语文教学反思推荐
在教这一课时注重了教材的扩展,我认为较好了阐释了用教材教,落实了课标的基本理念:语文是生活的语文;也是人性化的语文;
在教材处理上的几点做法:
一是先在班级墙上张贴了很多关于萧伯纳的故事,还有更多的关于人与人平等的故事。让学生有意无意中受其影响,接近它感受它。这些资料都是用喷墨喷出来的,并且配上了精美的图片,图片把学生吸引过来,而内容却能留住学生。至少说能让学生广泛阅读,全面撒网,然后在课堂上交流你所知道的萧伯纳,形成了一股重点。
二是在班级书柜中存放了几本书,即有关萧伯纳生平事迹的,也有萧伯纳的文学作品的,无论学生有没有看到,但上完课之后,一定要让学生想知道有关萧伯纳更多的故事,必须从书中找。
三是进行了写的拓展训练。主要是想想看在生活中除了老师和长辈之外,有没有比你小的人教给你一点道理,进行交流。当学生跃跃欲试时,我却只找了少数几个人发言,其他学生越着急,我越不让讲,当下课后再让学生把它写下来。进行全班交流。
四是进行课本剧的表演。面对表演学生更是兴奋不已,一组虽是四个人可文中却只有两个人物我就要求两个人演角会,一个人做解说了,而另外一个人的工作更重要,为了使你们这一组表现的得好,你得认真观察,指出他们优点与缺点,便于改进。这样更便于学生团结,突出小组的作用,通过竞争,促进学生的合作,通过竞争,深化学生的阅读;通过竞争,锻炼学生的能力。
提供依恋晴
转载自庐阳教育论坛