家长会推荐
尊敬的各位家长：
你们好！感谢你们从百忙之中抽出时间前来参加今天的家长会，请允许我代表班级所有
再过三十天，孩子们就要参加小学毕业考试，这是人生中一个非常重要的转折点。如果孩子能以优异的成绩升上的初中，对他们将来的发展有着深远的影响。在这个关键的时刻，召开家长会，是为了加
1 、班级任科教师情况：对于毕业班的学科教学，学校领导非常重视，对具体的工作有了很多的安排与要求，对毕业班的管理和对老师、学生要求也提高了。我担任本班的语文教学兼班主任，近几来，我一直担任六年级的语文教学，对于六年级的教学规律及学生特点有一定的了解；数学是董老师，湖北人，是一个对数学教学很有研究的老师，长期担任高段数学教学，上课富有激情，善于调动学生的积极性，注重对学生数学能力和习惯的培养；英语郑老师，家长朋友都很熟悉老师，她是从四年级开始担任本班的英语教学，她投入大量精力致力于本班的英语教学，细心关照每一个学生，严慈相生，深受孩子们的尊敬和爱戴。我们的许多老师已经在这样做着，除了上好数量有限的语文、数学、思品、体育、信息、科学、美术外，各科的任课老师都在抓紧早晨、中午以及傍晚活动课的一些时间自觉地进教室进行辅导，做好个别辅导工作。由于时间有限，精力有限，再加上班级人数较多，还有个别学生自身的个性差异，因此我们的工作不可能十分完美，总会存在着这样或那样的遗憾，还得请你们家长理解和支持。在三科老师的共同努力下，全班大多数学生都有了一定程度的进步，各位家长朋友肯定也深有感受。
2、学生基本情况：
本班共有55名学生，男生35人，女生20人。他们活泼可爱，团结上进，同学们大多团结友爱、比较热爱学习，懂得感恩。
在我们班的五十五位孩子中，每个孩子都有自己的优点，老师关心每一位孩子的成长，他们的每一点进步每一点不足，我们都会记在心里，作好教育工作。比如在我们班，三月被评为六好儿童的是：陈炜桐、陈泓泽、张华镇、黄雯洁、蔡佳文；四月被评为六好儿童的是：陈婷婷、张泽杰、洪梦婕、孙泽琦、蔡佳新。集体荣誉感比较强的孩子有：欣琪、连容基、刘理华等同学。做任何事都很有责任心的同学有炜桐、佳文、泽杰；学习习惯养成比较好，学习非常自觉，成绩也很棒的同学是：蔡佳文、陈炜桐、蔡佳新、孙泽琦、陈嘉南、张泽杰、陈婷婷、马佳纯、刘雅宜、张华镇、肖灿彬等；思维活跃、敢于积极发言的有：嘉楠、佳新、曾富、雯洁、灿彬等，本学期学习积极性有提高的有：蔡丹娜、刘耿伟、林福永、周佳铎、等；成绩明显的有：张丹纯、周佳铎等，肖晓纯、庄业莹、周梓欣、张嘉玲、庄冰琪等一批女孩子学习自觉，上进心强，学习成绩一直不错，而且善解人意、自我要求也很高，不论做什么事都很认真；孩子们的进步构成了班级的进步，今天我要借此机会代表孩子们向我班的家长们表达我诚挚的谢意：这一切的功劳浸透着你们的辛劳，谢谢你们！并恳请你们一如既往地关心关爱孩子们的成长，让我们班越走越好！
3、班级管理情况：
我是从去年十月分开始接手管理本班的。为了使孩子们能顺利地度过毕业班这一关键时期，我主要从以下几方面来实施班级工作：
1）.以良好的班风促学风，以竞争促上进。家长朋友可以看到，我们的班训是：班级荣辱，我有责任。在班级，我主张“人人有事做，事事有人做”，加强学生的责任感，共同建设班级体。同时，我又采用小组评比的方式，给各组的课堂纪律、课堂回答情况、作业完成情况等列入评比中，每周评出优胜小组，在争章活动中给予加分。竞争体制一出来，激起了学生极大的热情，上课讲小话的人少了，积极参与课堂的多了；发呆走神了没有了，认真听讲的多了；同学之间互相提醒的多了，我行我素的少了……这样一来，活跃了课堂气氛，又提高了学习效率。一年下来，在我们全体老师和全班同学的共同努力下，班风和学风有了更明显的进步，三四份连续被评为“文明示范班级”。
2）. 严格管理，依法治班。严是爱，松是害。严师出高徒。一个班级没有严明的纪律是不可能有好的成绩的。为此，我重点强化了纪律观念，强化时间观念。同时我注重学生良好的生活习惯、卫生习惯的培养。告诉学生习惯决定你的性格，性格决定你的命运，要想成就大的事业就得从身边小事做起，经过一段时间努力，同学们逐渐养成了良好的生活习惯。可是在实施过程中还是受到了一定的阻力。一些孩子长期形成了拖泥带水的习惯，还需要更长时间地强化以及家长的密切配合。
