初三政治教案推荐
教学目标:使学生理解人民群众是历史的创造者以及使学生树立从全面、本质、发展的观点看问题的观念
教学重点:人民群众是历史的创造者
教学难点:人民群众是历史的创造者,杰出人物对历史的作用
新课导入:提出: 刘邦、朱元璋、蒋界石、毛泽东等历史人物
讨论“乱世出英雄”
1、 历史创造英雄吗??还是英雄创造历史?
2、 这种提法是否正确??
3、 谁是历史的真正的创造者?
结论:这种提法是错误的,即不是历史创造英雄也不是英雄创造历史,人民群众才是历史的创造中。
一、人民群众是历史的创造者,对历史发展进程起决定作用
问:1、为什么说人民群众是历史的创造者?(学生看书回答)
答:①人类社会的历史,首先是生产发展的历史,当然也是物质资料生产者的历史
②劳动者创造物的质资料,是人类社会赖以存在和发展的基础
③人民群众也是精神财富的创造者
④人民群众是革命的主力军
问:2、人民群众创造了历史,那么历史上的这些人物是不是可有可有无呢?
这些人物对历史发展到底起了什么作用?(请同学们看书,并结合蒋界石和毛泽东两位历史人物来回答第2个问题)
答:杰出人物对历史发展也起到一定的作用。
而不同的立场就决定了这些人物对历史所起的作用。