语文工作计划总结推荐
为了弘扬中华民族的传统文化，让学生感受传统文化气息，学校开设了“国文”这门特色课程。本学期，七年级主要学习《千字文》。
《千字文》是梁武帝为了教育儿子们学习知识，让人从王羲之的碑文中拓下了一千个不重复的字，命周兴嗣编写，周兴嗣只用了一个晚上，便写成了一篇韵文，他的头发一夜之间也变白了。这就是一直流传到今天的千古绝唱《千字文》。《千字文》通篇音韵谐美，首尾意义连贯，毫无牵强硬凑的痕迹，系统地介绍了天地、自然、修身、处世、农艺、祭祀、饮食、起居等方面的丰富知识。明代古文大家王世贞称其为“绝妙文章”，清代褚人获称赞其“局于有限之字而能条理贯穿，毫无舛错，如舞霓裳于寸木，抽长绪于乱丝。”
《千字文》是一篇四言长诗，也是一部袖珍百科知识全书。学生获益匪浅，我也收获颇丰。
从“天地玄黄，宇宙洪荒。日月盈昃，辰宿列张”， 了解了天地知识；
从“寒来暑往、秋收冬藏、闰余成岁，律吕调阳”， 学到了自然知识；
从“假途灭虢，践土会盟，何遵约法，韩弊烦刑”， 了解到了更多历史知识；
从“孔怀兄弟，同气连枝，交友投分，切磨箴规”， 学会了如何与兄弟、朋友相处；
从“夙兴温凊”中，学会了如何孝敬父母；
从“仁慈隐恻，造次弗离”中学会了怜悯别人；
从“似兰斯馨，如松之盛，川流不息，渊澄取映”中，学会了如何培养自己的品德；
从“束带矜庄，徘徊瞻眺”中学会了衣冠要整洁端正，仪表要端庄；
从“孟轲敦素，史鱼秉直”中感受到了古人的优秀品质；
从“尺璧非宝，寸阴是竞”中学会了珍惜时间。
这部小小的“百科全书”引导学生在现实生活中要慎思慎行、勤奋务实，培养优秀品德，增强修身自省的自我意识，从而为处理好与他人、与社会的关系奠定了坚实的心理基础。
本学期主要引导学生理解、朗读、背诵，并且注重挖掘文中的内涵，并对相关的知识尽可能地进行拓展，让学生了解到更多知识。并且采用竞赛形式教学，学生学习兴趣浓厚、积极性高，每节课上课前，未走进教室，已闻学生的读书声。学生的学习兴趣感染着我，课前积极认真地查阅资料，尽量给学生更多相关的知识。在下学期教学中我将在教学内容上更深入，教学形式更多样，力争取得更好的教学效果。
