2017年县教育局工作总结

县教育局二oXX年工作总结

20**年，我们在县委、县政府的正确领导和市教育局的业务指导下，团结教育系统广大干部职工，高举邓小平理论和“三个代表”伟大旗帜，深入贯彻党的十六大和三级农村教育工作会议精神，以“质量效益提升年”为总抓手，大力实施“科教兴县”和“人才强县”战略，重点突破，整体推进，圆满完成年初预定的各项任务目标，为我县经济持续快速发展和社会全面进步做出了积极贡献。总结全年的工作，主要表现在以下几个方面：

一、坚持科学发展观，各项教育事业取得了新进展

1、基础教育切实加强。（1）“普九”成果进一步巩固和提高。深入贯彻三级农村教育工作会议精神，“以县为主”的农村义务教育管理体制逐步完善，农村中小学教职工工资保障机制、学校校舍维修改造和建设保障机制、贫困生助学机制进一步健全。建立“控辍保学”新机制，搞好业务教育监测，辍学现象得到有效控制。建立健全贫困生助学机制，继续采取减、免等措施，认真实施“特困生救助工程”，动员全县教职工募捐36.6万元，救助特困生千余名小学教育得到较高水平的普及，适龄儿童入学率达到100%，初中入学率达到99%，小学巩固率达到99%以上，初中巩固率达到98%以上。今年部分学校由五年制改为六年制，改制试验衔接顺利。继续推行“绿色证书”教育制度，做好农村初中毕业生离校前的职业技术培训工作，使农村应届初中毕业生全部接受了职业技术培训。（2）优质高中教育进一步提升。加大普通高中投资力度，办公条件明显改善，育人环境不断优化，各学校办学逐步形成了自己的特色，学校管理工作迈上新台阶，教育教学质量进一步提高。规范高中招生秩序，认真做好会考工作，促进高中教育健康发展。（3）学前教育蓬勃发展。幼儿教育向较高水平发展，全县学前一年教育已全部普及，城区学前三年教育基本普及，农村学前教育普及率达到70%以上。全县现有公民办幼儿园154处，省级示范园1处，市十佳幼儿园1处，市级一类园17处。

2、职成教育协调发展。县职业中专以妥善安置学生就业为宗旨，积极拓展就业渠道，就业安置率达98%以上，使招生工作基本实现了由学生上学到择优录取的良性转变。该校实施目标化管理，扎实开展实践技能教育，积极吸收外部资金，努力扩大办学规模，办学条件明显改善，教学质量不断提高，对口高职考生录取位居全市同类学校前列。4月份，县职业中专被教育部正式命名为国家级重点职业学校。成人教育面向农村、农业和农民，重点培养实用技术人才，5处成教学校被命名为省级成人示范校称号，成教中心的作用日见明显。

3、民办教育发展迅速。认真贯彻落实《民办教育促进法》，按照“积极鼓励，大力支持，正确引导，依法管理”的要求，加大了民办教育的政策管理和扶持力度，民办教育有了长足发展。严格民办学校资格准入制度，今年新增民办中小学2处，民办幼儿园3处。5月份对民办学校进行了年检和督导评估，进一步规范了办学秩序，有力地促进了民办教育健康、快速发展。

4、特殊教育健康发展。认真贯彻“特殊教育工作条例”，对特殊教育学校学生实行全部免费义务教育，搞好随班就读，保证残疾儿童接受教育，残疾儿童少年入学率达到85%以上。

