学校制度方案推荐
教导主任工作职责
1、协助校长组织教师学习和贯彻党的全面发展教育方针。端正教师教学思想，推进学校素质教育。
2、制定学校教学工作计划。每学期工作做到有继承、有创新、有重点、有措施、有落实、有检查。期末写出教导处工作总结。
3、制定学校教学常规，建立正常的教学秩序，以保证学校有健康的教风和学风。
4、定期召开教导办公会议和教研组长工作例会，协调教导处各方面工作，及时上报两周工作安排。
5、领导教研组工作。指导制订、审查教研组工作计划，引导各教研组积极开展专题性的教学研究活动，帮助他们总结教研成果，并加以交流、推广。期末做好各教研组的考核评估工作。
6、加强教学常规管理。担任一门主课，深入课堂第一线，通过经常性的听课、检查和召开教师、学生座谈会等方式，及时了解教与学的效果和存在的问题，并加以分析、研究，以帮助教师改进教学方法。
7、组织教师进行文化业务、教学理论学习，了解和获取教改信息，及时向教师提供学习资料。结合开展各种教学竞赛活动提高教师教学业务水平。
8、领导和组织学生积极开展第二课堂活动，提高学生全面素质。
9、抓好体育、卫生工作，认真贯彻“双规定”，积极开展校群众性体育活动，不断增强学生体质。组织好全校性的体育运动会。
10、管理学生的学籍、招生、编班、成绩考核、转学、毕业等教务工作。编制总日课表和各年级、班级的课程表、作息时间表及有关教务表册，做好表册管理工作，协助校长安排好各科的教学人员。
11、加强图书室、阅览室、仪器室、实验室的建设。负责订购学生用书、教学用书和电教仪器等教学用品；用好、管好各类教学器材。
12、建立教师业务档案。各种资料，包括试题、计划、总结等必须分类归档，注重资料的积累。
13、做好教师的考勤统计工作，及时安排病事假、公出等教师的课务调整工作。
14、加强自身学习，不断提高管理水平。各线工作协作、配合，教学工作全面负责，树立全局观念。
15、完成好校长室交给的其它任务。
政教主任工作职责
1、协助校长具体领导学校德育工作。对学生进行思想道德教育、“五爱”教育和行为习惯养成教育，加强学生品行常规训练，形成良好的校风和学风。
2、制定学校德育工作计划，使德育工作系列化、务实化，及时上报两周德育工作安排。学期末写出政教处工作总结。
3、指导班主任制订班队工作计划、每两周工作，做好落实、检查工作。
4、抓好班集体建设。定期召开班主任会议，交流班级管理经验，搞试点、树典型，及时通报、推广先进班集体建设经验，促进班主任工作规范化、制度化、科学化。
5、组织教育政治学习，丰富教师教育理论知识。定期组织观摩班队活动，开展德育实验和研究工作，提高教师德育工作水平。
6、领导学校少先队工作。开创校内校外德育基地，统一安排和开展各项有益活动，丰富学生课余生活。
7、深入基层，调查研究，召开各类座谈会，了解班主任的工作情况。及时总结，客观评定班主任工作。
8、协助校长和班主任组织好家委会，并充分发挥家委会的作用；指导班主任开好家长会。
9、抓好学校“四项”竞赛的检查、评比工作。
10、负责好“三好”学生、积极分子等各类先进个人和先进班级的评选工作。提出表扬和奖励优秀学生、批评和处分错误学生的意见，经校长或上级教育行政部门批准后公布执行。
11、不断完善各类德育档案资料。
12、加强自身学习，不断提高管理水平。各线工作协作、配合，德育工作全面负责，树立全局观念。
13、完成好校长室交给的其它任务。
教科主任职责
1、制定全校教育改革和教育科研规划，对学校的教育教学改革提出建议和意见，有目点、有计划、有步骤地知道全校教育教学改革和教育科研工作开展。
2、组织教师学习教育政策和教育理论，培训科研方法，提高教师的教育科研素质，把转变教育思想落到实处，形成素质教育的良好氛围。
3、负责校内各层次课题的筛选、论证、确立和实施；重点抓好镇级以上课题的实施，通过开题论证、阶段评价、结题鉴定等环节确保课题圆满完成，负责课题的逐级申报。
4、结合学校工作，进行经验总结和教科论文写作指导，提高教师提炼教育科研成果和撰写论文的能力；组织学校先进教学经验，优秀教科论文和教改先进个人的评选，并形成制度。
