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一、评定目的
班主任工作是学校德育工作的重要环节。为了更好地导向和规范班主任工作，充分发挥班主任在班集体中的组织者、教育者和指导者的作用，明确工作目标和工作职责，学校根据《中学德育大纲》的有关精神，依据我校的实际情况，制定本细则。
二、评定的内容
(一)常规考评 (二)奖惩分 （三）学期考评
三、评分标准及考评细则：
(一)每周常规考评，共60分。
1、班主任下班。包括早读和课间操的下班，共10分，每天2分，要求：下班准时，认真督促；早读下班迟到5-10分钟，扣0.5分；10－15分钟，扣1分；15分钟以上算缺勤，缺勤一次扣2分。(此项由年段长与值班教师共同考评)
2、学生风纪。包括佩戴校卡、仪容仪表(着装、发型应规范，不佩戴各种手饰及纪念物)，共5分，违规者每人次扣0.5分，此项可以倒扣分。此项由学校督导队检查与年段抽查相结合。
3、班风班纪。包括上课、课前、课间、自习(含晚自习)、集会，共10分，违规者(喧哗、做无关事情、随意走动等)每人次扣1分。若发生重大违法、违规、违纪事件，视情节轻重扣5-10分。此项由年段根据各班“值日班长日报表”记录进行考核，各班级须提供有任课教师签署的有关班级课堂纪律评价的“值日班长日报表”；同时，年段长还将对各班级班风班纪进行抽查。
4、爱护公物。共5分，可倒扣。年段发现各班级有财产缺失、损坏情况，除要求赔偿外，并视情节轻重给予每次1－5分的扣分；另外各班还要增强节约能源的意识，放学后各班级要及时关闭教室门窗和电灯、电风扇及其它用电设施（含走廊），未关闭的班级视情况给予1－5分的扣分。此项检查由年段和总务处共同负责。
5、学生出勤。共10分，上课及集会准时，不迟到，不早退，不旷课。早读课出勤和集会由年段值班教师考核，其余课时由任课教师考核(考核情况记录在各班“值日班长日报表”上)，晚自习由各班值班教师考核(考核情况记录在各班“值日班长日报表”上)。各班级若有请假学生必须附有班主任签字的请假条，否则视为旷课。迟到、早退一人次扣0.5分，旷课一人次扣2分。
5、广播操。共5分，每天1分。 (此项由年段负责组织考评)
6、卫生。共10分。具体要求见卫生室下发的评分标准。(此项由学校卫生室负责考评)
7、寄宿生管理。共5分，评分细则见生管组。(此项由生管组负责考评)
(二)奖惩分：
为了鼓励各班积极开展与参加学校的各项活动，设有关奖惩项目，奖惩分数直接计入各班当月总分中，具体奖惩情况如下：
1、能正常开展班会和主题班会的；每2周出一期黑板报。未开展的每项扣2分。此项由年段长检查和政教处抽查相结合。
2、各班级每月能按要求向团委、学生会提供相关稿件的，未完成的每项扣2分。
3、班集体及个人参加各种德育、智育、体育等活动的获奖奖励如下：
(1)、专刊评比原则上初中部每次取一、二等奖各1名，三等奖2名；高一、二、三各取一等奖1名，二等奖2名，三等奖2名。一、二、三等奖分别给予1.5分、1.1分和0.7分的奖励。
(2)、新生训练、艺术节歌咏比赛和校运会等大型活动以年段为单位，各年段取半数班级奖励，第一名奖励3分，第2名2.5分，第3名2分，第4、5、6名奖励1.5分。
(3)、艺术节其它单项比赛(含平时的书法、美术、摄影、手抄报等美术作品比赛)，不分年段，分别取一等奖1名，奖励1分，二等奖2名，奖励0.7分，三等奖3名，奖励0.5分。
＊(4)、学科知识竞赛获得一、二、三等奖或前3名的(不分高低)，获国家级的，学生所在班级奖励3分，省级的奖励2分，市级的奖励1.5分，县级加1分，校级奖励0.5分(同一比赛项目同一名学生不得重复加分，以最高分计，如有重复，期末扣除），加分以奖状上的时间为准计入当月考评中，此项由各班主任上交学生奖状复印件为准。
(5)、主动开设主题班会观摩课，由年段报政教处，组织全校班主任观摩的班级，加2分；组织本年段班主任观摩的加1分。
(6)、由年段推荐在德育工作交流会上做典型发言的班主任加1分。
(7)、其它未规定的活动或比赛以活动或比赛的通知为准。
● 说明：
(1)班级月考评计分方法：班级月考评总分=各周常规考评分+奖惩分
(2)学校成立由校领导、有关部门负责人、年段长组成的考评小组对各班级得分进行复核审查，最终确定各班级得分。
(3)各年段按班级当月得分高低分为A、B、C三个等级；其中A级名额占50%，如有发生重大违规违纪或安全责任事故的班级，当月考评等级为C级。
(4)A级班主任每月奖励90元，B级班主任每月奖励60元，C级班主任当月不能获得任何奖励。
(三)、学期考评
1、计划与总结。共4分，缺一项扣2分，不按时交的扣1分。
2、班级布置(学期初进行)。共3分，未进行班级布置的扣3分。
3、学校布置的其他工作完成情况与德育工作会议参加情况。每缺1次扣1分。www.b9b8.com4、学籍卡的填写(含学生评语、操行等级的评定、成绩等)。共5分，好的得5分，较好的得3分，一般的得1分。
5、家校联系。共3分，每学期对城区学生家访1—2次，农村学生信访或电访1—2次(要求有记录)，工作好的得3分，较好的得2分，一般的得1分。
6、家长会。4分，认真组织召开家长会并填写好家长会记录单和家长学校签名，缺1项扣2分。
7、认真填写学生谈话纪要，学生情况一览表，学生座位表，班级基本情况，学生干部，班级课程表，科任教师一览表。3分，缺1项扣0.5分。
8、撰写班级德育工作论文或小结，共3分。各班主任必须针对班级情况作出有具体明确的班级情况分析与本学期工作得失(经验与教训)，不得以下载材料来充当工作小结，属下载材料者不得分。
9、特殊生转化工作。共2分，工作有记录，有实效(至少10次以上)。缺1次不得分。
10、良好的学风。共40分。此项考评由各年段根据年段实际来确立评分标准，年段长在期初要向班主任说明此项评分标准及操作细则(以期末考试成绩为依据)。
11、德育文章在CN刊物发表者每篇加4分，市级以上获奖者每篇加3分，
县级获奖每篇加2分，校级获奖每篇加1分。（以奖状为准）
●说明：各班级学期总得分=每月考评总分+学期考评总分
四、学年等级评定及奖励
1、政教处以年段为单位，按学年总得分由高到低进行排名报送学校，由校务会集体研究决定班主任等级(分为A、B、C三个等级)。
2、奖励：各班级按学年得分（上下学期之和）高低分为A、B、C三个等级；其中A级班主任学年奖励600元，B级班主任学年奖励400元，C级班主任不予奖励。
3、凡被评为A级班主任、年段长的教师均推荐为校级以上先进教师、先进班主任表彰人选。
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