二、加大资金投入，基础建设成效显著

（1）教育资源配置得到进一步优化。按照“统筹规划、合理布局、整合资源、优化结构”的总体思路，对全县24处办学条件薄弱的农村学校和分散教学点实行撤并，优化了资源配置，大大提高了教育资源的利用率。（2）中小学危房改造取得突破性进展。截止目前，全县投入危改资金3040.2万元，新建、改造校舍面积达57205平方米，使办学条件有了较大改善。（3）教育现代化设施有了明显改善。年内新增微机室24个，微机达到3000多台，教师音像备课室105个，多媒体教室95个，38所学校安装了闭路电视，56年学校实现了两机一幕或四机一幕进教室，xxxx一中、二中、实验中学、实验小学、金师附小等一大批学校实现了高水平的“班班通”。（4）教育信息化建设成果显著。在一期工程的基础上，今年启动了教育城域网二期工程，实验小学等37个单位相继接入教育网，进一步扩大了教育城域网覆盖面。到现在，全县大部分初中和部分小学以及县直所有中小学建成了校园网，使教学条件向教育现代化迈进了一大步，对推进教育教学改革起到了重大作用。（5）实验教学器材配置基本齐全。各学校均按规定标准配备了相对齐全的教学仪器，实验设施建设基本达标，为实验教学顺利开展奠定了基础。（6）学校标准化水平进一步提升。一是规范化学校建设成效明显。5月份，xxxx二中以全省所有参评学校最高分的优异成绩顺利通过省级规范化学校验收，同时，羊山镇中心小学也顺利通过了验收，成为全市第一批通过省级规范化学校验收的农村小学。目前，县一中、二中又加快了名牌学校的创建步伐，正向全国示范性高中目标阔步迈进，带动提高了基础教育学校整体办学水平，12月份为我市承办全省规范化学校建设现场会提供了现场。二是创建电教示范校成效明显。加大资金投入，电化教学设施配置健全，同时加强业务指导，我县电化教育水平大幅度提升。4月份，对33处电化教育示范学校和34处信息技术收费学校进行了验收，11月份又对新申报的40所电化教育示范校和原市级电化教育示范校进行了验收和复验，使学校标准化水平得到全方位提升。

三、教学改革不断深化，教育质量进一步提高

面向新课程，以“质量效益提升年”为总抓手，全县各学校深化完善了对教学工作的领导和管理，教学常规得到重视，教学改革广泛开展，教学管理更加科学规范，教研活动扎实有效，教育教学质量不断提高。今年高中段的教学质量继续走在全市前列，高考本科录取883人，再获全市高中教学先进单位荣誉称号；全市统一中考，我县高分学生人数在全市前10000名考生中排名第三，尖子生段人数位居全市前列。（1）全面推行基础教育新课程改革。年初以来，全面做好了实施新课改的各项准备工作，从秋季开始，我县高中、初中、小学起始年级进入新课改，省、市、县相继对高、初、小学起始年级的教师进行了培训。加强新课程实施过程监测，做好新课程实际操作的疏导工作，使我县的新课程改革进展顺利，并取得了积极成效。（2）加强教研教改，优化教学过程。狠抓集体备课和校本培训，加强课改下的教学研究，积极推广和运用科学的教法、学法以及各种现代教学手段，促使教学过程科学化。广泛开展教学研究和改革，多次举办学术交流活动，推广有价值的教研成果，促使课堂教学效果和质量进一步提高。10余个省市教学科研课题正在实验中，千余篇科研论文被有关刊物发表。（3）深入开展实验教学教研工作。加强实验室管理，加强对教学仪器设备使用的技术指导，深入开展现代教育技术装备的应用与研究，扎扎实实做好中考加试实验操作考试工作，促进了全县实验教学的开展。全县普及了中小学实验教学，30余篇实验教学论文在省市获奖。（4）加强信息技术与教学整合的研究和开发。认真贯彻新课程改革精神，制定了与新课程方案相适应，与国家课程、地方课程、校本课程有机结合的整合方案，把培养学生的信息素养纳入各级各类课程目标体系之中，构建了适应素质教育需要的现代化教学模式，培养和提高了学生研究性学习、自主式学习的能力。（5）加强教研队伍建设。狠抓教研队伍思想作风建设，强化技能培训，教研队伍的业务能力得到进一步提高。加强乡镇教研力量，注重学校教研组的建设，建立了“以校为本”的教研制度，充分发挥教研在备课、教学和教研中的积极作用，形成了完善的县、乡（镇）、学校三级教研网络。（6）进一步完善学校管理体制改革。一是继续深化人事制度改革，校长负责制、教职工聘用制、岗位目标责任制和结构工资制得到了有效落实。二是全面实施教师资格制度，教师管理逐步走上法制化轨道，严格把住教师队伍入口关，积极拓宽吸引优秀人才从教途径，形成了多元化教师培训体系。三是加强教师队伍管理，出台《关于进一步加强教师队伍管理的意见》及关于加强高中、初中、小学教学工作的一系列文件，建立了重激励、硬约束、严考核的教育内部用人机制，全县教师的教学积极性和主动性得到充分调动。

