捧着一颗心来，不带半根草去

她，一名默默从事基础美术教育的普通教师；总是以一种赤诚的工作热情和一丝不苟的工作态度去对待工作学习中的每一件事。从不计较个人得失，以大局为重，踏踏实实、任劳任怨地耕耘在教育战线的最前线，忠诚党的教育事业。

    作为一名力求优秀的人民教师，具有坚定的政治方向。热爱教育事业，自觉遵守《中小学教师道德规范》，要求学生做到的，自己首先做到，用自己的模范行为，文明的语言去感染、熏陶学生。为人师表，热爱学生，对学生有强烈的责任心和爱心。在关心和爱护学生的生活、学习的同时，从不迁就、放纵学生。师生之间能建立深厚的友谊。积极做好本职工作，认真履行教师职位职责，跟教师和谐相处，团结协作。

王穆老师的工作，是用爱来铸造的。在长期的教育教学工作中，写满了她付出的真情。她用自己对教育事业的全部的爱去干好工作。多年来，在校领导的工作安排下，她频繁地接受学校里各种任务。比如有一年，我校在编写校本教材期间，她承担了美术学科教材的编写任务。几乎每天都会看到她早早地坐在办公室里认真钻研，精心设计，很晚才会离去。那段时间，她花费了大量的时间和精力，最后圆满完成了校本教材编写。彭校长是一个严谨而睿智的人，对与学校相关的任何事情无大小，精益求精。为完成学校给学生量身定做的另一本书《我的成长手册》的设计，她在彭校长的精心指导和筹划下，不顾天气的炎热，在完成八小时工作之余，经过一个多月日日夜夜的努力，顺利完成学校交付的任务。由于长期坐在电脑旁，她的视力开始明显地下降，但是她没有喊一声累，更没有半句怨言，只有默默地承担和奉献，她就是这样不知疲倦的忘我工作。在这背后究竟是什么力量、什么思想根源支持的她？那就是教师是她心目中最圣洁的职业，她对这个职业充满无限的真爱。

她一直积极参与校年级组、学科活动等校内外各项活动。学校每年都会有许多外来参观指导活动，这时一些宣传工作显得格外的重要。为了把学校的宣传接待工作做得更具特色，她总是想尽一切办法，把工作做到尽善尽美，深受到大家的一致肯定和信任。

   她总是尽自己的所能，为其他教师排忧解难，提供方便。利用工作闲暇之余她先后应校数学教师、语文教师、英语教师、及政治老师等的要求，为他们研制相关教学软件，这一做就是一个又一个的不眠夜晚。她深深懂得，燃烧的红烛，并不是走向毁灭，而是在点燃的同时，实现人生价值的升华。2001年6月，她的指导作品《果树》参加第二届全国中小学电脑制作活动，获全国一等奖，为学校夺得全国最佳组织奖金牌。一件件平凡的事迹中，折射出一位普通教师丰富多彩的人生旅程，充分体现了她乐于助人的优秀品质。

她总是以亲切的面孔出现在学生中间，与一群群学生围坐在一起谈笑风生，是名副其实的“孩子王”。在她认为不是所有的学生都能成为高科技知识分子，社会需要全方位人才，三十六行，行行出状元。在全面指导学生积极学习文化课之余，加强专长兴趣的培养和指导，鼓励学生积极参加各项大赛活动，培养同学们的自信心。例如每年全市大大小小学科竞赛活动，只要是学校部署的任务，只要是对学生有意义的活动，她都会想方设法组织学生把活动开展起来。没有条件，自己创造条件。比如我校参加市中小学沙雕大赛活动，没有场地，她把车棚旁一个长期不用的小房子悄悄地清扫干净，用来作为活动的场所。没有沙，没有工具，她找人联系到处购买，最后把自己家里能用的上的刀和铲子带到学校。牺牲中午和双休的时间，与学生同甘苦投身在活动场上。同学们渴了，她去买水，同学们饿了，她去买吃，，在生活和学习上给予学生无微不至的关心和爱护。一切为了学生、一切为了学校，她甘愿付出，不求回报。为学生全面和谐的发展作出了自己应有的贡献。多年来，她潜心钻研教材，不断总结工作失误，积累经验，撰写教育教学论文，探讨和开发教科研活动，精心教育她的学生，多次在国家、省、市等各类大赛中取得优异成绩，为学校、同学及她个人取得了许多荣誉。

班主任的责任重大，工作辛苦而光荣，平凡而富有意义。在担任五年的班主任生涯中，她用母爱去关心每个学生的成长，认真遵守班主任总则条例，有目的制定班级工作计划，并带领全体学生积极实施。这期间，她被被评优秀思想行为标兵，所带班级连续两年被评为市级和校级的“先进集体”。

她就是这样一个舍小家，顾大家；识大体，顾大局的热心人。帮助一批批学生树立远大理想及正确的人生观。前段时间由于我校初二（5）班班主任临时有要事，学校经讨论安排由她来接手此班。在家庭无人照料的前提下，她毅然接受了学校的工作安排，挑下了这份重担。短暂的班级管理工作，她并没有因为临时的原因掉以轻心。相反，为了稳定班级，抓好学生学习，她每天早晨坚持7：00之前到校，检查学生的作业完成情况，督促同学们惜时读书。及时与学生、家长沟通，定期召开班队会、家长会和家访工作。为了提高课堂45分钟的质量，她一方面向学生提出要求，另方面及时询问各课教师上课情况。对犯错误的同学采取“动之以情、晓之以理”的方式处理。激励和渐进的方式，推动“两有”生转变和进步。在帮助“两有”生的转化和进步工作中，她坚持以尊重的态度，用平等的眼光看待学生。帮助他们形成良好的思想品德，有些后进生由于受到不良习惯的影响，养成思想散漫，学习不能安心，她耐心说教，通过讲述名人、名家的成功之故事，帮助他们辨别是非和美丑，使他们能自觉抵制不健康事物的侵袭，增强自身的免疫力，形成良好的道德品德。教育学生尊师重教，增加对老师的信任感。为创设团结和谐的师生关系，她用自己的实际行动，把全班同学紧密团结在一起，班级稳步前进、积极进取，受到了广大同学和老师的好评。

在十几年的教学工作中，她用自己满腔的工作热情和对教育事业的热爱，坚持不懈地在教育教学领域中耕耘和探索，忠诚于党的教育事业。用伟大的教育家陶行知先生的一句话来说：她捧着一颗心来，不带半根草去。                                                                                                                                                       

相信在今后的教育教学工作中，她会越做越好。