初一数学教案推荐
旋转的特征
教学目标
1.理解图形旋转后,图形中每一点都绕着旋转中心旋转了同样大小的角度,对应点到旋转中心的距离相等,对应线段相等,对应角相等,图形的形状和大小都没有发生变化。
2.会画已知图形绕某一点旋转一定角度后的图形。
3.能找出旋转后的旋转中心,旋转的角度,对应角,对应线段。
4.能从现实生活中发现并提出简单的数学问题。
教学重难点
重点:旋转的特征。
难点:旋转中心,旋转角度,画旋转图形。
教学过程
一、诊断测试。
让学生自己动手操作,从而验证旋转90°后与原来的位置关系是垂直的。也就是说,线段旋转90°后与原来位置互相垂直。
二、引导观察。