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戏说脸谱教案

日期:04-11 14:26:05|b9b8学习网| http://www.b9b8.com |大班艺术教案|人气:121

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活动内容 戏说脸谱
重点领域 艺术
相关领域 语言
活动目标 1、 在熟悉乐曲的旋律的基础上,学唱京剧《戏说脸谱》
2、 通过京剧脸谱熟悉歌词内容,学习根据不同的脸谱角色,表现人物的不同的性格特征。
3、 知道京剧是我国的国粹,逐步喜爱京剧的艺术。
活动准备 1、 有欣赏过京剧表演。
2、 制作好的京剧脸谱:红脸 黄脸 花脸 白脸 黑脸,磁带。
重难点 能根据乐曲旋律的提示进行哼唱,并创编相应的动作。
知道京剧是我国的国粹,有进一步探索京剧的欲望。
活动过程
一、倾听音乐《戏说脸谱》,激发幼儿兴趣。
1、教师:“今天我带来了一首好听的歌曲,让我们一起来欣赏一下。”
2、教师:“你听到了什么?你最喜欢哪一句?”
二、再次欣赏一遍,幼儿根据音乐进行哼唱。
1、逐句听歌词,同时出示与歌词相对应的图片,讲述讨论歌词的内容。
2、逐句练习唱腔和唱调。
3、完整的进行演唱京剧〈戏说脸谱〉
三、探索根据不同的角色适当的表现人物的性格特征。
1、向幼儿一一介绍不同的人物的性格特征,尝试用合适的表情和动作进行表现。
2、请个别幼儿进行表演。
四.进行表演,增强幼儿的兴趣。
1、分角色扮演京剧演员和观众,被选为观众的幼儿进行表演,其他幼儿则是观众。观众在“演员唱完后在句末叫“好”!
2、角色互换,继续进行表演。
 

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