5、有目点、有意识地搜集和加工能为学校教育科研、教育决策、教育实践服务的情报信息，及时向教师介绍国内外教育改革动态。
6、负责学校内外教育科研成果在校内的普及与推广，并向上级教育部门推荐本校优秀的教改成果。
7、负责学校教育科学研究刊物的编辑出版工作。
8、负责教科资料的建档、收集、筛选工作，做好科研经费的落实工作。
教务员工作职责
1、及时做好排课调课工作，保证教学计划顺利进行。
2、统一设计印制教室、办公室等各项表格，力求实用美观。
3、管理学籍，办理学生转学、休学、退学等手续。填写毕业证书、肄业证书和各类奖状。
4、保存有关来文、来函以及有关教学资料。
5、收集保存全校学生成绩册，做好学生档案工作。
6、保持和发展与各地兄弟学校的联系，交流情报信息。
7、订购和分发教学用书、备课本、记分册和其它教学用品。
8、认真完成学校领导交给的其它工作任务。
9、做好各类资料的收集及存档工作。
学校网管员职责
1、遵守网管道德，不得擅自泄露学校网管密码、校长密码及网络资源秘密。
2、每天及时打开学校网站，查看网站运行情况。
3、每日及时查收信箱邮件，保障信息畅通。
4、做好数据安全和病毒防范工作。
5、负责学校网站建设、更新和维护。
6、及时更新学校网站内容，更新情况记录详尽。
7、学校重要工作、重大活动要及时通过网络上报。
8、定期备份学校网站。
9、为本单位师生提供技术咨询和服务。
10、协助各处室使用电脑参与学校管理。
11、积极配合教师使用多媒体使用教学活动，协助教师进行现代化教学方面的改革与创新。
12、不断学习计算机方面的有关知识，努力提高自身的计算机水平。
13、保持室内整齐清洁，清洁工作每日一次，每月大扫除一次。
14、维护和管理好计算机，随时进行检查并且进行简单维护，发现问题及时上报。
15、做好防火、防盗工作，保持微机室的温度适宜。
16、离开机房时认真检查计算机等设备的关机情况及卫生情况。
仪器室(实验、电教)管理员工作职责
1、在教导处领导下，认真搞好实验室建设，管好、用好实验仪器。
2、遵守学校的作息制度，按时开放仪器室和实验室。
3、建立教学仪器、设备及电化设备分类帐(包括调拨、自购、资助)，制订借用手续和制度并认真贯彻落实。每学期末进行一次核实工作，做到帐目与实物相符。
4、经常清理和检查仪器，并及时保养和维修。凡仪器、设备人为的造成损坏或遗失，应该追究责任，应由损坏或遗失者签名，并酌情赔偿。
5、按照学科教学计划，认真做好实验课的安排、调度工作，并做好实验记录。
6、及时做好各科演示实验仪器和学生分组实验仪器的领发、收接工作。
7、保持仪器及电教(实验)教室内清洁整齐，仪器设备放置有序，管理好室内一切财产。
8、认真完成校领导交给的其它工作任务。
任课教师（实验教学）工作职责
一、按照教学大纲和教材的要求，制订全学期的实验计划（演示实验和学生分组实验）开齐、开足、开好各类实验。
二、演示实验必须在三天前填写《实验通知单》交实验室准备仪器、器材、药品。实验必须在准备室预做。演示实验（学生分组实验）结束后须记录实验情况，以便及时总结经验教训，分析成败原因。
三、领（借）用仪器使用完毕后，应及时清洁、整理好并送回仪器室，如有损坏或缺失应及时登记、查找并说明原因，做好处理工作。
四、分组实验与一周前填写《实验通知单》交实验室，以便安排相应的实验室和准备实验工作。如有变动应提前打招呼。学生必须带实验报告进实验室。
五、认真辅导学生实验。发现问题及时处理，以确保实验安全。
六、学生实验完毕，要求学生整理好仪器，做好仪器、桌面及环境的清洁工作。如发现仪器损坏，应与实验人员说明情况，按有关规定处理。
七、及时、认真批改学生的实验报告。
八、关心、爱护、尊重实验教师（仪管员），支持和协助实验室工作。
实验教师（员）岗位职责
一、树立全心全意为教学服务的思想，对工作认真负责，注意为人师表，热爱学生，做到服务育人。
二、严格执行实验室各项规章制度，廉洁奉公，厉行节约。
三、认真钻研业务，熟悉本学科大纲和教材，了解各类仪器的规格、结构、性能及使用方法，并掌握一般的维修和保养技术。
