政教处工作计划总结推荐
（教师部分）
新教师姓名 班级 班主任 时间
项目
分值
评 价 细 则
分
值
自
评
班主
任评
师
德
10
以身作则，为人师表。穿着符合园要求。
3
热爱幼儿，耐心细致，知识丰富，善于使孩子学习。
2
团结进取，协作配合，同事之间无矛盾。
3
遵守校规园纪，全勤，无迟到早退现象。（保育主任考核）
2
工作量
15
完成课时量及各类幼儿活动。
3
主动承担临时任务，加班自觉主动。
4
能主动带班、配班，不计较时间，有奉献精神。
4
能按时完成班级内布置的任务。
4
教育
教学
15
各项活动充分准备，做到有计划、有教案，老师有教具幼儿有学具。
2
教育方法灵活，能尝试新方法。做到随机教育，因势利导。注意个性差异，能因材施教。
1
正面教育，积极鼓励幼儿，能从幼儿角度考虑处理问题。不体罚与变相体罚幼儿。
2
活动安排合理，内容丰富多样，适合幼儿年龄特点。各环节衔接紧凑，转换自然，无拖延。
3
灵活运用集体、小组、个人三种活动形式。参与幼儿游戏活动，并有计划、有目的地指导。善于控制各项活动过程，要求明确，组织有条理。
1
教案、个案记录、周计划撰写认真，按时上交。
2
准时参加各类教研、学习活动，教研积极，学习认真、主动。
1
自觉向有经验的教师学习，听课每月不少于4次。
3
有较强的组织管理能力，能独立带班。
3
安全
工作
质量
10
安全意识强，随时关心每个幼儿的活动，注意保护。
4
注意安全卫生教育，幼儿有一定安全卫生意识和安全卫生知识。
2
无安全事故发生。（保育主任考核）
4
英语
使用
10
努力学习，刻苦钻研，积极参加英语活动。不断提高自己的英语水平。（教学主任考核）
2
熟练运用英语组织幼儿一日生活活动。
5
坚持使用英语组织幼儿各类教育活动。
3
教具
活动区
5
依据幼儿年龄特点及活动内容提供丰富、适宜材料,注意定期更换或变换玩法。
2
能提供废旧材料，自制教、玩具，引导幼儿创造性利用。材料投放及时、恰当。
3
班级
环境
布置
5
结合本班幼儿特点及教学主题更新环境，富有教育意义，美化而有童趣，幼儿参与性强。
2
主题墙随着每个主题的变化而更新，与主题内容紧密挂钩。
3
保育
工作
10
月发病率低。（保育主任考核）
3
认真组织幼儿进餐、饮水、入厕，照顾好个别病儿。随机渗透，有意识的培养幼儿良好习惯。
5
能主动参与保育工作，分担班级内务。
2
家园
联系
10
能与家长建立积极有效联系，做到班级工作成员思想一致、口径一致、行为一致。
4
热情接待家长，认真听取家长意见，耐心做好家长工作。
2
善于与家长交流。
4
总 分
全面
评价
10
合计
说明：此表由班主任对新教师进行评价（部分项目由保育、教学主任负责）。全面评价不少于100字。
