中学教学计划总结推荐
一、 教材分析
《CORELDRAW》是一本关于平面设计的书本。通俗易学，从简单到难的结构安排，语言简洁易懂。主要介绍了设计工具基本操作知识和操作要领。本书最大的特点，就是把实际的案例融入到每个知识点中，连贯性强、实用性高。工作应用范围比较的广，可以让学生轻松上手。
本书一共有九章。主要学习的有：
1. 第三章，绘制和处理图形。主要是为了学习掌握基本图形绘制，这是学习后面的内容的前提，也是为了以后设计做基础。
2. 第四章，对象的基本操作。学习对象的基本操作是为了更好的和 实际的应用设计想结合，使得设计出来的作品更加的完美。在所以的设计中都会遇到。实用性比较的强。
3. 第五章，文本的编辑。学习这章内容主要是对文本的处理。应用于文字排版。
4. 第六章，交互式工具。各种效果的制作，使得设计出来的作品更加的丰富，美观。
二、 教学目标
1. 知识方面：主要是对这门课的认识，学习的目的，实际应用的领域，还有对菜单栏和工具栏里的内容的认识和应用操作的掌握。对广告、设计等概念的理解。重点是对绘制和处理图形、对象的基本操作、文本的编辑、交互式工具的掌握和了解。
2. 技能方面：对常用的工具熟练灵活的运用，对不常用的工具要了解其基本情况。可以完全独立的完成任何一份设计，如：海报设计、VI设计等等。
3. 培养目标方面：要多和学员沟通及时了解学员的兴趣爱好所在。还有了解学员对自己未来的发展方向。针对性的培养学员的学习兴趣和技能。多找相关的资料进行练习，提高学习的积极性。找优秀的设计作品给学员欣赏，提高审美能力，培养良好的设计理念。
三、全册教材的教学重点及难点。
1.重点：基本图形的绘制、基本命令的操作、修整工具的使用（焊接、修剪、相交）、对齐操作、交互式工具的应用、
2.难点：曲线的控制和调整、文字沿线排版、常用图象处理
四、全册教学内容的教学进度及教学要求
时 间
课次
授 课 内 容
教学要求
课时数
第1周
1
平面设计基础
主要是了解PS和CDR的区别、颜色模式、文件格式、功能
2
2
CORELDRAW基础
主要讲安装、启动、界面介绍、新建、打开、导入、保存、页面设置
2
3
讲课的流程、矩形、椭圆工具
要求会绘制和填色、边框线、移动、复制等操作的熟练掌握
2
第2周
4
位置的移动、排序、群组、旋转、再制、镜像
要求熟练和灵活运用并要记得快捷命令。
2
5
卡通小熊制作
通过这个例子，对前面的内容进一步的巩固。
2
6
对齐和分布、修整的应用、复制属性、结合和拆分
要求重点掌握修整工具和牢记其他工具的快捷命令
2
第3周
7
修整功能在标识中的应用
主要掌握了解修整工具的重要性与作用
2
8
多边形工具
了解多边形工具的多样性
2
9
网格、螺旋、基本形状工具的功能
只要简单的了解
2
第4周
10
渐变—金币制作
主要是掌握渐变填充和交互式填充
2
11
填充
了解各种填充工具
2
12
西红柿制作
重点是说明网格的填充
2
第5周
13
通过学过的内容，设计一张海报
为了及时了解学员掌握的情况
2
14
手绘工具、贝塞尔工具、艺术笔工具
重点要掌握贝塞尔工具的使用；包括节点的选择、移动等
2
15
插画的制作
主要是通过插画的制作来说明曲线的应用
2
第6周
16
交互式工具
了解他们的作用和功能
2
17
瓢虫的制作
重点了解交互式工具的实际应用-
2
18
文本的编辑
掌握文字的处理和排版
2
第7周
19
杂志内页的设计
主要是了解正规版面的应用
2
20
位图的处理
只要了解就可以
2
21
打印输出与实例的讲解
会打印和知道要注意的问题
2
第8周
22
制作练习和分析学生作业
为了进一步提高学生的制作能力
2
23
制作练习和复习
为了巩固学历的知识
2
24
结课设计
按照要求做一份完整的设计作品
4
五、提高教学质量的方法措施
1.课前按时按质按量备课,备学生,对每节课内容做到心中有数,在课上做到不看教材,直接脱口而出。
2.在上课时,把学生放在主体位置,让各个学生踊跃参与,对个别不喜欢回答问题的学生采取点名的方式。
3.多收集资料，结合案例、多媒体，用实际操练的方法来提高学生的积极性。
4.及时了解学员掌握的情况，因材施教，提高学员的学习性和根据情况进行辅导。
5.每次上完课后都按时布置作业，让他们有足够的时间做练习，并进行检查，及时进行总结、分析。
6.多准备一些实际案例让学员来练习设计、另外可以让学生自由发挥设计、还应该准备设计测试题。
六、教学效果的评价与测试
1.初步，在上完一次课后，针对性的做练习。在讲新课前，进行复习。
2.几次课后，将进行小考和章节的作业练习。
3.全部完了之后，就进行系统的回顾复习前面的内容，有利用于提高记忆。再找好的教材，好的作品进行设计，讲解。并讲行总结性的考试。
4.最后综合性的考试、分析、总结。
文章来
