中学(聘任高、中专业量化标准规定）教学质量积分方案

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为更公正、更公平、更科学地量化教师质量水平，全面调动教师的工作热情与积极因素。根据上级文件精神，结合本校实际，教师职称质量积分按下列方式执行。
一、积分公式：
 教学质量分Z =层次分a·县级名次系数b·比较值c
二、公式说明：
1、校内层次分ａ，按下列标准：
快班：100分      中普班：95分
2、县级名次系数ｂ以该年级优秀率(语文按及格率)的县级排序确定：
县级名次：1    2     3     4     5     6     7     8     9    10……
系   

www.b9b8.com数：   1   0.98  0.96  0.94  0.92  0.90  0.88  0.86  0.84  0.82…… 
3、比较值c＝该班综合及格数/该层次班平综合及格数 （c≤1.05）
三、积分办法：
1、各项数据以最近二年的学年期末抽考或中考为准，前一年占25%,近一年占据80%。
2、该班综合及格数＝该班优秀人数×2＋及格数（含优秀人数），优秀为卷面总分的80%（语文75%），及格为卷面总分的60% 。
 　3、任教多班的教师按成绩最好的一个班计算。
4

www.b9b8.com、主科教学人员教学质量积分满分为90分，高于90分按90分计算，低于65分按65分计算，县级排序前三名的快班教师低于80分按80分计算。
四、本方案解释权归学校行政会。 

             聘任高、中级专业技术职务量化标准规定

信 丰 县 西 牛 中 学
聘任高、中级专业技术职务量化标准规定

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（修    订   稿）
为建立和完善以实绩、贡献、能力为核心的专业技术职务聘任选拔机制，遵照上级文件精神，在“政策公开、职数公开、成果公开、考核结果公开、聘任名单公开”的基础上，统一实行积分量化制，以量化评分的方法，依据总积分的高低推荐上报。
一、申报范围、对象
1、凡属晋升评审高、中级专业技术职务，符合相应的学历、任职资格时间、专业工作年限、有关业绩要求和继续教育条件的专业技术人员。
2、符合相应破格申报条件的专业技术人员。
二、评分内容与标准
（一）学历年限分
1、取得规定学历后，每工作一年计1分。
2、取得规定学历前的工作年限，每工作一年计0.5分。
3、取得比规定高一学历，每工作一年加0.5分。

www.b9b8.com4、因不适应专业教学从事其他专业的工作年限，每一年计0.2分。
（注：不具备规定学历的中学教师，在取得中学教师专业合格证后可视为大学专科毕业。）
（二）教学质量分
1、参照《西牛中学教学质量积分方案》
2、术科教学人员及非教学人员按完成工作量情况，由聘任小组成员按“好”（85分）、“中”（75分）、“差”（60分）对其评等级，评“好”的不超过参聘人员总数的15%，再求平均分，最后乘以85/n（

www.b9b8.comn为同类参聘人员最高平均分）。
 （三）相应职务分
1、现任中学校长正职连续任职一至三年计5分，四至七年计7分，七年以上计9分。
2、现任中学校长副职连续任职一至三年计4分，四至七年计6分，七年以上计8分。
3、现任中学中层正职连续任职一至三年计3分，四至七年计5分，七年以上计7分。
4、现任中学中层副职、年级组长、备课组长、教研组长和班主任连续任职一至三年计2分，四至七年计4分，七年以上计6

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