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中心校2017年学校工作计划

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中心校2008年学校工作计划

 

二○○八年二月十七日

2008年学校工作的指导思想是:全面贯彻落实党的十七大精神,以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导,根据昆山市教育工作会议精神,紧紧围绕“率先实现教育现代化”这一总体目标,深化管理,规范学校教育行为;强化师资,提高教师教育水平;优化质量,促进学生全面发展,努力办好人民满意的教育,为本地区率先基本实现现代化作出应用的贡献。

一、深化管理,规范学校教育行为

牢固确立“向管理要质量,向管理要效益”的意识,认真贯彻落实《江苏省中小学管理规范》和《昆山市义务教育阶段学校教育教学管理八项规定》,进一步规范教育管理行为,不断提高教育管理水平,确保教育规范、有序、健康发展。

1.积极推行精细化管理。注重制度的完善,并提高执行力。细化管理目标,完善管理措施,落实管理责任,强化管理督查,积极探索学校规范管理的长效机制,促进学校逐步走上依法管理、规范管理、自主管理和创新管理的轨道。

2.着力建设和谐校园。建设文明校园。优化校园环境,校内车辆停放整齐,地面无杂物,墙面无污损,课桌椅无刻痕。普通教室物品摆放整齐,专用教室器材存放规范,教师办公室整洁有序。定期更换橱窗、黑板、学习园地等,充分体现环境布置的教育功能。加强“三风”建设,提高师生的文明素质。建设平安校园。健全安全管理机构,完善安全管理制度,加强安全设施建设,强化安全监督,发现安全隐患及时进行整改。突出抓好以“三间”活动、接送车工作、师生用餐为重点的管理工作,确保校园、交通、饮食的安全。建设健康校园。加强健康教育,重视心理疏导工作,切实做好卫生消毒、预防接种、传染病监控等方面工作,防止各类传染病蔓延。

3.不断完善教育设备。积极实施2008年市政府实事工作,努力争取市、镇两级财政的支持,全面完善学校教育装备设施。从建设上,有计划地实现普通教室配备“新三机”;从管理上,定期清查、检修、维护各类设备;从使用上,加强信息技术与学科教学的整合。完善“学校网络”的建设,努力提高教育技术装备的使用效率,积极探索信息技术条件下的课堂教学模式。

4.扎实开展教学科研活动。严格执行课程计划。按课程表和作息时间表开齐上足课程,不得随意增删。规范教学“六认真”管理。加强有效教学研究,指导教师按照“备课要实、课堂要活、辅导要勤、练习要精、分析要细”的要求开展教学活动。加强校本研究。按照学校“十一五”课题《课堂教学中师生互动方式优化的研究》的要求,有计划地分年级、分学科,开展教科研活动,扎实提高课堂教学的有效性。

5.认真执行“二个指标”、“三个保障”和“四个规范”。

二个指标:小学入学率、巩固率、普及率和毕业率保持100%,残疾儿童少年入学率达100%。

三个保障:保障学生接受免费教育,保障贫困家庭子女顺利完成学业,保障适龄外来工子女按规定享受同等教育。

四个规范:规范教育收费行为,规范财务制度,规范校产管理,规范档案资料管理。

二、强化师资,提高教师教育水平。

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认真贯彻执行教育部《中小学教师职业道德规范》,江苏省中小学教师日常行为规范、昆山市教育系统“十个不准”和教师培养工程,加强师德师风建设,重视继续教育,大力培养骨干教师,增强全体教职工的事业心、责任感,造就一支优良的教师群体。

1.加强师德师风教育。执行《教师一日常规》,规范教育行为,做到遵章守纪,爱岗敬业,教书育人,为人师表。倡导“爱心教育”,尊重学生人格,严禁歧视、侮辱、体罚和变相体罚学生,维护学生的合法权益。开展“我的教育故事”征文活动和新时期师德新内涵、新要求大讨论活动,引导教师严格遵守师德规范,切实提高教师职业道德水平。

2.加强继续教育和业务培训。鼓励和支持教师参加学历进修,提高学历层次和文化水平。组织教师参加新一轮教育技术的培训和考核,提高信息技术的应用水平。组织教师参加昆山市“菜单式”培训,保证每位教师完成规定的继续教育学时。

3.加强骨干教师培养。继续实施青年教师“一二三”培养工程,力争达到三年教有特色。推荐教师参加市局组织的第二期“3331”骨干教师培训班。积极指导教师参加校、片、市级及以上的公开课、评优课和论文比赛。做好教坛新秀、教学能手、学科学术带头人的评选工作。

4.完善教师考评制度。按照学校用人制度改革方案,以岗位职责为依据,以平时考核为基础,以个人发展为目标,着重对教师的班主任工作、六认真工作、学科质量、教学成果等方面的考核。

三、优化质量,促进学生全面发展。

全面贯彻党的教育方针,深入推进素质教育,不断深化课程改革,注重提高教育质量,努力促进学生全面发展。每位教职工一定要增强质量意识,明确质量目标,落实质量措施,完成质量指标。

1.突出德育工作。以“养成教育”为重点,狠抓一日常规,切实加强学生的学习和行为习惯教育。以开展主题教育月活动为抓手,有计划地开展品德教育、安全教育、法纪教育,提高德育工作的针对性。以加强班主任队伍建设为关键,通过每月例会、专题研讨、经验交流等活动,提高德育管理队伍的业务水平和工作能力。以加强学校、家庭、社区为重点,利用家长会,苏州网上家长学校、社会实践活动等,增强德育工作的合力。

2.重视智育工作。明确质量指标,小学语文、数学双科合格率达95%以上;语文、数学、英语单科合格率分别为95%、95%和90%以上,优秀率分别达30%、40%和30%以上。加强质量监测,强化作业布置与批改,强化抽测与分析,强化培优与补差,尤其要重视对学习困难生进行跟踪学习调研,采取多种途径,提高他们的学习成绩。

3.强化体艺工作。按照课程标准,开齐开足体育课和艺术课。积极开展艺体活动,组建歌舞队参加文艺汇演,组建田径队、篮球队、绳毽队参加全市体育比赛。全面执行《国家学生体质健康标准》,学生体质健康合格率力争达90%以上;积极实施“苏州市中小学课外文体活动工程”,实行义务教育阶段学校“大课间活动”制度,组织举办全校体育运动会。

4.彰显特色工作。推进学校教育实验,创建书香校园,开展“奥运精神伴我成长”系列读书活动,推进奥运文化进校园。突现无线电活动,人员有梯队,活动有保障,组队参加苏州市运动会和江苏省比赛,力争再创佳绩。强化学科竞赛,做好写作、数学等小组的辅导,参与市级及以上比赛。

5.做好考评工作。根据昆山市教育局《学校教育综合考评方案》,明确职责,真抓实干,做到“基础部分”少失分、“加分部分”多得分、“实地部分”得高分,力争综合考评达到“良好”等级,实现综合考评争先进位。

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让我们在市教育局和镇党委政府的正确领导下,求真务实,开拓奋进,努力促进教育又好又快发展,全面提高教育现代化水平,不断开创教育工作新局面。

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