人民当家作主的法治国家－教案

教学目标:

一、知识目标

1、识记：依法治国是中国共产党领导人民治理国家的基本方略；

2、识记：人民代表大会制度是我国的根本政治制度，明确人民代表大会是我国人民行使国家权力的机关，知道行使立法权是全国人民代表大会及其常务委员会的主要职权；

二、能力目标：

1、培养学生依法行使民主权利的能力，形成正确的权利、义务观；

2、培养学生的发现问题、分析问题、解决问题的能力，培养学生的搜集、整理资料的能力；

三、情感、态度、价值观：

通过对人民代表大会制度的学习，使学生关心国家的政治生活，提高自己的主人翁意识；通过讲述“生活在法治的国家里”一目，对学生进行法制教育，提高学生的依法办事、依法律已的意识；

课时安排：一课时

课型选用：合作教学

教学方法：讨论法和讲解法相结合

教学流程：

1、5分钟时政演讲，学生互动、教师点评；

2、导入新课：

教师：通过上节课的学习，我们知道：建设中国特色社会主义应包括三个方面的内容。是哪三个方面？本节课，我们就要在学习建设中国特色社会主义经济的基础上，继续学习建设中国特色社会主义政治的相关内容。

学习新课：

第二节：建设中国特色社会主义政治（板书）

教师：建设中国特色社会主义政治，就是在中国共产党领导下，在人民当家作主基础上，依法治国，发展社会主义民主政治。人民当家作主，是建设中国特色社会主义政治的基础，那么，在我国，人民是怎样当家作主的？

1、人民怎样当家作主（板书）

教师（启发学生思考）：中国人民站起来、当家作主，开始于什么时候？以什么事件作为标志？< 如果觉得人民当家作主的法治国家－教案不错，可以推荐给好友哦。