3）.面向全体，有的放矢。一个班级55人，就每一个学生而言，在班中占55分之1，是微不足道的。但对每个家庭来说，是百分之百的希望。所以我的原则是不放弃每一个学生，关心他们的健康成长。既重视优秀学生的培养，又尽量不让一个差生落队。平时老师们的空余时间、精力都放在帮助后进生上，做到课上多提问，多耐心辅导，课后常做他们的思想工作，找他们谈心，。在学习上一有进步就表扬他们。很多学生基本明确了学习的目标，有了动力。
学生的健康成长，需要家长和学校的能力合作，形成教育合力，在这紧要关头，我们给家长朋友提出以下建议：
1．给孩子创造良好的家庭氛围。家庭是孩子成长的第一所学校，父母是孩子的第一任老师。家庭环境的好坏，直接影响孩子能否健康成长。好并不是指富裕的家庭环境，而是指家风好。心理学家讲：a.如果孩子生活在批评中，便学会谴责；b.如果孩子生活在敌视中，便学会好斗；c.如果孩子生活在鼓励中，便学会自信；d.如果孩子生活在受欢迎的环境中，便学会喜欢别人；e.如果孩子生活在友谊中，会觉得生活在一个多么美好的世界。孟母三迁的故事相必大家都知道。所以我们必须为孩子创设祥和安宁的学习环境，鼓励孩子静心学习。当孩子做作业时，不要在他身边大声讲话、争论、看电视等。不要和孩子唠叨，要有章法的教育。
2.家校一致，形成教育合力。比如说，我们在学校教育学生要讲文明，懂礼貌。孩子在家里的礼仪不到位时，你们就应该及时提醒他，做好这方面的工作。这样，对孩子的教育才能达到一致性。再如，学校要求学生不进“三室一厅”和网吧。但据我所知，周末还是有一些学生会进游戏厅，甚至跟一些社会青年走得比较近。各位家长，如果您不放弃教育，每个孩子都是可造之才。但是，现在社会上五花八门的东西太多——如电子游戏厅，电脑网络游戏，不健康的影视、漫画、小说等书刊，歌舞厅等任何一种都远远超出课本知识对他们的吸引力，都可以使他们的学习成绩一落千丈。实践证明，家长对孩子严格管理，孩子的学习成绩就会优异；除极个别自理能力强的孩子外，大部分孩子往往都把握不住自己。家有家法，校有校规，班级也有班级的纪律。这些规定和纪律，是同学们提高成绩的保证，学生们只有好好的遵守这些纪律，才能够形成一个良好的班级，才能够全面提高自己的水平。风筝要想飞得高，必须由底下的线牵引着，假如没有了这根束缚它的线，风筝只能掉在地上。假如哪个学生在遵守纪律方面做得不好，不仅仅是对自己的一种伤害，对于那些刻苦学习，一心求学的学生来说也是一种伤害，对于我们班级也是一种伤害，这是我们不愿意看到的，也是绝对不允许的。所以希望各位家长能够理解学校的要求，配合学校的工作。
3.注重学生学习习惯和学习能力的培养。每个星期的家庭作业要督促他们不折不扣地完成，使学生养良好的学习方法。到现在为止，还有极个别的学生平时的课堂作业能完成，可星期六和星期天的作业却偷工减料，甚至不完成，希望家长能在工作之余，耐心的坐下来，对孩子进行适当的辅导，并且能坚持。最简单而必要的一个做法是按照我的签字要求进行认真检查作业，家长在学生完成作业之后给他签字。这样做，对一些调皮或懒惰的学生会起到有效的督促作用。例如,我去家访就有大部分家长说学习习惯有了改观。还有一种情况，有的孩子回家没有养成读书习惯。其实，他可能仅仅完成了书面的作业，并没有完成对当天知识的巩固和消化。
4关注孩子的思想状态。实际上平时讲授的知识并不多，也不难，只要认真去学没有哪个学生跟不上，就看他是否想学，这也就是我想要谈的学生心理状态问题。十一、二岁是一个青春发育时期，情绪上处于一个躁动不安的时期，而这一时期正是潜心努力学习，打好基础的重要时期，是一个产生剧烈变化的时期，更是一个危险的时期，也是一个爬坡的时期，是一个分水岭。
这段时间上，心理和生理变化比较迅速,身心各方面都比较矛盾。父母要高度重视对这一关键期和危险期的监护和把关。特别是处于青春期的男生这种意识会更加强烈。他们的情感很脆弱，最容易冲动，做事也很莽撞，后果意识能力差。他们虽达不到辨析是非的能力，但很自信，自我抑制能力在这段时间最低。所以父母和老师，一定要加强教育和引导。
5．请和老师保持联系。我们班级的学生比较多，老师的工作也很繁琐，没有太多的时间和所有的家长联系。所以请各位家长多和老师们取得联系，一方面可以使自己的工作更加具有针对性，另一方面，也可以对学生形成一种前进的动力。现在，有个别的学生对家长老师两头瞒，自己落得一个逍遥自在，结果可想而知。有些孩子比较复杂，对老师的话表面是很听的，而背着老师想干什么就干什么，所以，需要我们经常联系，多交流孩子的情况，双方相互配合，让小问题消灭于萌芽状态，不要等问题严重了再来找老师。
在这里，我代表所有的
