学校工作计划总结推荐
即将过去的学期，我们切实贯彻创办人民满意教育的办学宗旨，坚持“求实创新，质量兴校，和谐发展”的办学理念，全心全意为群众服务，真抓实干创人民满意教育”，一切为了学生，一切依靠教师，校园面貌不断改善，安全教育常规化、制度化，实现了校园内零责任事故的工作目标，教育质量一年一大步，年年上台阶。学校在平稳、安全、和谐的发展轨道上运行，教师在学生成长的同时个人也获得发展，师生互相促进、相得益彰。
一、以人为本，打造开放合作型团队。
“以人为本、和谐发展”是学校的管理核心，罗铺中学致力于建立一个公正无私、团结协作、高效务实的领导班子，建立起平等相待，创新争优的职工关系，建立相互尊重教学相长的师生关系。一学期来，我们加强班主任培训，召开班主任工作经验交流会，致力于建设一支师德高尚、业务精良、作风朴实的班主任团队，基本实现班级工作精细化管理；在教师中开展教学质量、教研能力比武，促进教师自我提高自我完善，形成了比、学、赶、超的良好教风；坚持加强学习制度约束民主评议不断提高管理决策能力。一学期来，我们召开班主任工作经验交流会两次，专题研究新形势下班级管理、安全教育工作，坚持大事集中研究，小事通气的原则，提高管理决策的民主开放度。每学期坚持分层对管理人员、班主任、教师进行民主评议，提高管理透明度。
二、改善办学条件，创建师生安居家园。
针对我校在基础设施建设严重滞后的现状，新的学校领导集体群策群力，立足自身，力争有所作为。在完善了校园围墙，修缮改造食堂后，今春，在中心学校的大力支持下，我们从立项、选址、办手续、拆危房，四月份启动了学生宿舍楼工程，目前工程正在加紧施工，确保秋季学期正式投入使用。
加强学校食堂商店管理，真正把好事办好。食堂商店收回校管以来，我们坚持安全第一、服务师生、微利运行的原则，严格依法操作、科学管理、民主理财，一学年来，在工商、食品卫生部门组织的多次检查中获得好评。食堂商店集中由学校统一经营管理，不仅增加了学校收入，开辟了勤工俭学途径，更重要的是理顺了校园内利益分配关系，确保了食品安全，减轻了安全压力，增进了校园和谐。
坚持“一费制”收费标准，不向学生收取任何其他费用。积极落实国家惠农政策，及时足额向学生退发了课堂作业款，下发了贫困学生生活补助，社会反应良好。
三、爱心护航，共建平安校园
中学生是祖国的花朵和未来的希望。为他们提供安全的生存空间、建立一个安全的生活学习环境，使他们健康、幸福地成长，既是全社会的责任，更是教育工作者的责任。学校始终把安全工作当作头等大事来抓，经常开展安全教育活动，进行安全隐患排查，学校构建起班主任沟通信息，在互动中建设起民主开放的班级管理文化，形成强大的管理合力，学校教职员工层层签订了安全工作责任状，在关键部位、重点环节实行全天候、全方位的安全监管，以耐心和诚意感化后进生，凭周密和细致严守安全线。
学校重抓制度的建设与职责的落实，坚决实行安全工作一票否决。坚决执行班主任《班主任一日工作流程》和《中学生一日行为规范》，落实教师24小时值班制度和校委会成员值日制度，切实落实重点时段重点区域教师监管责任，坚决贯彻落实“安全工作责任状”上的有关事故处置程序和事故责任追究制度。全体教职员工要人人参与安全管理，实现“防范安全无闲人，管理安全无空档，安全教育无空白”，在校园内推行安全工作“四包”责任制和“八负责”方针，“四包”即值日领导包周，值日教师包全天，班主任包班，科任教师包责任时段；“八负责”即谁领导谁负责，谁值日谁负责，谁上课谁负责，谁辅导谁负责，谁分管谁负责，谁带班谁负责，谁管年级谁负责，谁组织活动谁负责。