。不要以大人的眼光来看待孩子的提问，要善于增养孩子勤思的优点，对他们的提问进行恰当的鼓励与表扬，并能及时更正孩子的错误想法。对孩子接触的事物家长要多讲，多启发诱导，千万不要对孩子的提问不理不睬，这样会使孩子有问题也不敢问。
      5.善于积累。小学生记忆力好，有些东西会背了，可以终生不忘。

6.完成作业。因为要学习，有考试，不免有作业。放学回家，一定要孩子先做完作业，再去玩游戏。一年级的小孩子，他自己没法独立做作业，所以需要家长配合做几件事：

1、家长要先读题；不管是语文还是数学，都要科学辅导，不要直接告诉孩子答案。2、学生做完作业，家长一定要检查，至少看看字迹是否清楚，书写是否认真，本子是否干净。然后再给签字。3、读、背的作业家长一定要认真检查并签上读或背得怎样，有问题写上，便于老师个别辅导。4、提醒孩子在写作业时，要手和脑结合，不能机械抄写。

7、及时复习。根据美国学者研究，即使是100个完全学会的事物，第一天只能记住60%、第2天40%、第三天30%而已。可是往后的记忆减少就很慢了，1个月后大概还能记住20%，为了不将学过的忘记，复习很有必要。当天复习由于记忆犹新，所以学习过的能记住，也可达到学习的成就感、满足感。如果两三天后才复习，由于记忆已经淡薄，所以效率很差，如果完全不复习的话，学过的就渐渐忘记了。低年级如果每天小复习，每周大复习，课业一定跟得上，而且会对功课产生自信。

培养高质量的学习习惯，需要家长根据孩子的心理特点，采取相应的办法，大致要注意以下几点：
      A、创造安静的家庭学习气氛。要让孩子安心学习，家长首先自己安下心来，孩子学习时，您可读读书，看看报，或做一些不出声，不惹孩子发生兴趣的事。“身教重于言教”，年幼的孩子还不懂得为什么学习的道理，但他们见到父母认真看书学习，自会仿效去做。——如果孩子书写很差，您必须看着做

B、不要跟孩子唠叨。有的父母出于感情交流的需要，喜欢在孩子做功课时关心孩子。一会儿问“今天在学校表现好不好，有没有受老师表扬(或批评)”，一会问“肚子饿了吗，要不要吃点心”；有的父母还爱在旁督促，“做几道了?还有几道?”“做快点，要吃饭了”等等。这样不时地干扰孩子，弄得孩子一阵急，一阵恼，无法集中注意力。孩子写作业，您只须读题，提醒“认真书写仔细思考”。

C、不要在孩子做功课的房间里接待客人。邻居串门，好友来访，这是常有的事。可有的人话匣子一打开就没完没了，全然忘了还有孩子在房内做功课。长此以往，孩子的学习肯定会受影响。因此，作为父母，应尽可能地安排在不影响孩子学习的地方或孩子的娱乐时间里接待客人。而登门拜访也最好在孩子的休息日去，如果有事急需登门，应把时间安排得紧凑些，以免影响孩子的学习和休息。

D、多表扬树立自信心。孩子具有一定的自信心，才乐于学习，尽量表扬孩子，要使孩子每天都感觉到他在学习上取得了一定进步，哪怕是改正一个缺点。多关心孩子的学习内容和实际进步程度；家长要多询问孩子最近学习了什么，掌握得如何等；多与孩子进行交流，了解孩子的内心世界。经常给孩子制订几个容易达到的小目标，让孩子容易做到，树立孩子自信心，从而有利于孩子发挥出潜能。

最后就大家困惑的两个问题交流一下
      孩子成绩落后怎么办？
      通过与家长的交流，我们发现家长比较在意、敏感于学生的学习成绩，这一点无可厚非，但面对教育形式的发展，家长也要有新的人才观，育人观。时代对人才的需要，是社会适应能力强，知识面广博的人，不是仅会考高分的人，将来的文盲，不是没有知识的人，而是不会学习的人，所以学会学习就显得尤为重要。家长要树立正确的教育观，采取科学的教育方法，尽快使孩子从“失败”走向“成功”。

