一中工会主席述职 在感恩中履职 在创新中渐进

在感恩中履职   在创新中渐进

一中工会主席    

从教29年来，仅在这片土地上学习、工作、生活已达20个春秋。在这片土地上受党的阳光照耀、各位领导的亲切关怀、各位同志的热情帮助，专业技能上我由一名学生成长为教师直到现在的一名特级教师，政治上我由一名普通的教师成长为一名共产党员、一名干部并走上了学校的领导岗位，我深知这一切都是党当多年培养的结果，是各位领导悉心关怀的结果，是各位同事、同志热情帮助的结果，因此，我深深的眷恋给我一切的这片土地，深深感谢给我关怀的各位领导，深深热爱帮助我的各位同事。并下定决心要用感恩的心对待我的岗位和我的工作。

一、职责履行情况

我是2007年6月被县委任命为竹山一中工会主席的，在学校我所担负工作主要是两项，一是履行工会主席职责，二是协助校长做好贫困生救助和教师包保学生工作。实事求是的说，任务虽不是很重，但工作难度并不小。

一开始接触工会主席工作，一是因为工会主席职务在我过去的生命细胞中没有丝毫潜伏，对于当工会主席也没有任何思想准备，对工会工作的法律法规知识和实践能力储备有限；另一方面是因为学校长期存在有工会主席无工会组织的现象和从领导到职工的思维惯性，对我的思想、思维和工作产生了较大的影响和制约，但很快我通过走访调研学校近70年的发展史，得出了一个清晰的结论：凡是工会工作开展得好的时期，学校的各项工作都充满活力，职工与职工之间，教师与领导之间，教职工与学校之间，包容交融，相息相生，教学质量也令全市兄弟学校刮目相看。而工会工作处于瘫痪或学校处于无政府状态时期，学校荣誉、教师形象和教育质量也呈下滑状态。明确了这些情况后，我从一个侧面认识到工会工作既不是可有可无，也不是无所作为，初步确立了“通过规范的途径、选举优秀的代表、健全完善的组织、履行正确的职责、发挥积极的作用、达到理想效果”的工作思路和工作目标，依托教代会平台，积极推动学校的和谐发展建设。在校行政、校党总支的支持下，依据章程成立了女职工委员会。选举产生了54名正式代表，确立了由54名正式代表8名列席代表和一名特邀代表共计63人组成的教代会，组织了教职工篮球赛，乒乓球赛，羽毛球赛，拔河比赛、老年门球赛、“永远的五四，放飞的青春”文艺晚会等群众文体活动，配合教育局组织教职工参加了县纪委组织的象棋比赛等各种县级文体竞赛项目并取得了优异成绩，积极建议在新楼房上建立工会活动室。以学校文件形式制定并下发了关爱教职工的14条措施，内容涉及教师个人的专业成长、困难教师家庭救助、红白喜事老干部慰问和教师生病探望以及教师子女的进步与升学祝贺等各个方面，努力用最朴素、最无声的语言把学校对教职工的关爱送到需要帮助教职工的心砍上。同时注重收集教职工的意见建议，制定并下发了《竹山一中第九届教职工代表大会提案表》，对代表刘本原、刘兴顺等提出的关于增加班主任津贴、增加补课费、修改教师职务晋升评分细则等提案积极办理和提交班子会决议并得到了妥善处理。最大程度的缓解了教职工与学校以及教职工与领导之间的矛盾，为推动学校健康、和谐发展、教育教学质量的弯道超越作出了积极的应有贡献。

二是贫困生救助工作，我是从一贫如洗的环境走出来，并成长起来的一个人，铭记着在我成长过程中获得帮助的每一个细节，也从内心深处感激在我成长过程中给了我帮助的每一个人。因为贫困过，我理解贫困学生求学的艰辛和不易，因为贫困过，我知道贫困人在获得帮助时候的内心冲动和能够激发多大的内心潜能。因此，无论是配合执行国家的政策性帮扶还是主动利用各种参与社会活动的机会争取社会资金、名额都能以最大的激情，为我校贫困学生找门路、争名额，并在救助过程中严格标准，仅2008至2009学年度除彩票公益金等国家政策性帮扶的90名学生和阳光慈善班50名学生外，我们还及时的把争取到的牟伟助学金等9种不同的民间和社会助学金共计220100元现金送到了309名优秀的贫困、孤残及单亲、留守家庭孩子手中，不仅有效的帮助了这些贫困学生在我校顺利完成学业，而且对这些贫困学生完美人格的形成也起到了积极的促进作用。2009年8月，在总结以前工作的基础上，又制定了规范的《竹山一中贫困生资助工作实施方案》，成立了《竹山一中春雨助学基金会》制定了基金会章程，进一步完善了我校贫困生资助工作体系，促进了我校贫困生资助工作的规范化和制度化建设。

三是教师包保学生工作，这是本学期校长安排的一项新的工作，我深知在新的历史条件下这项工作在学校整个教育教学工作中润物无声的特点和作用，也知道这是一项软任务，接受这项工作以来，我召开会议、制定方案，设计制作了《竹山一中2009—2010学年度教师包保学生工作手册》，希望通过自己的努力使我校的教师包保学生工作落在实处、取得实效，形成学校教育教学管理新的特色和亮点。

二、廉洁自律情况

本人自任职以来能够认真学习党的廉政文献，切实做到廉洁自律没有做过任何违规违纪的事情。

三、需要改进的问题

1、理论学习方面没有做到全面系统，对工会主席履行职责、职能知识、技巧还没完全达标，虽然上任后，也花了不少时间，投入了不少精力来学习、探索和实践工会的工作方式、方法，但要补的东西还很多，特别是如何把工会的政策法规与学校的中心工作实现科学对接方面还存在一定差距，没有把学校的民主管理、民主决策和民主监督工作推到正常的高度。

2、工作方法上还没能做到统筹兼顾，还存在一些薄弱环节，特别是因为学校目前还没有固定的活动场所和相关配套的设施，制约了教师文体活动的开展和工会部分职能的发挥。

3、存在老好人思想，工作中侧重于讲团结、讲和谐，除重大和原则问题外，不能做到铁面无私。特别是不是自己分管的或没有安排让我参加的工作思考的较少，主动性和积极性不高。