安全工作落实“八查”，即：早操查学生起床，防学生疾病；饭后查卫生情况及学生到班情况，防出走及意外事故；上课清查学生人数，防学生出走及疾病；午休查学生休息，防打闹出走抽烟等事故；晚休查学生人数防离校出走或疾病，并到值日老师处签到；离校查门窗财产，督促学生迅速离校；到校班主任按时清点人数并签名，及时与未到校的学生家长取得联系。路队护送查学生行走安全，维持校门口秩序，清查有无骑摩托车现象。
政教处每月召开一次班主任会，定期交流通报安全工作信息，总结经验，指出不足，力争使安全工作做到防患未然，未雨绸缪。学校建立系统健全的安全教育及防患机制。主要抓好以下几个方面：一是要摸清学生情况并分类采取相应的处置办法。重点帮教学生要多关注，有组织地家访或约见家长；有心理和身体疾病的学生要与家长沟通并签订责任状，规避学校风险；重点关注留守少年和单亲学生及孤独，关心他们的学习和生活，及时在心理上予以疏导，在生活中扶持，使之对学校和集体生活产生认同感和归属感。班主任要建立班务工作日志，详细记录每个学生特别是重点帮教学生的教育帮助过程及处置意见，并及时与家长沟通，尽最大限度把工作做细做实。继续发挥学生会的职能作用，使之成为学校安全管理的帮手。
政教处坚持每月进行安全工作通报，结合时令特点和学校在安全管理方面防患的重点，及时与家长沟通。坚持上好安全教育课，并要针对学校安全教育重点及本班实际进行详细的备课。主要进行交通安全、防离校出走、防校园暴、防侵害学生隐私、防毒pin侵害和网络沉迷等教育。同时后勤政教两处每月要对学校校舍﹑电路教学生活设备器材进行全面检查并登记签名，对存在的问题及时整改；配备灭火消防器材，并对教师进行防火防盗教育；防溺水防雷击等，安全教育形式多样化。
www.b9b8.com在开展安全工作时，我们还在多个多方创造性的开展工作，如24小时校园值日巡查、学生返校回家签字制度、路队护送报告制度、每月安全通报制度、学生管理刀具、书刊、杂志定期清查、学生行为跟踪调查档案管理等。学校安全形势良好，全学期没有出现校园安全责任事故，校园意外事故只有一例，基本实现了校园的平安、和谐。
四、开拓创新，构筑乡村教育平台
教研强校、质量兴校。学校不断深化教育改革，积极进行教育创新。致力于课程、课堂改革，为学生走向未来搭建基础平台，规定教师在课堂教学中，必须注意营造文明向上的学习氛围，充分发挥教师身正为范的作用，树立导师形象，教师有端庄在的仪表，全身心感情投入，严格科学的时间观念，富于感染力的语言。同时建立学生评教机制，促进教师不断改进教学方法，消除师道尊严现象，促进师生关系的和谐发展，使课堂教学不断向民主迈进。
针对新课程，新理念，新体系，我们提出：教要轻松愉快，学要自主互动，练要精要独到，考要灵活多样。我们鼓励教师上活动课，进行活动评价。教会学习，而不是教会知识。我们信奉：没有教不好的孩子，只有不会教的老师。孩子永远是可塑的，孩子的不良行为和知识缺陷通过一定手段是可以改变的，教师要体现教育的温情，做学生的思想工作，要有更大的耐心。我们要理智、容忍、善待，为他们接受更多，更好，更高教育和终生学生，尽可能提供条件，体现人性化和人文关怀。
学校大力加强教学研究，教师要由业务型向学者型转变。为此专门设立了教科研室，组织各学科教科研组长认真制定学年教科研计划，分月作出活动安排，针对薄弱学科要开展有针对性的教师比武和学生竞赛活动，坚持以活动激励教师不断提高教学艺术，以活动培养学生学习兴趣。教科研室制定具体的激励机制，鼓励教师积极参与“四优”评比，中青年教师人人争当“教学能手”和“课改先锋”。对积极参加教学研究的教师学校适时选派外出交流学习，在评先晋职中强化教学研究的权重。