四、编制教学仪器的购置计划，负责做好新购仪器、实验材料的验收、登记、保管工作，并向有关教师介绍新购仪器设备的使用方法。建立和健全实验室管理的各项台帐。经常核查教学仪器总帐和实物明细分类帐，确保帐、物、卡三相符。
五、实验教师（员）必须坚守岗位，及时提供实验仪器、器材和药品，确保教学实验顺利进行。
六、积极参加本学科的教研活动和自制教具活动，主动做好实验室的开放工作，为学生自主学习创造良好条件，协助任课教师开展课外活动。
七、做好仪器室、实验室的安全保卫工作，熟知实验中的安全操作规程和发生事故后应采取的紧急措施。保持实验室、仪器室的整洁。
八、定期向教导处和教研组汇报仪器管理、使用情况及存在问题，并认真总结经验，不断提高实验室和仪器室的管理水平。
九、实验教师（员）工作变动时，应认真做好移交手续。
图书馆管理员工作职责
1、加强业务学习，掌握专业知识，热心为师生服务，经常深入各年级组，了解掌握他们的要求，及时向师生推荐、介绍图书管理次数资料等。
2、期初制订购书计划，及时添购书籍，充实书库。新书买到后，及时进行分类编目，尽快介绍出借。
3、及时做好杂志订阅工作，月底，年底做好报纸、杂志的装订、保管工作。做好图书资料的防尘、防火、防盗、防蛀以及防“黄”工作。
4、配合语文教师做好学生阅读的指导工作，开展学生各种课外阅读活动，组织阅读经验交流。
5、保持阅览室和书库的整洁卫生和安静。
6、做好图书资料的保管工作。随时注意对学生进行爱护书籍的教育，及时修补损坏书籍杂志。定期核对图书、杂志数目。
7、认真完成好领导交给的其它工作任务。
档案员工作职责
1、积极宣传和认真贯彻执行《档案法》。
2、热爱档案事业，刻苦学习档案业务和科学文化知识，不断提高业务水平和工作能力。
3、加强组织纪律性，自觉遵守党的纪律和国家的法律、法规，严守党和国家的机密，遵守学校的各项规章制度。
4、抓好本校各立卷部门档案的业务指导工作。
5、热情接待查档案人员，为查档提供档案，做到迅速、准确，努力提高工作效率。
6、积极开展档案信息资源，更好地为教育教学提供广泛服务。
7、有较强的存档意识，及时收集、积累教育教学等方面的有关资料，期末做好整理存档工作。
8、搞好卫生，保持档案室清洁。
9、办理本校领导人交办的其它工作。
团支部书记工作职责
1、在党支部和上级团委领导下，根据团章规定和上级团委指示，从本校实际出发组织团员开展团的活动。
2、组织团员青年学习马列主义、毛泽东思想和党的方针政策，坚持四项基本原则，走又红又专道路。
3、抓好团员思想建设和组织建设。每学期制订团的计划，定期上课，积极慎重地做好新团员的培养工作。了解和掌握好团员的发展、离团、奖罚及团支部改选和团员的管理工作及总结。
4、指导学校少先队工作和政教处一起帮助辅导员搞好队的建设，开展队的活动。
5、协助政教处主任做好全校性重大活动的准备、组织工作。
6、根据新时期对团员青年教师的要求；积极探索团组织的工作策略。
7、完成领导安排的临时性任务。
少先队辅导员工作职责
1、在校党团组织、政教处的领导下，负责主持少先队工作，根据少先队特点，开展生动活泼的少先队活动。
2、根据学校的工作要求，制订学期工作计划。定期检查工作计划的执行情况，及时总结经验，做好通讯报道工作。每学期末写出少先队工作总结。
3、定期召开总部例会。布置少先队工作，加强学习提高队干部的自身素质，定期汇报评定队干部的工作。抓好少先队工作的基本建设。
4、组织少先队干部改选工作。组织上好一年级新生的“队前教育课”，发展新队员。做好优秀队员的培养、评选工作。组织召开周一“升旗仪式”。布置值周中队工作。
5、布置好队室、保持经常整洁。认真做好资料档案、不断充实队。
6、协助政教处做好学校重大活动的准备、组织工作。并主动向学校、教师、家长的社会各宣传少先队的性质、任务和作用。
7、注意培养训练中队委员和小队长，培养他们热心为集体服务的优良品质，教给他们工作方法，帮助他们克服工作中的困难。要照顾他们的兴趣和特长，关心他们的学习和健康，不使他们的负担过重。
8、负责领导中队辅导员工作。经常了解中队辅导员的工作情况，帮助他们开展丰富多采、生动活泼、富有教育意义的少先队活动，定期召开会议、组织学习、讨论经验。
