学校制度方案推荐
一、 指导思想：
通过开展丰富多彩的艺术活动，充分发挥学生的主动性和创新精神，进一步丰富学生的校园文化生活，营造浓郁的校园文化氛围，深化学校的艺术教育工作，充分发挥艺术教育的育人功能，使学生生动活泼地发展。
二、活动主题：我参与，我快乐
三、 活动时间：5月上旬到5月底
四、 活动内容
（一）主题：笔墨流香 写意校园 （总负责：舒南燕）
1、硬笔书法
（1）一、二年级参加铅笔字比赛，三——六年级参加钢笔字比赛。
（2）每班推荐2名同学参加校级比赛。
（3）硬笔书法内容：低、中年级一首古诗、高年级一篇文章。
（4）纸张统一发放。
2、软笔书法
（1）四——六年级同学参加。
（2）每班推荐2名同学参加比赛。
（3）纸张学校统一发放，字数以4——14字为宜。
3、绘画比赛（可以是水彩、水粉、电脑、油画、水彩笔、油画棒、蜡笔等多种形式）
注：每班上交2——3幅作品，上交时间：5月29日。
（1）一、二年级卡通漫画，内容健康向上。作品规格16开或8开
（2）三、四年级环保画。作品规格8开，电脑绘画16开。
（3）五、六年级科学幻想画。作品规格8开，电脑绘画16开。
（二）主题：创造发明，数我最行 （总负责：夏 娜）
1、小制作，三年级每班上交一件作品，四到六年级每班上交2件作品。上交时间：5月26日
2、小发明，三到六年级每班上交1——2件作品。上交时间：5月26日
3、小论文，四到六年级，每班上交2篇。上交时间：5月26日
（三）校园吉尼斯（主题：青春涌动，活力挥洒）（总负责：王家方）
注：各个班级先在自己班内组织学生参加这些活动，然后每个项目派出1名选手角逐校级校园吉尼斯。
1、金鸡独立持续时间：一只脚站立，比谁站立持续时间长，就是冠军。
2、叠易拉罐：在平地上一只一只往上叠，看谁叠得最高。
3、十秒抢记：每位参赛者在十秒时间内抢记一组随机组成的数列（数量若干）后，复述正确位数最多的为记录。
4、拖长腔：参赛者不准换气，比谁一口气发出的声音持续时间长。
5、罚球王：比赛不限时，每位参赛者有10次罚篮机会，比罚中数目。
（四）主题：快乐体验，精彩无限 （总负责：
1、穿针比赛（一年级）
每班派20个同学接力穿针，现场提供20枚针、一根长线，每个同学穿一枚针，最后要把所有的针穿在一根线上。看哪个班级穿得最快。
2、赶气球比赛（二年级）
每班派10个同学参加，扇动手中的两把扇子把气球赶到指定的地点，一个接一个传下去，注意手不能碰到气球。看哪个班最快。
3、折千纸鹤比赛。（三年级）
每班选出10名选手，在10分钟时间内，看谁折得最多。根据成绩评出前10名同学。
4、呼拉圈比赛（四年级）
每个班级派12个选手，排成3排，第一排4个同学摇1个呼啦圈，第二排摇2个，第三排摇3个。看在规定的时间内哪班剩下的人最多。
5、 辩论赛（五年级）
辩论题目：正方：老师该给学生考试成绩排名次
反方：老师不该给学生考试成绩排名次
6、冷食拼盘赛。（六年级）
在大盆子里，利用水果、蔬菜拼成图案，现场比赛。盆子、蔬菜、水果、工具自己提供。每班5样作品。
五、 活动安排
主 题
项 目
时 间
地 点
负责老师
笔墨流香
写意校园
（总负责：舒南燕）
一年级铅笔字 5.15下午第四节课美术室
舒南
燕
、
姚
美
飞
二年级铅笔字 三年级钢笔字 5.16下午第四节课
美术室
四年级钢笔字 五年级钢笔字 5.17下午第四节课美术室
六年级钢笔字 五年级毛笔字 5.18下午第四节课美术室
六年级毛笔字实验室2
绘 画 上交时间：5月29日（每班2——3幅）上交到教导处青春涌动
活力挥洒
（总负责：王家方）
金鸡独立 5.15中午篮球场
王忠阳、俞福宏 叠易拉罐 5.16中午篮球场旁
朱 辉、姚 飞 十秒抢记 5.17中午多媒体教室
蒋明伟、洪 琼 拖长腔 5.18中午音乐教室
陈忠良、王敏英 罚球王 5.19中午篮球场
王海舟、史云亚快乐体验
精彩无限
（总负责：
前操场
朱水艳、田京琪 二年级赶气球比赛 5.17下午第四节课前操场
陈亚萍、何明璐 三年级折千纸鹤比赛 5.18下午第四节课前操场
杨缀娣、王文珠 四年级呼拉圈比赛 5.23下午第四节课前操场
朱跃球、朱艳红 五年级辩论赛 5.25下午三、四节多媒体教室
王 娜 六年级冷食拼盘赛 5.24下午第四节课前操场
刘 瑶、姚美飞 创造发明，数我最行 （总负责：夏 娜）小制作
小发明
小论文
5月26日上交
交到教导处
夏 娜
如果觉得小学第13届科技艺术节活动方案不错，可以推荐给好友哦。
