九年级物理期中和复习思路

根据进修校下达教导处通知，这次初三物理期中考试范围为沪科版第11章至第14章。

按照传统分法：第11章、第12章为热学部分；第13章、第14章为电学部分。虽然这次初三物理期中考试卷是有凤城教研片命题，但是我们对命题的指导思想、方式，也必须有充分的认识；以便我们做好期中复习工作。

一、对命题指导思想的认识

    凤城教研片命题的指导思想必须与中考的命题的指导思想基本一致；依据《全日制义务教育物理课程标准（实验稿）》，立足“七个有利于”，努力体现《课标》的新理念，重视知识与技能、过程与方法的考察，重视科学精神、科学态度及应用所学知识分析问题、解决问题的能力考查。注意将基础知识与基本技能放在真实生动的场景下进行分析问题与解决问题，联系生活实际，反映物理，技术与社会的相互影响。在考察目标上注意对基本知识认知层次的把握，体现宽度与深度。

二、对命题方式的认识

1、命题仍然以笔试为主。

2、命题题型基本不变；题型可分为填空题、选择题、实验题、计算题、信息题等。

三、学情分析

   我校初三学生学习物理当前存在问题：

         1、．基本功不扎实，物理基础知识掌握不牢固，从而造成表述不完整、判断错误、张冠李戴

         2、物理术语的运用和文字表达能力差。

         3、学生对文字、数据和图像等信息的分析能力缺乏

         4   、理解能力不到位，分析和解决问题能力不足。

         5、不能把物理知识与生活现象有机结合起来。

         6、实验探究能力不足，基本实验技能差。

         7、计算能力很多不到位。

由于学生存在上述的问题，我们将面临严重的复习挑战。

四、复习思路

1．重视基本概念、规律的复习。物理概念和规律是物理学最核心、最基础的内容，理解要透彻，会活用，复习过程重视及时反馈，同时注意层次。重视物理知识的实际应用，多关注身边的物理。引导学生观察和思考生活中常见的现象，知道物理知识在生活和生产中的应用。

2．切实抓实验的复习，包括演示实验。加强对学生实验能力的培养，强调实是求事的科学态度，提高学生观察物理问题的能力、发现问题、提出问题的能力，加强实验思想和方法的训练，提高学生的实验探究能力。同时要重视培养学生信息处理能力，学生能够在所给的图表坐标、图像、科普介绍等方面获取有用的信息，灵活应用所学的物理知识和基本方法解决问题。

4．重视运算能力的培养。加强审题能力的训练，规范地使用物理述语、物理符号、物理单位，规范地作图等。

5．不要搞题海战术，要精选习题。

6、帮助学生解决难点、难题。物态变化的判断，图像的分析，电路的连接、分析、设计、故障排除；综合题计算等；

7、在条件许可下可采用多媒体复习。