9、各大队辅导员负责抓好本大队的有关工作，在总部的统一布署下，灵活、主动地开展少先队活动。
10、经常了解少年儿童的思想、品德、学习、生活、健康等情况，及时向党团组织和学校行政反映。协助政教处抓好德育工作。
11、加强少先队工作的研究，探索本校新时期的少先队工作特色，不断保持全国红旗大队的荣誉称号，再创新成绩。
12、完成好领导交给的其他工作任务。
教研组长工作职责
1、协助教导处搞好教学教改及有关教务工作。
2、根据教导处教学工作计划，期初拟订教研组工作计划，合理安排一学期教研工作，期末作好教研组工作总结。
3、严格执行工作计划。组织好本组教师进行学习、研讨活动(内容：学习大纲、业务，钻研教材，改正教法，进行观摩教学及评议等)。搞好集体备课等(内容：备训练点、备疑点、备教学过程的安排，备练习设计，备板书设计，备学生能力的培养等)。
4、对本组教师的教学质量和教学工作情况经常进行了解检查，帮助教师解决教学工作中的困难。
5、组织与本学科相结合的各种课外活动(如演讲、故事会、手抄报、朗读和各种学科活动或竞赛)。
6、组织教师认真完成“三个一”任务，积极开展组内帮带工作，帮助新教师提高教学业务水平。
7、带领本组教师开展学科专题研究，解决教学中普遍性、实用性问题。
8、认真记载教研活动情况，完善各种活动档案材料。
9、主动完成学校领导交给的其它工作任务。
班主任(中队辅导员)工作职责
1、根据学校工作总目标和工作要求，从本班实际出发，制订出切实可行的班工作计划，做到有措施、有检查、有总结，及时上交政教处。
2、热情关怀全体学生健康成长。负责做好本班学生的思想政治教育工作，培养学生具有共产主义的思想、良好的品德、高尚的情操，使本班形成一个遵守纪律、勤奋学习、团结向上、朝气蓬勃的集体，努力争当文明班级。
3、抓好“三课”(晨会、班队、思品)教育，开展形式多样、丰富多彩的班队活动，重视抓好每月一次的主题班会，培养学生“五爱”情感和“五自”能力，同时进行《守则》、《规范》行为习惯养成教育。
4、经常与科任教师联系，了解和研究学生思想、学习情况，教育学生明确学习目的，端正学习态度，改进学习方法，学好各门功课，不断提高学习成绩。注意不使学生课业负担过重。
5、关心学生身心健康，加强安全教育。教育学生积极参加体育锻炼(包括“达标”锻炼)，自觉搞好环境卫生、个人卫生，注意保护视力。帮助学生学会做人，形成良好的心理品质。使学生平安、健康地成长。
6、合理安排。学生的一日生活，做到早自修自觉、广播操合格、课间午间活动安全、指导学生开展各类文娱、体育、科技活动。发展学生的个性特长兴趣爱好。
7、指导队干部开展班级工作、搞好中小队活动，注意培养指导队干部的独立工作能力、和自我教育能力。积极开展“人人有事做，事事有人做”良好班集体建设，做好班主任指导和监护下的学生自治自理。
8、做好家长工作。通过家访召开家长会、举办家长学校、成立家委会等形式经常与家长保持联系，互通情况，取得家长的支持与配合，指导家长正确教育子女，注意争取社会力量教育学生。要求每学期人均家访1—2次，定期召开家长会1—2次。
9、认真按照学期工作计划工作并记写《班主任工作手册》。积累有关学生的思想品德，学习成绩、健康状况等各方面的资料，加强个别教育系列化、科学化。期末做好学生的品德评定工作。
10、做好本班“文明规范生”以及各项积极分子的评选工作，向校长或政教处提出对本班学生的奖励和处分的建议。配合学校做好收费、发放书本、上报名册等工作。
11、在规定的教育时间内，做到学生在老师必在的要求(每日学生离校后方可离校)积极做好后进生的思想转化工作。
12、服从年级组统一安排，完成好学校领导交给的其它工作任务。
任课教师工作职责
l、忠诚党的教育事业，全面贯彻党的教育方针，面向全体学生，遵循教育规律，教书育人。
2、努力学习教育科学理论在学校整体教改目标和计划指导下，从本学科、本人及学生实际出发，确定教改专题，进行教改实验。
3、学期开始，认真学习教学大纲，认真分析教材，制订好学期教学计划，在加强“双基”教学的同时，要确定对能力培养的重点。每学期写好教学工作总结。
