学校工作计划总结推荐
一、指导思想：
以市教育局2008年工作要点和暑期全市校长会议精神为指针，坚持科学教育发展观，不断创新管理机制，深化特色创建，提升办学内涵，努力营造和谐向上的校园文化环境，进一步提升教师队伍综合素质，进一步提升学生创新精神和实践能力，努力办好让人民满意的优质小学教育。
二、工作思路：
1、以规范落实《江苏省中小学管理规范》为重心，全面提升规范化、制度化、责任化管理水平。
2、以强化落实《中小学教师职业道德》为核心，全面构建和谐发展的校园环境。
3、以创建办学品牌为主线，全面展现学校的新风貌。
4、以挖掘服饰文化潜在的育人元素为载体，全面拓展服饰文化的育人承载量。
三、工作目标：
1、安全――一切平稳又平安。
2、规范――内部管理规范，师生行为规范。
３、和谐――文化、物态、人际、课程的和谐。
４、创建――三个文明建设高达标，创建一至两个办学品牌。
５、特色――服饰文化育人有拓展。
四、工作安排：
（一）以提高德育实效为目标，强化未成年人思想道德建设。
深入贯彻落实中央8号和16号文件精神，进一步加强和改进中小学思想道德教育，以学校常规教育为切入点，以平时的各项活动为着力点，打造德育工作的闪光点。
1、进一步加强德育课程建设。规范思想品德课和班队课的教学，增加社会实践机会，同时加强学科教学渗透德育的研究，有效促进学校德育特色体系的构建。
2、始终突出爱国主义教育。要以培养爱国主义情感为核心，深入开展革命传统教育，要开掘德育教育资源，创新德育活动形式，充分利用各种节日、纪念日，广泛开展有针对性的教育活动，引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观。
4、抓好德育主题教育。开展以心理健康教育、法制教育、安全教育、诚信教育、生命教育等为主题的专项教育活动，结合学习抗震救灾事迹和奥运精神，深入开展“学习英雄少年，弘扬抗震救灾精神，做一个有道德的人”等系列德育主题活动，培养学生的自主意识与责任意识，关注学生的精神成长和身心健康。以活动系列化、形式多样化、过程重体验、内容针对性为目标加强活动建设。力求每次活动都能让学生乐于参加、积极参加、获得体验、受到教育。
5、营造浓郁的校园文化。一是依据现有的绿化、建筑设施，立足实际，因地制宜地进行二次包装，细化深化教育功能，力争突出学校特色和文化底蕴。二是加强校风建设，按照“深层次、多角度、生动性、先进性”的要求开展校园文化活动，着力打造校园精神，深入挖掘学校自身独特的文化底蕴。三是加强班级文化建设，尤其是抓好班风学风建设。
6、强化德育队伍建设。要全面提高师德素养，确立人人都是德育工作者的观念，大力宣传师德典型，树立新世纪教师新形象，做到教书育人、以德化人、以身立教，为学生树立道德榜样。积极开展德育课观摩研讨活动，每月召开班主任例会，做好家访工作，开展写家访日记、随想、家教经验等活动。
7、完善社区教育。要进一步加强学校教育、家庭教育和社区教育的融合，在全社会进一步形成共同推进素质教育的强大合力和良好环境。认真办好家长学校，建立每学期确保开展3至4次活动的运作体系，做好家访工作，开好家长会。
8、充分发挥德育基地的教育功能。结合综合实践活动周的开展，开展好服装制作、采茶、参观、踏青等活动，努力丰富学生实践体验。
（二）优化教学管理，提高教学质量，不断深化教学改革。
以《江苏省中小学管理规范》为指导，把握好我校教学五认真管理的抓手，在管理中求效率，在管理中求发展，在管理中求质量。
1、更新教育观念。要确立四个观念：把握学生主体地位，确立自主探究的教学观念；尊重学生个体差异，确立平等民主的教学观念；充分相信学生创新潜能，确立培养创新思维的教学观念；全面理解素质教育内涵，确立现代人才观与科学质量观。