四、加强两支队伍建设，教育干部和教师队伍整体素质全面提升

（1）强化理论学习和法制教育，教育干部依法治教育水平进一步提高。加强教育干部队伍建设，是保证教育事业健康发展和做好各项工作的基础。一是充实调整干部队伍，优化班子结构。按照德才兼备、结构合理、团结务实、开拓进取的要求和“民主集中制”原则对教育干部队伍进行了充实调整。把一批责任心强、积极上进的年轻干部放到领导岗位上，放手使用，促进他们成长。二是加强干部管理，不断提高领导水平。坚持解放思想、实事求是、与时俱进的思想路线，在各级干部中进行民主集中制教育和党纪条规教育，坚持原则，树立正气，加强班子团结，增强教育干部的政治意识、责任意识和大局意识，教育干部的自身素质得到了进一步提高，促进了学校管理水平的全面提升，有效保障了教育各项工作的顺利进行。三是加强法制教育，不断提高教育干部和教职工的依法行政和依法治教水平。认真贯彻执行国家有关法律法规，加大教育系统“四五”普法工作力度，着力做好教育干部法制培训和广大师生的普法教育，以“遵纪守法光荣校活动”为抓手，大力推行政务、校务公开，依法行政行为得到了进一步规范。10月组织了教育系统教师普法考试，12月份，组织了副科级干部和公务员普法考试，增强了广大教育干部和教职工依法治教的自觉性，保证了教育事业的健康发展。

（2）强化师德教育和技能培训，教师队伍整体素质进一步提高。教师队伍建设是教育工作持续发展的关键条件。一是加强教师的职业道德教育。围绕“铸师魂、修师德、强师能”为主题开展了一系列活动，深入学习了《义务教育法》、《教师法》、《公民道德建设实施纲要》，把落实《中小学教师职业道德规范》情况列入教师岗位考核和师德考核内容体系，作为晋职、评优、表彰奖励的一个重要条件，使全县广大教师的精神面貌有了明显改观，师风、师德建设得到强化，广大教师爱岗敬业、无私奉献的精神进一步提高，年内表彰师德标兵21名。二是强化教师队伍培养和培训。组织全县骨干教师到外地考察学习，聘请国家、省、市、县专家对全县教师进行培训，更新教育理念，组织省、市、县三级教学能手和优质课、基本功获得者深入到全县各中小学校进行巡回讲课。广泛开展大练教学基本功活动，积极鼓励教师参加各种形式的教研活动、座谈交流等，教师的教育科研水平有了新的提高。同时，进一步做好校本师资培训，鼓励教师进修、自学，不断提高学历层次和业务水平，促进教师教学能力的提高。三是抓好名师、名校长的培养。加强了对名师、名校长的培养、评选工作，在全县树立了一批教书育人的典型，共评选出30名优秀班主任，表彰奖励了26名优秀教师和10名优秀校长。加强宣传工作，9月份利用电视台、《教育信息》对优秀教师进行宣传，在全社会形成了尊师重教的浓厚氛围。四是优化了教师队伍结构。今年从全国各大专院校招聘了47名本科毕业生，从外地高薪聘任了8名优秀骨干教师，按照“公开、公正、按需、择优”的原则，面向20**年至20**年师范类大中专毕业生公开考选了100名中小学教师。全县教师队伍得到进一步充实，农村中小学教师紧缺的现象得到缓解，教师的年龄结构、知识结构和学历水平得到优化。

