学校工作计划总结推荐
各位领导、各位老师：
下面我就黄冈中学办学的一个目标、两条途径、三种理念、四个机制、五项工程等五个方面的问题向大家作个汇报。
一、确立一个目标：以科学发展观为指导，把黄冈中学办成合格中学生与青少年英才的培育基地；合理负担与更高质量的实验基地，精品校园与素质教育示范基地。
二、探索两条途径：内强素质，外树形象，走内涵发展与外延发展并重的道路。
三、贯彻三种理念：“以人为本，以德立校”的人本理念，体现人本意识和德治思想；“宽而有度，和而不同”的管理理念，体现个体差异和法治思想；“育人为本，质量第一”的育人理念，树立质量意识和品牌思想。
四、建立四个机制：
管理机制：集体领导、校长负责，党委决策、民主管理，专家治教、齐抓共管，形成一种激励与约束并存、监督与支持统一的良性互动机制。
运行机制：年级组、教研组双轨运行，年级组、教研组对备课组双重领导，调动基层管理与教学两个方面的积极性。
评价机制：建立一种客观公正、可持续发展、多样可操作的评价体系。其价值导向是：爱干就是德，会干就是能，多干就是勤，干好就是绩。
实施办法：一是每年高考成绩出来后进行评比。高三年级与省、市重点中学比较：一比总分最高分，二比上北大、清华人数，三比600分以上人数，四比过一类本科线的人数，以此作为评选先进年级的一个标准。高三年级各学科与省、市重点中学比较：一比单科最高分，二比高分率，三比有效分，四比平均分，以此作为评选优秀备课组的一个重要标准。如果某学科连续三年被评为优秀备课组，该教研组自动升级为优秀教研组。
二是评比既看分数，又不唯分数，重视学生的身心健康、全面发展，评选先进实行三个一票否决：出现重大安全责任事故一票否决；文明卫生习惯不合格一票否决；“两课三操”不达标一票否决。通过实施科学评价机制来达到促进学校和谐发展、学生健康成长的目的。
合作机制：一是在经济发达地区办分校，二是与发达国家的名校合作，辐射优质教育资源，增强学校的办学实力，做大做强教育品牌，培养具有创新能力和国际眼光的优秀学生。
五、实施五项工程。
1. 实施优质生源工程，保持学校发展的生机与活力。
生源与质量互为因果关系，生源好，质量会提高，质量高能吸引优质生源。吸引优秀生源，我校打了三张牌：
（1）宣传办学成果，吸引优质生源。
从黄冈中学办学历史看，这里走出了一位国家主席董必武，两位文化科技名人——著名的文艺理论家胡风和嫦娥工程运载火箭系统总设计师贺祖明。这里留下了三任教育部长的足迹，刘西尧部长在这里成立了鄂东第一个中共党支部；陈至立部长上任第28天，视察的第一所中学就是我校；周济部长曾来校视察并题词：“唯楚有才，鄂东为最”。学校还夺得了四块亚运会金牌，毕业生中有数十位省部级干部和共和国将军。九十周年和百年校庆共有五位时任中央政治局常委的领导题词。学校还先后夺得了18块国际奥赛奖牌。毕业生中，有300位海外博士。今年高考又有44人考上了北大、清华、科大和香港大学。黄冈中学这个百年老校还算是人才辈出，桃李芬芳。
（2）开通绿色通道，让成绩特优、家庭特困的学生坐直通车上我校就读。
学校获省文明办支持，举办“宏志班”，获中国劲酒集团支持，举办“阳光班”，获台湾法人财团支持，举办“珍珠班”，给这些学生每月提供200~250元的生活费。加上其他捐赠，去年学校给贫困生的各项资助达190万元，黄冈中学不会有一个学生因为家庭贫困而失学。
（3）突出办学特色，拓宽上名牌大学的渠道。
黄冈中学举办湖北省理科实验班长达13年，毕业生共10届，理科实验班共夺得10块国际奥赛奖牌，80人被保送到北大、清华两校学习，300人免试保送上大学。这些特色和声誉成为吸引优质生源的重要因素。“问渠哪得清如许？唯有源头活水来。”
2．实施名师工程，奠定学校发展的后劲与实力。
（1）坚持从名校引进优秀毕业生，优化教师队伍整体结构。
（2）坚持高标准培养教师，要求文科青年教师写千字文，理科青年教师做千题集，备课要写板书题纲，课后写教学反思录。
（3）教师不仅会做题、会写文章，还应有比较深刻的教育思想及特色鲜明的教学风格和艺术，即使是“标准答案”也不应照抄照搬，应当融入自己的思想。照抄照搬、生吞活剥是不行的，讲课一定枯燥无味，毫无生气，不能做到高屋建瓴，触类旁通，左右逢源，游刃有余。
