一年级美术教案推荐
湘美版第二册美术教案
《月亮走 我也走》教案
教学内容
第五课 月亮走 我也走
教学目标
n 提高学生绘画表现能力。
n 激发学生对生活、大自然的热爱之情。
课时安排
一课时。
教学准备
多媒体实物投影设备、教学范图、建议准备关于月亮的故事等。
教学重点
学生运用所学的形色知识进行大胆自由的表现自己和月亮相关的事。
教学难点
在绘画活动中激发学生的创作思维。
教学过程
教师的活动
学生的活动
目标
激发构思
激发思维
n 师：小朋友！你能为我们大家讲一个关于月亮的故事吗？
n 引导学生说一说自己对月亮的感受和想法。
n 你想和月亮成为好朋友吗？如果月亮是你的朋友，你想为月亮取个什么名字呢？
n 学生讲一个关于月亮的故事或者一个词语。
n 学生根据自己的生活感受说一说自己对月亮的切身感受。
n 学生大胆自主的说一说自己的想法并为月亮取名字，说出自己问要这么取的理由。
引入教学课题，激发学生的想象思维，开发学生的想象能力。
欣赏感受
拓展思路
n 教师引导学生欣赏课本中的范图。
1) 哪一幅画的色彩最美丽？
2) 哪一幅画的内容最有趣？
3) 哪一幅画的月亮最新奇？
n 师：小朋友！你想和月亮做游戏吗？你想和她做什么游戏呢？
n 师：除了做游戏，你还想和月亮做什么呢？
n 学生大胆自主地表达自己对教材范图的看法。
n 学生自由发言，说一说自己的想法，并且比一比看哪个小朋友说的最有趣最生动。
学会欣赏，并在欣赏他人范图的过程中独立思考，创造出更多的自己的独特想法。
自主表现
穿插评价
n 教师引导学生自由表现月亮与人的美好关系，并协助辅导。
n 在学生表现过程中教师适时给予学生鼓励，特别是有独特想法的学生。
n 学生大胆自主表现自己的想法。并积极地进行交流。
n 大胆地通过实物投影设备介绍自己的想法。
大胆实践，将独特思维转化成美术作品。
课堂总结
教师引导学生自由上台展示自己的作品。
学生用实物投影介绍自己的作品，其他学生大胆提问，并给予积极的评价。
体验成功，改进不足。
教学后记
