2009年语文高考20天冲刺的策略下载

所属栏目: 高三语文试题

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2009年语文高考20天冲刺的策略简介：

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2009年语文高考20天冲刺的策略北京郭铁良一、2009年高考复习的主要指导思想（一）抓重点，突出得分点，弱化丢分点（二）练思维，重点能力的强化训练，强调知识的迁移（三）抓基础，重落实，训练落实；重点突破，形成能力。突出思维能力的培养，突出思维过程，思维层次的训练，。二、重点突破，形成能力【训练方法示例】（一）诗歌阅读的能力突破——古诗鉴赏主要题型命题手法与解题技巧命题方法： 1、从“是什么”的角度出题：【题例】06年江西卷14．阅读下面这首诗，然后回答问题。（6分）三江小渡（杨万里）溪水将注桥不复回，小舟犹倚短篙开。交情得似山溪渡，不管风波去又来。 [注]将：行，流过。（1）本诗的“诗眼”是什么？答：（2）诗人采用什么手法表达作品的主旨？试结合全诗作简要分析。答：答案：(6分)全诗围绕“交情”展开描写，诗人采用对比、比喻以及象征等手法，（回答“是什么”方法）用“溪水将桥不复回”与“不管风波去又来”进行对比，以“山溪渡”比喻“交情”，赋予”山溪渡”、“风波”象征意义，（具体回答“怎样采用”这些方法）从而表达了友情恒久不变，能经得起风浪考验的主旨。（好处—对主旨的作用） 2、从“为什么”（好、不好）的角度出题，分析好或不好的原因。【题例】06年福建卷：10．阅读下面一首唐诗，按要求答题。（6分）
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