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作品完成了,老师请小朋友们给风筝打分,评选最漂亮风筝。有趣的是,老师指着一个风筝问小朋友们漂亮吗?小朋友们居然异口同声说“不漂亮”。呵呵,因为小朋友们都认为自己组里的风筝是最漂亮的,别人的都没有自己做的好。对小朋友们来说,这也无可厚非噢,当然是自己辛辛苦苦做出了的作品最好啦。老师一个一个风筝讲评,让小朋友们指出每个风筝不漂亮的原因,小朋友们的眼睛很尖噢,总能发现别人风筝面上不对称的底纹。 看,老师展示装饰好的风筝,让小朋友们指出上面的底纹形状,然后小朋友们自己装饰风筝面,作品展示评奖的经过,很棒噢。 我觉得,两节观摩课,老师事先都作了精心准备,最重要的一点是能够不断地启发小朋友思考,很好地调动小朋友积极参与,应该说,两节课都比较成功。尤其是装饰风筝面这节课,锻炼了小朋友们的观察力、动手力,培养了合作意识。
20xx年11月19日 星期四