总务处工作计划总结推荐
一、建设目标：
通过书香校园文化建设进一步提升学校办学品位，彰显学校办学特色，做到用科学的理念引导人、用优美的环境熏陶人、用先进的文化培养人。
二、建设主题：
书香致远 启迪人生
三、建设内容：
主要指学校内外环境的规划设计和优化美化，提升和凝炼学校的办学理念。根据学校办学理念和校园文化建设主题，精心设计，巧妙布置，让校园的每一面墙壁都会说话、每一处景点都能育人，使校园处处体现出鲜明而又浓郁的文化氛围。
四、建设任务：
1、校门路区(励志)
A、校门口放置一块活动提示栏，外侧为“进入校园，请说普通话”，内侧为“放学路上靠边走，平安回家勿逗留”或者是其他提示语。
B、校门口右侧设置励志性的大号标语牌，增强育人内涵。
C、路道两侧设置4块名人励志故事牌。
D、迎面正墙更换、悬挂金字校训。
2、教学楼区(勤奋)
A、教室：
室内：更新学风标语、《小学生日常行为规范》、《中小学生守则》、眼保操图，于后右墙角设置2面班级(班务、队务、班级公约、评比栏及班内各项工作安排等)展示板，前墙右设计增强儿童趣味的卡通底型“四表”。室内花卉。
室外：正门侧设置班级个性牌，窗间设置班级荣誉(各级获奖等)展示牌，后首门设置班级活动(班集体活动、学生作品等) 展示牌。
B、楼道：
左右平台：1至3楼分设“书目推荐”、“读书星级”(按低、中、高三个年级段设置、每个年级段设置四个等级，每生建立个人可活动姓名牌)展板。
左右转角平台：1至3楼道转角平台左右两边设中外古今经典名著简介牌。；迎首设置文明礼貌、行走安全、学习规范等警示牌。
四楼平台转角：分设科技知识展示牌。(或师生书画作品)
C、办公室：
室内：教风、《教师职业道德》、《五认真规范》、国画(或书法作品，增强文化气息)、室内花卉、(窗帘)。安装正冠镜一面，以方便教师上课前可以直观自己外在形象。适当位置安放时钟一只。
室外：设置1面该室教师简介牌。
D、图书角：书架、读书勉励标语或读书宣传画。
E、功能室：专用标语、制度、室训等。
F、布置小学生必背古诗词和必背课文。
G、所有用房统一、更新室牌。
3、平房区(健体怡情)
A、东园(健体)：挂“健园”铭牌(扇形、含义解)。内墙设置乒乓运动相关展示牌。技术动作图解、国手风采、国际相关赛事及参赛成绩等。
B、西园(怡情)：挂“怡园”铭牌(扇形、含义解)。园内花木挂铭牌(该植物生长特性等相关信息)，加设历代描写风景诗词、历代写景佳文节选挂牌或展示牌。
C、山墙：绘制景墙。(校歌、校风等)(4块*
D、专用室：文化布置同教学楼专用室。
E、统一室牌。
F、平房侧墙角：40公分深灰色外涂。
4、操场区(健体)
绘制体育锻炼标志或宣传画。
5、学校橱窗：
教学楼前：长效性宣传展板。
平房侧面：活动性、过程性展板。
