学校制度方案推荐
中学
班主任岗位职责
班主任是班级的组织者、领导者,是协调全班几十名学生、几十个家庭、科任教师和团队工作的“设计师”和总导演,主要职责是:
一、 根据学校工作计划和本班实际,制定班级工作计划,并认真实施、落实,期末写出书面总结。
二、 有计划地对学生进行理想、法制、国情等方面的教育,经常检查学生遵守《中学生守则》、《中学生日常行为规范》及学校各项规章制度的情况。对学生进行青春期教育,防止早恋现象。
三、 教育学生尊重全体教职员工,服从领导和管理。
四、 领导班委的工作,开好班会,指导团队活动,培养良好的班风、学风及生活习惯,努力使本班成为团结友爱、勤奋好学、积极向上的班集体。
五、 经常与学生交流,因材施教,做好后进生的转化工作。
六、 加强与各
七、 教育学生坚持锻炼身体,组织学生开展有意义的文体娱乐、知识竞赛活动及有益的社会实践活动。
八、 做到早操、课间操、午睡、课外活动、集会、夕会、自习课、晚睡跟班到现场,发现问题及时解决。
九、 指导学生办好黑板报,搞好本班宣传工作。
十、 加强与学生家长的联系,互通情况,共同做好学生的教育工作。
十一、 经常教育学生讲文明、懂礼貌、爱集体、爱公物,保护学生不受精神污染,保证学生安全,发生重大事故及时上报。
十二、 教育、组织学生认真按时完成学校分配的卫生打扫及其他劳动任务,承担学校交办的临时任务。
平昌县元山中学
班主任管理制度
一、 “五到场”:两操到、班会夕会集会到、卫生打扫及参加劳动任务到、两睡到、班级出现问题到。
二、 “五知道”:知道学生出勤情况、知道学生困难情况、知道学生心理状况、知道学生守纪律情况、知道学生学习情况。
三、 “五不为”:不偏爱学生、不袒护学生、不讥讽学生、不体罚及变相体罚学生、不乱收费及抓挪学校费用。
四、 “四巡视”:宿舍巡视、教室巡视、卫生区域巡视、班级活动巡视
五、 “四关心”:关心学生身体、关心学生学习、关心学生思想、关心学生进步。
六、 “四严格”:严格要求、严格管理、严明纪律、严肃班风。
七、 “三熟悉”:熟悉学生个性心理品质、熟悉学生行为习惯、熟悉学生家庭情况。
八、 “三准备”:班会有准备、与学生谈话有准备、班级活动有准备。
九、 “三创优”:创文明宿舍、创先进班集体、创一流管理水平。