2017学年小学英语六年级第一学期PEP 7 教学计划

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文 章来
源 一. 知识能力习惯态度分析
　　六年级的学生对英语学习兴趣整体有所下降，两极分化比较严重。所以本学期应做好后进生的转化工作。教师应该面向全体学生，以学生的发展为宗旨，始终把激发学生的学习兴趣放在首位，注意分层教学，引导学生端正学习态度，掌握良好的学习方法，培养学生良好的学习习惯。         

  二、教学目的任务
1、能按四会、三会的要求掌握所学单词。
2、能按四会要求掌握所学句型。
3、能使用日常交际用语，活用四会句型，进行简单的交流，做到大胆开口，发音正确。
4、能在图片、手势、情境等非语言提示的帮助下，听懂清晰的话语和录音。
5、进一步养成良好的书写习惯。
6、进一步养成听英语、读英语和说英语的良好习惯。
7、能运用相关的语言知识和技能，完成某项任务。
8、能演唱已学过的英语歌曲，诵读已学过的歌谣。

三、教材重点难点
1、能按四会、三会的要求掌握所学单词。
2、能按四会要求掌握所学句型。
3、能使用日常交际用语，活用四会句型，进行简单的交流，做到大胆开口，发音正确。
4、能在图片、手势、情境等非语言提示的帮助下，听懂清晰的话语和录音。

四、主要措施
１、以活动为课堂教学的主要形式，设计丰富多彩的教学活动，让学生在乐中学、学中用，从而保证学生英语学习的可持续性发展。
２、通过听、说、读、写、唱、游、演、画、做等形式，进行大量的语言操练和练习。
３、培养学生拼读音标的能力，确保学生自主学习的质量。
４、设计全面、高效的课外作业，培养学生良好的书写习惯，做到整洁、规范、正确地书写。

附：教学进度安排表
　　第一周：Revision
　　第二周：Unit 1  period 1-4
　　第三周：Unit 1  period 5-7 Unit 2  period 1 
　　第四周：Unit 2  period 2-5 
　　第五周：National Day
　　第六周：Unit 2  period 6-7  

             Unit 3  period 1-2
　　第七周：Unit 3  period 3-6
　　第八周：Unit 3  period 7 

       第九周：Recycle1 
　　第十周：Unit 5  period 1-4
　　第十一周：Unit 6  period 1-4  
　　第十二周：Unit 6  period 5-7 

     第十三周：Unit 7  period 1
　　第十四周：Unit 7  period 2-5

       第十五周： Unit 7  period 6-7  

       第十六周：Recycle2

       第十七周：Recycle2
　　第十八周：Recycle2
　　第十九周：Ｒevision: Unit 1—Unit 4
　　第二十周：Ｒevision: Unit 5—Unit 7

      第二十一周：Test
　　第二十二周：Examination

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