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重视人文关怀与制度管理，提高石帆校区教育教学质量
-------铁资中学教育集团石帆校区“提高教学质量年”活动方案
教学质量是学校的生命线，本学年我校以县教育局开展的“提高教学质量年”活动为契机，以教导处教学工作计划为工作主线，以新课程理念指导教学工作，努力提高我校教育教学质量，为了能更好地完成教学任务，特制定“提高教学质量年”活动方案。
一、成立校区“提高教学质量年”活动领导小组
组 长：黄和平
副组长：王中新 林勇
组 员：金维新 王爱今 罗伟豪 曾爱琴 朱宁忠 章旺先 洪高珍
二、活动目标
竭尽全力激发教师工作积极性，高质量高标准的执行“教学五认真”，积极推进课堂教学改革，深入研究课堂实施过程中出现的新问题、新情况，寻找解决问题的对策，转变学生的学习方式；总结课程实施中形成的经验，努力提高教师的业务素质，探索学生分层教育的有效途径，增添措施和方法，努力提高教育教学质量；开展课外兴趣小组活动，大力推进素质教育，发挥、培养学生特长。营造人人讲质量，人人提质量的良好氛围。
三、 工作措施
（一）、完善人文和制度机制，激发教师工作积极性。
学校主动关心教师的工作情况和家庭生活情况，利用各种关系为教师解决困难。积极听取教师合理化建议，合采众议，改进学校工作。在节日到来之际，学校发短信祝贺。学校制定规章制度时，注重人文关怀。让教师自觉主动地投入全部精力到教学工作上。
学校在制订有关晋升评职、福利分配、教学奖惩、挂职培训、评优评先、年度考核等制度时，把教学成绩置于重要的位置。加强师资队伍建设，让老师在教学技能上，教育思想上时时得以更新。一切以教学工作为重，建立教师工作交流制，建议下乡锻炼制，爱心支教制，岗位空缺制。
建立教学质量谈话通报制度。学校“提高教学质量”工作领导小组，每月定主题，每周有活动。学校专门备一本“提高教学质量”会议活动记录本，记录提质活动的开展情况，对于平时不怎么把精力放在教学工作上，教学成绩不突出甚至是后退的老师，由提质工作领导小组全体人员对其进行面对面的谈话，并将谈话内容记录在案，该情况在学校班子会议上书面通报；隔两周后，如果还没有改善，则进行第二次谈话，将谈话内容记录在案，该情况在学校教师会议上发文通报，年度考核分减4分；再隔两周后，如果还没有改善，则进行第三次谈话，将谈话内容记录在案，该情况在学校教师会议发文通报，并将学校文件抄送至辅导中心和县教育局“提质”领导小组办公室，年度考核分减8分；学期结束时，所任教的班级成绩没有上升或下降的，由提质工作领导小组全体人员对其进行诫勉谈话，将谈话内容记录在案，该情况书面向学校汇报，并提出换岗换位等建议。
建立提质工作定期通报制度。学校提质工作小组每两周进行一次提质通报。通报两周来各教研组开展教研的情况，推门听课的情况，备课发作情况，辅导学生情况，教学讨论情况等。
（二）加强培训学习，提高理论水平
1、各教研组利用每周安排的学习时段，组织教师认真学习新课程标准和新教材，探索分层教育教学的有效途径，帮助教师转变教育观念，认识教师的角色和地位，促进学生的全面发展。
2、各教研组要组织教师认真学习教育学、心理学、素质教育和创新教育理论，作好学习笔记，展开讨论和研究，使教师牢固树立“科研兴校、教改兴教、边学边教”的思想意识，不断增强教育科研能力，并将平时的所教，所思，所学，所感，所得写成教学随想。
3、各教研组要切实开展集体备课活动。加强同年级学科教师间的学习、交流、讨论和研究，加强质量分析和学法指导。教研组实行集体备课，集体评课。
4、每位教师每学期必须读一本教育教学理论书籍，上交一篇教学论文。
5、每
www.b9b8.com位教师每学期必须读二到三本体统文化书籍，并作读书笔记。每天都要读学校为每个办公室征订教育教学杂志，并作读书笔记。6、鼓励各位教师参加学历进修和自学古今中外的文化。
（三）、坚持听课、评课制度，相互学习交流
1、每学期每位教师至少开一节公开课，本组教师必须参加听课，认真评课，并作好记录，教研组长作好教研组活动记录。
2、实行推门听课制度，班子成员、教研组长坚持不定时地深入课堂听课，并当堂检查该教师的备课情况，重点检查该教案的质量。学校主管领导每周至少听课2节，其他领导每学期至少听课20节，教研组长每学期至少听课15节，教师每学期至少听课10节。
3、以教研组为单位，结合总部的送教活动，推出课堂教学示范周活动。
4、组织教师外出听课学习，必定有教学上的思想撞击。教师回来后要写听课体会，学习心得。交教导处评比或上传、存档。
（四）、发挥阵地作用，开发校本课题
1、各教研组长要切实担负起提高本组教师的思想素质和业务能力的重任，通过学习加强教师的继续教育。
2、各教研组长对教研会议要严格考勤，实行签到制度（教研会议时间由组长确定并报告教导处）。
3、开展校际间教研活动，加强校际间的交流合作。组织教师走出去观摩学习其他学校及教师的先进经验，或请校外专家和知名教师到校指导。
5、各教研组要根据教学实践中遇到的问题，进行行动研究，组成校级课题。
（四）、开展课外活动，丰富学生生活
1、根据学生爱好，开展丰富多彩的课外活动和假日活动，发挥学生特长，培养学生实践操作能力。
2、本学期联合政教处、团队委举办才艺表演、书画比赛等各项才艺展示周活动，展示课外小组和假日活动的成果，丰富校园文化生活。
四、工作考核：
（一）、“提质”领导小组根据工作计划开展活动，指导，考查各教师的教学工作，并按方案中的有关措施执行。
（二）、及时汇总各教学的建议和意见，报学校班子会议研究决定，逐步改善学校的办学条件，完善各种规章制度。
（三）、对各教师的提质工作进行考核，并将考核结果与教师晋升评职、福利分配、教学奖惩、挂职培训、评优评先、年度考核等挂钩。