（4）坚持对优秀教师提出更高要求，不仅要手中有“本”，胸中有“纲”，目中还要有“人”。要求赋予教学研究性质，因而教学水平体现学术水平，讲课要有审美价值，因而听课洋溢审美情趣。
通过多年努力，黄冈中学形成了以特级教师为主导、高级教师为主体的一支比较优秀的教师队伍，目前在职在岗的教师中有国家级专家一名、省部级专家六名、湖北省十大名师两名、特级教师十三名，高级教师118名，基本适应学校教育教学工作的需要。
3．实施德育工程，提升学生的道德素养与辩别能力。
（1）学校正努力塑造一支优秀德育工作者队伍。挑选德艺双馨的复合型人才作班主任。努力提高班主任待遇，班主任每月津贴已达600元，并在条件相同情况下，优先奖励、表彰班主任。
（2）加强和改进德育工作，在抓好常规管理的同时，提高教育水平，讲究教育艺术，使思想工作具有艺术性。艺术教育高于思想性，这样的教育加上艺术，“寻常一样窗前月，才有梅花便不同。”
（3）加强和改进宣传工作。
黄冈中学网站每天点击量达1万次，《黄冈中学报》受到校内外读者的欢迎。名校要有名校的风范，名校要有名校的品位，黄冈中学正努力把学校的网站、报刊和电视台办成师生的良师益友，对外宣传的窗口。
4．实施质量保障工程，赢得学校的声誉与竞争力。
实施质量保障工程的指导思想是八个字：精致和谐，务实高效。具体作法是：
（1）一个关注：关注学有潜能的学生。
培养少年英才，我们坚持有重点不唯重点，注重严格要求；坚持跟踪培养，不急于求成，“试玉要烧三日满，成才需得十年功”。
（2）两个关怀：一是关怀思想有压力的学生，二是关怀学习有困难的学生，优先为他们疏通开导，解难释疑，铺路架桥。
一个关注、两个关怀是一个整体，不可分割，这样做往往既能使拔尖学生脱颖而出，起到“一荣俱荣”的作用，又能避免发生意外事件，产生“一损俱损”的不良后果。
（3）调动三个积极性：
①调动管理人员管的积极性。着力营造风清气正、政通人和的局面。让想干事的人有事干，会干事的人有舞台，干成事的人有位置。
②调动教师教的积极性。
b. 评先评优向一线教职工倾斜。
c. 优化环境，创造条件，让中青年教师脱颖而出。
③调动学生学的积极性。坚持以教师为主导、以学生为主体。明确课堂是学生的舞台——老师是导演；学生是学习主人——教是为了学，坚持以学评教。
（4）促成四位一体。
知识环环紧扣，能力步步提高，方法得心应手，心态泰然自若。
做到知识、能力、方法无缝连结，智力因素和非智力因素有机渗透，这就是我们理解的成功教育，促进学生健康成长。
（5）实现五个确保。
确保高考市文、理科状元；确保计划内生源上北大、清华人数达5%，每年达到20人左右；确保上一批重点线人数达90%、上本科线人数达100%；确保计划外生源上一批重点线人数达50%，上本科线人数达80%。确保上大学升学率达100%。
（6）做到六个精心。
①精心安排。年计划安排到月，学期计划安排到周，月计划安排到天。
②精心备课。备课做到常备常新，常备常深，有备无患，不上无准备之课。
③精心选题。选题一要准：严防错题；二要新，少抄陈题；三要精，少选偏题；四要活，少出死记硬背的题。命题是考试成功的关键，命题水平也体现学术水平，其作用不可低估。
④精心批改。什么叫精心，八个字：咬文嚼字，精批细改，批改应当把学生的错误找出来，改错往往使人印象深刻，其效果并不比做一个新题逊色，能使学生受益匪浅。
⑤精心评讲。精心评讲，一是要言不繁，一语中的，不搞信天游。二是准确无误，入木三分，反对含糊不清、模棱两可。三是举一反三，融类旁通。既要就题论题，更要就题论道。
⑥精选信息。精选信息不是猜题，不是押题，而是科学分析，合理判断，严密论证，取长补短。我们重视收集的信息有：
a. 体现高考导向、命题意图的信息。
b. 别人注意到、我们未注意或注意不够的信息。
c. 关于新题型、新内容的信息。
高考既有传承，又有创新，值得认真研究，发现规律，抓住本质，以不变应万变。
5．实施精品校园工程，彰显校园文化的特色与魅力。