1、找原因，指方向
      失败总有其因，或是主观上不努力，或是客观上存在问题，家长应帮助孩子细细分析症结所在，然后对症下药，采取措施，明确今后努力的方向，让孩子看到胜利的曙光。先表扬他在做对的，认真仔细。你说你相信他能做对或改对。

2、多鼓励、树信心
      面对孩子的失败，家长应给予更多的关心和不失时机的教育引导。对于许多孩子来说，家长的信任和期待是一种强大的精神力量，它能激励孩子跨越失败的沼泽地，点燃孩子的希望之火。有时老师找你来说孩子这一段时间不好，你回家先说，老师表扬你了，说说他的优点，但是你这一段时间不好，引出他的缺点。

3、有进步，常表扬
      在孩子不断努力的过程中，家长要善于发现哪怕是很小很小的成绩，并及时地给予不同形式的表扬与肯定。因为表扬和肯定能增强孩子的自信心和战胜困难的勇气，这样，孩子一定能扫除昨日失败的阴影，昂首走向成功，走向成熟。

孩子不爱学习怎么办？
      有的小学生对学习毫无兴趣，缺乏自觉学习的态度，即使是在监督的情况下，也总是左顾右盼，心不在焉。在面对不爱学习的孩子时，家长切忌采取操之过急的方法，诸如责骂、鞭打等，以免弄巧成拙，增加孩子对学习的厌恶感，关键是培养孩子的学习兴趣。学习兴趣是促使孩子自觉学习的原动力，如果孩子对学习有兴趣，孩子就不会把学习当成苦差事而加以拒绝。

培养孩子的兴趣家长可以：
      A、使孩子尝到成功的滋味。“兴趣是最好的老师”但一时的兴趣还不够，必须有成功的体验才能使孩子坚持下去。要让孩子有成功的体验，不断取得学习上的成功，是对学习的最佳刺激与鞭策。很多孩子不爱学习的原因，多是由于学习总是失败，考试成绩总是不如人。因此，一定要根据孩子的实际，恰当地为孩子确定学习目标，并给以切实有效的帮助，这样孩子就能通过努力而获得成功的体验。通俗的说法：跳一跳，摘桃子。孩子取得了一次成功，就好像找到了起飞的跑道，只要跑道铺好了，就不愁其他的飞机飞不起来。

B、学习强度不可超过孩子的承受能力。许多家长往往在孩子放学后又安排几小时的学习，其实这样并不好。一是因为孩子在学校本已很累，再加上几个小时的额外学习，大大超过了其承受能力；二是“课堂——家庭式”的接力学习往往使孩子学习由最初的好奇、爱学变成厌倦甚至仇视学习了。
      C、不要强迫孩子学习。如果父母不顾孩子的接受能力和兴趣，不考虑孩子活泼好动的天性，一味叫孩子学这、学那，搞疲劳战术，则往往会使孩子对学习生厌，产生严重的学习心理障碍。

D、身教胜于言教。父母言行是孩子最好的榜样。要使孩子热爱学习，自己必须爱读书，努力营造良好的学习氛围。如果父母成天忙于生意，顾不上他。那么要想孩子“出污泥而不染”是绝对不可能的。
      E、避免家教中的误导。家庭教育中父母讲话不慎而产生的错误导向，也是孩子不爱学习的重要原因，例如，有的家长说：“这孩子小时候生过病，脑子不好使，所以学不进去。”结果孩子果然也认为自己脑子不好，于是放弃学习。

F、为孩子找一个爱学习的好伙伴。有的孩子在单独一人时不爱学习，但如果旁边有一位爱学习的好朋友，孩子就变得爱学习。这种同伴的力量往往比家长的说教、打骂更有效。
      多给孩子一点关爱，多为他们的成长作些准备，我们不能去做伟大的事，但我们可以用伟大的爱去做些小事。每一个成功的孩子背后都有一位成功的家长，教育好孩子是我们共同的责任，需要我们共同努力。只要努力，孩子一天一个样！关键是用心去做，孩子每天都会有进步！