第五册走向共同富裕的道路－教案

教学目标

 1．知识目标：了解什么是共同富裕，理解让一部分人和地区先富起来的政策，以及“先富”和 “共富”的关系。

2．  能力目标：培养学生运用全面的发展的辩证的观点分析问题、解决问题。

3．  觉悟目标：使学生理解部分先富的政策，懂得在共同富裕的道路上各主族人民应互帮互助，并积极投身到扶贫帮困的宣传活动中去。

重点难点

    教学重点：什么是共同富裕，先富和共富的辩证关系

    教学难点：先富与共富的辩证关系

教法指导：讲授法和问题教学法

教具准备：搜集有关扶贫帮困的例子，投影片

教学过程

   导入新课

通过前面的学习，知道了我国现阶段实行什么样的分配制度。在这种分配制度下，提倡效率优先、鼓励收入拉开差距，而社会主义的本质是解放生产力，发展生产力，消灭剥削，消除两极分化，最终达到共同富裕。一方面是鼓励拉开差距，一方面是强调共同富裕，这两句话有无矛盾？到底什么是共同富裕？怎样实现共同富裕？这些便是今天要解决的问题。

      新课讲授

（一）先富带后富，共奔富裕路

       我们在坚持公有制为主体，多种所有制经济共同发展，是我国的基本经济制度的同时，还应坚持按劳分配为主体，多种分配方式并存的分配制度。

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