2、抓好教学常规。结合月考核，加强督导检查，落实教学五认真要求。备课：以教学重点和教学反思栏目为管理抓手，在挖掘教材的基础上，重视对学生学习方法、学习兴趣的研究，注重备课的科学化和个性化，提倡教后反思。上课：确立课堂主阵地地位，以校级教研课为抓手，更加强调良好的学习氛围的创设，以及对不同层次学生的关注，提高课堂教学的艺术水平，形成个性化的教学特色。批改：在及时认真的基础上，对个别学生进行面批，提倡激励性语言多样化。辅导：要因材施教，循循善诱，力戒简单粗暴，发挥“家校联系卡”作用，切实做好午间进班的辅导。评价：重视学生学习过程的评定，鼓励教师建立“学生成长档案袋”。
3、注重练习设计和阶段调研。教师要注重练习设计，把练习设计作为备课的重要组成部分，做到复习性作业与预习性作业相结合，书面性作业与实践性作业相结合，统一性作业与分层要求相结合，单项训练性作业与综合运用性作业相结合，切实提高学生学科综合能力，重视书写为主的作业习惯培养，组织学生参与书写质量的检查评比。语、数、外教研组每月组织好一次的全面调研活动。
4、开展读书活动。十分重视读书活动的意义，由语文教研组具体落实读书活动，继续做好传统的进校阅览室读书和借书阅读活动，开展古诗背诵等课外积累比赛，在高年级推行读书笔记本，组织学生读书笔记本评比展览。
5、广泛开展体卫艺活动。积极落实阳光体育活动，确保学生每天一小时体育活动时间，完善大课间活动，力争班班有特色，组织兔子操的比赛和班级特色展示，迎接市中小学运动会，申报市“阳光体育示范学校”。加强专职教师任用管理，从五认真管理、校园文化建设、兴趣小组活动等方面提出要求，积极参加市级各项活动，并力争取得好成绩，加强监控和指导。重视科技教育。
6、综合实践课程。落实综合实践活动课程的要求，落实专题教育和省级地方课程，服饰文化校本课程建设，用好劳动实践教材，组织综合实践课教研活动。
（三）着力抓好两支队伍建设
1、教师队伍建设
练好内功，建好队伍，是实施教育内涵发展战略的基本立足点，也是推进素质教育构建教育核心竞争力的关键所在。本学期继续实施教师队伍建设“三三三工程”，进一步开展“三爱”、“三大”、“三关心”活动。我们要以人为本，发展教师为本，注重实效，狠抓落实，加强校本培训，使教师学有所思，学有所获，不断提高教师综合素质。
（1）、开展分层培训活动。要重点培养教师的专业精神和专业化技能，坚持抓两头带中间的教师培训策略，要坚持“135”青年教师考核和拔尖人才跟踪考察并重、市级片级校级三级培训网络贯通、请进来走出去相结合、面对面培训与网上培训相结合等原则，形成灵活多样的教师培训模式，提高培训效果。每月定期检查考核教师的学习笔记、周记本，鼓励教师博览群书，加强学习，注重反思；进一步抓好《青年教师“135”考核手册》和《丹阳市拔尖人才跟踪考核手册》 的使用管理工作；要继续组织骨干教师上好展示课、作好讲座、带好徒弟，充分发挥骨干教师的带头作用，加快教师成长步伐。
（2）强化德育队伍建设。要全面提高师德修养，确立人人都是德育工作者的观念，大力宣传师德典型，树立新世纪教师新形象，做到教书育人、以德化人、以身立教，为学生树立道德榜样。以“育人奖”评比考核为抓手，通过经验交流、活动观摩、专题研讨等形式不断提高教师德育工作能力和水平。以落实“安全责任状”为抓手，在评先评优中实行安全事故一票否决制。
2、领导队伍建设
健全管理机制、创新用人机制是实施学校发展战略、提升学校品位的保证。我们要强化全员参与意识，健全管理机制，在管理机制上求创新，深化学校内部管理改革。