黄冈中学新校区建筑面积12万平方米，占地500亩，新校分四个区，教学区设施齐全，生活区功能完善，运动区按高标准建设，休闲区风景宜人。做校园也是做文化。黄冈中学既古老，又年轻。说年轻，黄冈中学新校启用还不到两年。说古老，黄冈中学有103年的历史。新校有新校的文化氛围，老校有老校的文化传统。黄冈中学是百年老校，至今还保留有清代建筑。继续追溯到900年前，北宋大文豪苏东坡被贬黄州，创作二赋一词的寓居地——临皋亭，虽几经重修，仍矗立在黄冈中学老校园内。临皋亭对联也颇具气势：“江水奔流，流不尽峨嵋清泉，巴陵秀色，雪浪绕黄州，漫道此地灵人杰；临皋望眺，望天边蓬莱紫气，庐阜晴岚，祥云护赤壁，争传她虎踞龙盘。”
文化层面的东西，有的看得见，摸得着，使人耳濡目染，受到教育，有的看不见，摸不着，却起到润物无声、潜移默化的作用。影响黄冈中学的传统文化主要有四点。
①正德厚生的观念。
中国古代文献《尚书》提出的“正德厚生”，在今天看来就是一种“人本”思想，一种关注民生、兼济天下的济世情怀。黄冈中学对这一理念的传承，具体体现在对人的尊重。既尊重那些志同道合者，弘扬团队协作精神，也尊重那些孤独的思考者，提倡兼容并包；既尊重那些虚心好学、谨言慎行的人，也宽容那些学术上的狂妄者，以宽广的胸怀容纳人。尊重人，就是要客观公正地评价教师的工作。我们对教师的要求是科学适度的，有指标，但不压指标；有比较，但不盲目攀比；有紧迫感，但不浮躁。使教师在黄冈中学工作既有紧迫感，也有安全感，更有成就感。
②敬业乐群的思想。
“敬业乐群”语出《礼记·学而》，指的是一种敬业精神和群体意识。黄冈中学传承这种文化，具体做法就是致力营造一种和谐环境和干事创业的氛围。象许多学校一样，她的成员来自五湖四海，习惯不同，脾气不同，性格不同。但有一点是共同的，那就是潜心打造黄冈中学的教育品牌。黄冈中学的一位先哲把这种工作环境比作“拔河赛”和“接力赛”。“拔河赛”反映了她具有的向心力和凝聚力，赞扬了她的团队协作精神；“接力赛”概括了她百年来薪火传承、生生不息的发展规律。“拔河赛”和“接力赛”所折射出的黄冈中学的时空观是黄冈中学人文精神的重要组成部分。黄冈中学地处中国经济欠发达地区，但教师队伍稳定，特别是近几年孔雀并未东南飞，一个重要原因就是这种人文关怀所形成的凝聚力和向心力。
③遵规守则的习惯。
中国先贤孔子讲到的“从心所欲，不逾矩”，是指一种思想和言行融合的道德境界。遵守道德规范并不是勉强而为之，就是道德的最高境界。学校管理，既要尊重人、关心人，又要建章立制，确立行为规范。管理，既具有柔性的一面，又具有刚性的一面。教职员工的淡泊之志、敬业之心、爱生之德从哪里来？除了自身素质以外，既要靠优良校风熏陶，人文关怀激发，又要靠制度来维护，来保障。在商品交换原则无处不在的今天，横流的物欲完全可能冲破思想道德的防线，冲击正常的教学秩序。黄冈中学之所以教风越来越正，学风越来越浓，校风越来越纯，其原因之一，就是用人有用人的标准，议事有议事的规则，教师有教师的行为规范，学生有学生的日常守则，全校师生养成了一种遵从规则的习惯。
④严谨治学的态度。
严谨治学是中国学者的优良传统，古人早就做出了榜样。唐朝诗人贾岛有诗云：“两句三年得，一吟双泪流。”哪两句？“独行潭底影，数息树边身”。贾岛三年得到的两句诗现在不大为人所知，但他关于创作这两句诗的体会——“两句三年得，一吟双泪流”，字斟句酌，反复推敲，两句诗竟然需要三年时间才完成，诗句作成，两行热泪夺眶而出，创作后的喜悦心情跃然纸上。这两句诗，连同他的“鸟宿池边树，僧敲月下门”成了脍炙人口的千古绝唱，其严谨治学的态度为后人作出了表率。
深受这种传统文化的影响，黄冈中学对每一个教师提出了“三严”“四优化”的要求，“三严”即“严格要求、严谨治学、严于律己”；“四优化”即“优化教学设计、优化教学过程、优化教学方法、优化教学手段”。这些要求使青年教师感到在黄冈中学当一名合格的教师很光荣，但也不容易；很艰辛，但也很愉快；很紧张，但也很充实。黄冈中学精品校园工程不仅入眼而且入心入脑。
今天我讲了黄冈中学的一个目标、两条途径、三种理念、四个机制以及五项工程。实际上，今天与会的兄弟学校做得比我们更好，发展得比我们更快，我们特别希望汲取兄弟学校的经验，与各兄弟学校加强合作，共同探讨中学教育发展的规律，为培养合格的中学生、培养少年英才探索出一条成功之路。
如果觉得打造品牌黄高 实现和谐发展 高三复习备考研讨会上的讲话不错，可以推荐给好友哦。