我校学生多，教师缺乏且师生流动性大，这给教育教学质量的整体提升增加了相当的难度。但教师中仍不乏中庸懒散不思进取的思想，只求过得去，不思上进，只求安逸，不思变革，只求无过，不求有功。在抓教师教学成绩结果管理即末位的同进，教务处下大力气加强常规教学的过程管理。一是要每月进行多种形式的常规教学检查，如抽查学生小作文，假期作业，背书记录等；二是语数外三大科要进行集中备课，至少每单元至少由中心备课人主讲一讲时，共同拟制单元检测题，确保做到进度一致，教学重难点不疏漏，及时掌握各班各科教学情况；三是加强教师业务知识的提高。全学年每位教师必须全部做完上年度的中考试题精编和当年度的《黄冈精典》，由教务处检查，并在适当的时机组织全体教师进行业务考查，考查的分数作为评先晋职聘任的依据之一；四是切实加大学生的检测力度。数学英语每个章节均有检测，重要知识点每课都要有小测验，教室内学习园地上有“每日一题”“每周检测”的栏目，并扎实更新内容。各种检测各科都要留样卷代查，每月教学常规检查将此项作为必查内容，并进行登记，与绩效工资挂勾。
我们充分发挥现代远程教育资源的作用，要求教师要认真学习现代远程教育技术，将党和国家的这项惠农政策真正落到实处。各科任教师利用远程教育资源上电教课全期不得少于五节，语数外理化学科不得少于八节。教务处分月安排好电教课表，保管好电教器材，最大限度地发挥现代远程教育资源的效益。鼓励教师整合远程教育资源自制课件，对自制课件每学期（年）组织一次评比，学校给予相应奖励。
近三年来，学校的教学质量一年一大步，实现了从量的积累到质的跃升，在确保一、二中上线人数的基础上，我校去年实现一中预录一人，黄高录取一人。今年更是捷报频传，实现一中预录一人，黄高预录三人，优录两人的喜人成绩，在全镇乃至全市产生了轰动效应，让罗铺中学一举成为教育强校。罗铺中学在服务区内的形象得到了极大的提升，老百姓纷纷拍手叫好，对学校评价越来越高，学校的影响力正日益扩大。
本学期，我们加大了教育宣传力度，着力打造推介学校名师，打造学校品牌。学校在四月初开通了校园网站，对学校的新人新事新风、教育教研成果、管理措施方法向全社会公开推介，扩大了学校知名度。同时，我们积极向市教育信息网上传信息，全学期向信息网上传学校新闻、教研论文、教学心得、管理经验等文章共计六十余篇。
二〇〇八年六月二十四日 教育课，并要针对学校安全教育重点及本班实际进行详细的备课。主要进行交通安全、防离校出走、防校园暴、防侵害学生隐私、防毒pin侵害和网络沉迷等教育。同时后勤政教两处每月要对学校校舍﹑电路教学生活设备器材进行全面检查并登记签名，对存在的问题及时整改；配备灭火消防器材，并对教师进行防火防盗教育；防溺水防雷击等，安全教育形式多样化。
在开展安全工作时，我们还在多个多方创造性的开展工作，如24小时校园值日巡查、学生返校回家签字制度、路队护送报告制度、每月安全通报制度、学生管理刀具、书刊、杂志定期清查、学生行为跟踪调查档案管理等。学校安全形势良好，全学期没有出现校园安全责任事故，校园意外事故只有一例，基本实现了校园的平安、和谐。
www.b9b8.com四、开拓创新，构筑乡村教育平台
