县优秀教师先进材料

我现年30岁，1997年毕业于信阳师范学校，后来自考河南大学中文系本科。带着儿时对教师的崇拜心情，我18岁毕业后便到了东铺二中任教，如今已经经历了12个春秋，我把自己最美好的青春年华献给了我所热爱的教育事业。

自我踏上讲台的那一刻，我便决定全身心的投入到教育事业之中，兢兢业业，努力进取，不求回报，用我充沛的精力和丰富的知识去帮助我的学生们健康成长，让他们在充实的学习之余感受家庭般的温暖和关爱，让他们的家长都能放心的把自己的孩子交给我们。

我也一直这样努力的去做着，为了能让孩子学得更多的知识和技能，我在繁忙的工作之余严格要求自己，刻苦学习，努力提高自身的素质和修养。我撰写的论文《谈创新作文训练的多样化与综合性》、《出新，作文的生命》在中语会举办的论文评选中分别荣获一、二等奖。并多次在县级及县级以上举行的优质课大赛中取得好的成绩。

要征服学生，首先自己要有人格魅力。我在上学期间就是这样想的，参加工作之后也一直这样去做。所以我在课余的时间里，不断提高自己的普通话水平，让自己的三笔字越来越漂亮，我的刻苦训练也得到了认可。在县教体局举行的教师基本功大赛和课件制作大赛中，我多次参加并都获得了一等奖。我还在全县中小学教师师德集中教育活动中，荣获师德教育演讲比赛一等奖。我的这些成绩也影响着我所教的每一位学生，他们除了认真学习外也把素质教育融入到他们的思想之中，让自己变的多才多艺起来。我班的陈文刚同学在市第三届中小学师生书法作品比赛中荣获钢笔作品二等奖，徐玲、王梦凌、陈春霞同学在县举行的演讲比赛中分别荣获一、二、三等奖。当然，我教的学生并不仅仅在素质教育活动中取得好成绩，他们在市、县教育部门举行的学科及作文竞赛中同样取得优异成绩：沈磊同学在市举行的作文竞赛中荣获一等奖；陈晓云、李艳同学分别荣获县“语数英三联赛”语文学科一等奖。这些成绩的取得与学生的辛勤付出是分不开的，我也用他们的成绩激励着一届又一届的学生，让他们把班级的传统发扬下去。

对学生的爱应该普遍的，而不应该停留在某几位好学生身上。对于那些学习上困难又非常调皮的学生，我首先给与他们更多的关爱，尽可能的用爱心和耐心去感化他们。让他们感受到集体的温暖，让他们知道还有很多人在关注着他们，关心着他们的成长，这样他们也就不会破罐子破摔了。现在随着科技的发展，电脑基本上都普及了，但是也随之带来了一些负面的东西。有些学生沉溺于网络，整日整夜不归，不仅影响了学习，更是严重摧残着他们弱小的身体和幼小的心灵。对这些学生，要想转变他们非常难，往往是今天说好了，明天又犯了，这就要求我们做教师的要有足够的耐心，我班里也有一些这样的学生，家长拿他们一点办法都没有，遇到上网就拳脚相加，长此以往，小孩就产生了逆反心理，我遇到这种情况时，耐心细致的做他们的思想工作，一次、二次……后来学生主动的和我谈心，他们说老师真没有想到你这么有耐心，如果我们还这样消沉下去，那真是不知好歹了。我就是这样凭借着耐心和爱心，让一个又一个即将误入歧途的孩子又重新步入正轨，也得到了很多孩子家长的感激。每每这个时候我都有一种成就感和自豪感，并把这种感觉化作激情投入到新的工作之中。

   经过不断的努力，我的档案也在不断的闪光。遥望今后的从教之路，也许我现在所做的只是刚刚起步，等待我的考验还有很多很多。或许我还要付出比一般人更多的精力和时间，但我无怨无悔，因为我喜欢那种带着挑战性的工作。我也不会忘记在我的从教道路上，孩子们给我带来的点点滴滴的感到与温暖，他们将和我一起描绘着一幅美丽而动人的画卷，而我们都是这画卷中的主角。

   正如《血色浪漫》的主人公钟跃民所说的那样，“我喜欢那种‘在路上’的感觉”，其实这种感觉也是一种不断探索，不断面临挑战的感觉，我的职业也是一样。 

  我喜欢我所从事的职业——教育事业。