（1）、确立工作目标，进一步强化目标管理实施力度。各级行政在学年初即明确工作目标，并围绕目标有的放矢地开展工作。每月做到月初工作有目标，周周有安排，平时有检查，月底有考核，实行奖优罚劣，最大限度地调动教师教书育人的积极性。
（2）、加强领导班子作风建设。一是要加强思想作风建设，增强与时俱进、开拓创新的能力；二是加强工作作风建设，增强深入调查研究、狠抓工作落实的意识。三是加强生活作风建设，增强勤俭节约、艰苦奋斗的意识。要克服畏难情绪和浮躁心态，树立一身正气，一心为公，既能在具体分管工作中独当一面，做到照顾全面、凸显亮点，又能加强沟通，做到分工协作、密切配合，努力使学校教育事业在稳定中求得新发展。
1、加强“服饰文化”专题网站的建设，建设学校特色的“服饰文化”育人环境，开展“服饰文化”课题的研究活动，完善班级的服饰文化专题网站。
2、依托新课程的推进，扎实有效地开展中央电教馆“十一五”现代教育技术研究课题“网络环境下，学生德育素养培养研究”的研究工作。
3、切实开展校级课题的研究活动，从形成课题方案、记课题笔记、进行课堂研究、撰写课题论文、开展教学反思、组织课题沙龙等方面进行有效的研究，以提高教师队伍的专业化水平，实施双周反馈、每月检查的做法，强化课题研究的过程管理。
4、凸显论文撰写与课题研究、教育教学的相关，体现论文写作过程，即是人的学习提高过程这样的一个理念，完善论文送评机制，提高论文质量，继续扩大教科研工作成果。
（五）以创建和谐校园为目标，不断创新学校管理。
抓住丹阳市教育现代化建设这个机遇，加强常规管理，推进科学管理，不断提高学校管理的水平。
1、依法治校、民主管理。进一步推行党务公开、校务公开，规范教代会制度，严格按章程办事，按规定免收学杂费，推进学校管理的民主化，法制化建设。全面推进教育现代化。
2、完善管理制度。学校管理强调用制度来规范人、引导人、激励人。积极围绕“教育规范管理”活动，组织学习修订好的《规范制度集》。各条线围绕规范管理要求在抓全面的基础上分阶段、有重点地解决一些老大难问题，争取使学校管理走上规范化、科学化的轨道，使学校规范呈现出新的面貌。
3、进一步巩固教育信息化成果。根据我校教师目前的信息技能的基本状况，制定切实可行的网络技术培训方案，按照立足网络，依托网络的思想，加强各老师信息技术素质培养。重点进行“数字教学平台”的使用培训。继续加强学校网站建设，完善网站功能，拓宽工作思路，加强校园信息化建设。加强学校信息技术教育教学综合管理工作。加强制度建设与管理，落实和贯彻各项制度，调动信息技术教师工作主动性和积极性。
4、持续、全面开展“平安校园”创建活动。切实加强校舍设施、食品卫生、集体活动和交通消防安全，进一步完善学校警务室的建设模式，进一步整治学校周边环境。进一步加强对学生的安全教育和心理健康教育，提高学生安全防范意识和自我保护能力。
5、强化教育宣传工作。要继续鼓励行政、教师、学生积极撰写教育通讯、教科研论文、习作等向报刊网络投稿，重点做好向《丹阳日报》、《丹阳教育》、丹阳教育网的投稿工作，努力扩大学校影响力。
6、做好档案管理工作。要积极做好学校档案工作，按省三级档案室要求建好学校档案室，实行专人管理，迎接市局对学校档案管理工作的检查。
8、完善后勤管理工作。树立服务育人意识，建立健全校产登记检查制度，在师生中开展“节约用水、用电”的教育，提高资源利用效益。进一步做好食堂卫生和安全工作。
9、进一步办好校办工厂。大力培植和扶持校办骨干企业，努力引进新企业。加强对企业管理、安全等工作的指导，督促校办企业完成或超额完成产值、销售、利润三大指标。
