年八年级物理上学期期中试卷分析

上周四、周五两天我校进行了七八年级其中考试，有效地检测了开学至今的教学效果，也充分的体现了近一段时间以来“一超四有效”教学模式实施的重要性。现认真的对我所教的八年级物理进行一次试卷分析。

一、试题分析：

1、试题数量：试卷共四大题，30小题。

2、试卷结构：

题型：填空，选择，作图，实验探究    合计

题量：10     13    3      4           30

分值：18     39    9      34          100

3、试题分布：

前两章所学的内容：包括声学和光学的部分知识

4、试题特点：

   试题立足于学生学习生活实践，以学生熟悉的现象，事物创设物理情景，使物理知识情景化，体现应用性，时代性，探究性，开放性和综合性。试题也体现了物理方法的应用。

（1）       例如，第3，往暖水瓶里灌水，音调的变化，第5，验钞机，遥控器等涉及红外线，紫外线的区别。第7，第8，照相机，放电影，涉及透镜知识。选择题的18，钓鱼时不能大声说话等，在生活中都非常常见，这些知识都充分体现了物理与生活实际的紧密结合。

（2）       28题探究琴弦音调的高低与哪学因素有关？是有关物理方法的考查，体现了物理中常用的控制变量法的重要性。

（3）       对重要知识的考查，平面镜成像的实验，真空罩的实验，在中考中就经常考，29题平面镜成像实验，30题真空罩实验。并且30题真空不能传声，改编成真空罩里放一个手机，没抽气时会如何？抽走一部分空气会如何？完全抽走空气后，还能听到声音吗？这说明了什么？这一道题充分体现了重要知识的考查，与中考衔接的很紧密。在平时的备课中，教师要经常翻阅历年中考试题，研究中考试题，从中发现试题的精髓，吃透教材，做到精背每一课，提高自己的专业技能。

二、学生答题情况：

1、得分较好的是：30题真空不能传声，满分10分，90%的学生都是10分，其余几乎都是7---9分，填空题，选择题得分也较好，失分较少。这与教师的严格要求是不开的，也与学生的努力分不开。

2、得分不好的题为：28题，琴弦一题。原因为控制变量法在这两章中涉及的少，仅前言中《科学之旅》中《伽利略对摆动的探究》讲到了控制变量法，教师讲得少，可喜的是仍有少数同学理解的很好，得满分的也有，可能是见得资料题多，练得多。另外，作图，失分也多，在意料之外，平时教师强调的较多，但落实的不足，认为学生已经会画图，平面镜作图虚像画成实线的很多，今后教师更应注意落实。

3、总之，本次试题较难，题量偏大，学生第一次做物理题，缺乏经验，分数不高。我校定物理80分为优秀，令人高兴的是我所教的5、6、7、8班优秀率较高。分别为24、25、24、23人占班级人数的一半，不及格人数较少，只有几个人，在我校名次分别为2、8、1、4。

三、今后努力方向：

1、今后教师要认真备课，充分准备好每一节课，尤其是该讲什么，该练什么，该反思什么。

2、较强集体教研，多听同头课教师的课，吸取经验，运用到自己的课堂中去。

3、注重重要知识的讲解、训练、及落实。

4、注重学生物理方法的学习，物理情景的创设，注重提高学生的能力

5、注重培优补差，减少不及格人数，尤其是6班优生全年级最多，不及格也最多，已经出现了两极分化现象，教师要抓紧扭转，注重后进生的学习兴趣的调动，促使其进步。