4、各课要明确每节课的教学目的及教学要求。吃透教材，选择适当教法，精心设计板书。在个人备课的基础上，加强备课，在集体备课的指导下，充分发挥个人在教学上的创造性，不上无准备的课。
5、讲课要遵循科学性、趣味性、思想性相结合的原则；要处理好教与学的关系，教师讲授知识要正确，在教学过程中要重视教给学生学习方法、思维方法，各种能力的培养，要处理好教材、教师、学生在教学活动中的相互关系。
6、要科学设计课内、课外作业，作业量要适当，坚持不使学生负担过重的规定。及时批发作业，要讲究对学生作业的指导和讲评，教师批语要准确，书写要工整。
7、在讲课实践中，教师要不断加强教学基本功训练，讲课语言力求准确、生动、精练、板书正确工整。
8、因材施教，热情辅导。积极开展课外阅读和课外学科小组的活动开展和培养学生的特长爱好。体、美、音教师，还应组织和辅导学生开展课外体育、文娱、美术活动，认真组织早操、课外活动，搞好运动队训练和竞赛工作，搞好文艺队、图画小组的工作。
9、严格执行成绩考核制度。考前组织学生复习，考后进行试卷分析，总结经验教训，不断改进教学。要积极开展考试方法的改革试验，注意基础知识、基本技能的全面考查。
10、教师要热爱学生、关心学生、严格要求学生。严禁体罚或变相体罚。要向学生进行学习目的性教育，培养学生良好的学习习惯。做到上课不迟到，下课不拖课，不随便调课、停课。教师的一言一行都应成为学生的表率。
11、积极参加教研组活动，认真完成每学期的“三个一”(见习教师的“五个一”)，虚心好学，扬长避短，并在实践中加强教学基本功训练，不断提高教学水平。
12、努力完成学校领导交给的其它任务。
第二课堂指导教师工作职责
1、按教导处编排的第二课堂兴趣小组活动表，准时到活动场所进行指导，不得提早结束。如因故不能到岗，应事先向教导处请假，由教导处另行安排。
2、第二课堂是课堂教学的补充和延伸，第二课堂的各个项目，除深化课堂知识外，还应补充传授课堂得不到的新知识、新技能。指导教师必须有计划地开展第二课堂教学，积极调动学生的活动积极性，激发培养学生活动兴趣，促进他们的个性和特长的发展。
3、在进行活动时，教师要指导动脑，加强动手，发现好的苗头要及时鼓励，重点培养并与家长联系争取配合。
4、每次活动有准备，重视活动的效果和成果。
5、合理使用小组(项)活动经费仪器设备。教育、督促学生爱护公物，勤俭节约并保持活动场所的清洁。
6、加强对学生的组织纪律教育和安全教育，要求学生按活动表准时到组活动，并进行检查。
7、积极完成学校分配的任务，协助有关部门培养、选派、组织学生参加校外竞赛和社会活动。
行政值周工作职责
1、行政值周领导，提早20分钟到校。到校后佩戴值周标志巡视校园，发现问题，应督促师生及时整改。
2、记载好一周内行政值周志和学校中的大事。
3、组织周
4、督促值周教师、值日教师、值日班级完成值日(周)工作。
5、对教师、学生反映上来的问题，能解决的及时解决，不能解决或无权解决的应及时向校长汇报。
6、勤巡视，全面了解本周的教育、教学情况，及时处理偶发事件。
7、放晚学值周领导做好清校工作方可离校。
值周教师工作职责
l、值周教师应提前20分钟到校，迟离校，佩戴值周标志，开展工作。
2、负责组织一周内的集会、出操。
3、巡视各班早到勤学情况，检查各班安全防范、整洁卫生等情况，协同值日教师开展日常工作。
4、维持上午早锻炼、中午自由活动时秩序，及时处理偶发事件。
5、负责统计评定“三项竞赛”活动情况，颁发循环红旗，落实国旗下讲话内容。
6、放学后作好清校工作，及时检查各班门窗是否关好。
7、勤巡视，全面了解本周的教育、教学情况，记载教师值周志并及时反馈。
值日教师工作职责
1、值日教师应提早20分钟到校，到校后应佩戴值日标志巡视校园，发现问题及时提出整改意见。
2、负责一日内的出操、集会等活动情况，配合班主任维持上午早锻炼，中午自由活动时的秩序。
3、组织少先队大队干部、值日班级开展一日内检查工作。
4、放学后，维持乘车学生候车秩序，组织落实乘车学生安全离校，并做好清校工作。
5、勤巡视，全面了解一日内教育、教学工作，及时处理偶发事件，如遇特殊情况及时向有关领导汇报。
6、收集教职工、学生、家长、社会对学校的建议和意见，并及时向学校有关部门汇报。