教研强校、质量兴校。学校不断深化教育改革，积极进行教育创新。致力于课程、课堂改革，为学生走向未来搭建基础平台，规定教师在课堂教学中，必须注意营造文明向上的学习氛围，充分发挥教师身正为范的作用，树立导师形象，教师有端庄在的仪表，全身心感情投入，严格科学的时间观念，富于感染力的语言。同时建立学生评教机制，促进教师不断改进教学方法，消除师道尊严现象，促进师生关系的和谐发展，使课堂教学不断向民主迈进。
针对新课程，新理念，新体系，我们提出：教要轻松愉快，学要自主互动，练要精要独到，考要灵活多样。我们鼓励教师上活动课，进行活动评价。教会学习，而不是教会知识。我们信奉：没有教不好的孩子，只有不会教的老师。孩子永远是可塑的，孩子的不良行为和知识缺陷通过一定手段是可以改变的，教师要体现教育的温情，做学生的思想工作，要有更大的耐心。我们要理智、容忍、善待，为他们接受更多，更好，更高教育和终生学生，尽可能提供条件，体现人性化和人文关怀。
学校大力加强教学研究，教师要由业务型向学者型转变。为此专门设立了教科研室，组织各学科教科研组长认真制定学年教科研计划，分月作出活动安排，针对薄弱学科要开展有针对性的教师比武和学生竞赛活动，坚持以活动激励教师不断提高教学艺术，以活动培养学生学习兴趣。教科研室制定具体的激励机制，鼓励教师积极参与“四优”评比，中青年教师人人争当“教学能手”和“课改先锋”。对积极参加教学研究的教师学校适时选派外出交流学习，在评先晋职中强化教学研究的权重。
我校学生多，教师缺乏且师生流动性大，这给教育教学质量的整体提升增加了相当的难度。但教师中仍不乏中庸懒散不思进取的思想，只求过得去，不思上进，只求安逸，不思变革，只求无过，不求有功。在抓教师教学成绩结果管理即末位的同进，教务处下大力气加强常规教学的过程管理。一是要每月进行多种形式的常规教学检查，如抽查学生小作文，假期作业，背书记录等；二是语数外三大科要进行集中备课，至少每单元至少由中心备课人主讲一讲时，共同拟制单元检测题，确保做到进度一致，教学重难点不疏漏，及时掌握各班各科教学情况；三是加强教师业务知识的提高。全学年每位教师必须全部做完上年度的中考试题精编和当年度的《黄冈精典》，由教务处检查，并在适当的时机组织全体教师进行业务考查，考查的分数作为评先晋职聘任的依据之一；四是切实加大学生的检测力度。数学英语每个章节均有检测，重要知识点每课都要有小测验，教室内学习园地上有“每日一题”“每周检测”的栏目，并扎实更新内容。各种检测各科都要留样卷代查，每月教学常规检查将此项作为必查内容，并进行登记，与绩效工资挂勾。
我们充分发挥现代远程教育资源的作用，要求教师要认真学习现代远程教育技术，将党和国家的这项惠农政策真正落到实处。各科任教师利用远程教育资源上电教课全期不得少于五节，语数外理化学科不得少于八节。教务处分月安排好电教课表，保管好电教器材，最大限度地发挥现代远程教育资源的效益。鼓励教师整合远程教育资源自制课件，对自制课件每学期（年）组织一次评比，学校给予相应奖励。
近三年来，学校的教学质量一年一大步，实现了从量的积累到质的跃升，在确保一、二中上线人数的基础上，我校去年实现一中预录一人，黄高录取一人。今年更是捷报频传，实现一中预录一人，黄高预录三人，优录两人的喜人成绩，在全镇乃至全市产生了轰动效应，让罗铺中学一举成为教育强校。罗铺中学在服务区内的形象得到了极大的提升，老百姓纷纷拍手叫好，对学校评价越来越高，学校的影响力正日益扩大。
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