教学随笔——《放飞蜻蜓》教后感,本站还有更多关于
语文教学反思,小学语文教学反思,初中语文教学反思,一年级语文教学反思,高中语文教学反思相关的资料。www.b9b8.com
文 章www.b9b8.com
soNormal style=MARGIN: 0cm 0cm 0pt 57.95pt; TEXT-INDENT: -9pt; LINE-HEIGHT: 150%; mso-char-indent-count: -1.0; mso-para-margin-left: 4.66gd> 教学随笔——《放飞蜻蜓》教后感
备课时，在认真读了好几遍课文后，我将本课的教学目标定为：1、细读课文，了解蜻蜓的知识，能用上课文中的有关语句，结合自己收集的资料介绍蜻蜓；2、抓住描写陶行知先生的动作、语言、神态的语句体会陶先生对学生充满爱心，循循善诱的特点 ；3、激发探究有关动物科学知识的兴趣，增强保护有益动物的意识。
在此目标的指引下，课上我与孩子们一同探究着、感悟着。学生们渐渐地喜欢上陶先生，我也在努力地学习着陶先生，在学生中倾听着、启发着……在谈学习收获时，学生或谈蜻蜓，或论保护动物，或讲陶先生的人格，看来他们的收获还真不少。而我也从这节课中更好地理解了陶先生的话：小孩并不小！谁若说小孩小，他比小孩还要小。从陶先生的身上，我又一次明白了教育的真谛：真正的教育不是告诉，而是启发与诱导。
（刘 丽）
使用搜索引擎查找本课更多相关资料：
搜索时，“文章标题”“所有大类”“所有小类”这几项无需选择，直接输入课文题目关键的字就行！
（搜索引擎在首页左侧）
返回b9b8首页>>>>>>www.b9b8.com文 章www.b9b8.com
如果觉得
教学随笔——《放飞蜻蜓》教后感不错，可以推荐给好友哦。