www.b9b8.com 五、突出创新精神和实践能力培养，素质教育扎实推进

我们以基础教育课程改革为契机，结合新课程方案，以培养学生的创新精神和实践能力为目标，不断加大工作力度，把素质教育继续推向深入。（1）切实加强学校德育工作。各学校全面贯彻党的教育方针，坚持育人为本，把思想品德教育放在学校工作的首位，德育工作不断改进，德育体系逐步完善。认真贯彻《公民道德建设实施纲要》、《国务院关于加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，充分利用“民族精神月”，加强爱国主义和社会主义公民道德教育，引导青少年学生树立正确的世界观、人生观和价值观，年内表彰优秀学生干部35名、三好学生92名。从社会实际和学生生活实际出发，广泛开展了“三个了不起”、“手拉手”系列活动。（2）积极探索新课程下的素质教育新思路、新方法、新途径。一是加强培训。切实做好了新课程的教师培训和教材教法培训工作，增强了广大教师对新课程的理解能力、分析教材能力和课堂教学能力，使素质教育在教育教学过程中得到有效实施。二是创新开展争章活动。依据课改的结构和内容与素质教育要求，按照体现学生重在参与、重在过程、重在自主、重在体验的原则，我们增设了合作章、互助章、安全章和进取章，进一步完善了争章和颁章的各个环节，推动了素质教育的深入开展。（3）积极培养学生的创新精神和实践能力。各学校进一步加强实验教学，组织开展各种形式的社会实践活动，注重培养学生的科学精神和探索精神，激发学生的创新意识；重视提高学生分析和解决问题的能力，使创新教育迈出了新步伐。组织我县中小学生参加了各种级别、各类学科的竞赛活动，多次取得优异成绩，充分展示了我县素质教育的成果。（4）加强音、体、美、劳技和健康教育。加强艺术课教学，广泛开展第二课堂活动；继续抓好“两操”、“两活动”，按计划进行了初中毕业体育测试；认真落实教育部、国家体育总局新颁发的学生体质健康标准和实施办法的意见，贯彻“健康第一”的教育思想和“预防为主”的方针，加强传染病的预防，开展爱国卫生运动，提高健康教育课质量，开展一年一度的学生体检。加强劳动教育，加强学生青春期教育，加强心理健康教育，加强环保知识教育，开展各种有益身心的活动，大大提高了学生的综合素质。

六、以行风民主评议活动为载体，加强党风廉政建设，塑造教育良好的形象

（一）扎实开展行风民主评议活动。一是强化了对行评工作的领导。成立了以局长为组长的行风民主评议领导小组，发放评议问卷1.42万份，收回率达97%，共征求意见2300条。对群众提出的意见，我们专门召开了党委会议，对行风民主评议活动情况进行了全面的总结回顾，全面分析了问题存在的原因，制定了整改措施，逐条逐项地进行了认真整改。二是深化了政（校）务公开活动。继续深化政（校）务公开活动，建立了固定的政（校）务公开栏，对校务公开的内容随时更新，坚持把政（校）务公开与思想、纪律、作风整顿相结合，充分发挥机关工作人员代表大会的职能作用，把政（校）务公开工作真正落到了实处。三是切实加强信访工作。以人民满意为目标，严格做到热情接访、认真调查、限期答复。增强信访工作的主动性，变上访为下访，领导干部主动深入基层调查研究，重点解决好群众关心的教育热点、难点问题，成效明显，进一步提升了人民群众对教育的满意度。四是加强了局机关作风建设。良好的工作作风和行业风气是保证教育事业健康发展的重要条件。我们按照十六届四中全会关于加强党的执政能力建设的总要求，结合“两个务必”作风教育，认真落实《行政许可法》，积极实施“四项工程”，全力创建“四型机关”，努力争创服务名牌，在全系统广泛开展了作风教育活动，收效明显。继续发扬艰苦奋斗、勤俭办事的作风，转变工作职能，改进工作方法，提高办事效率，减少会议和文件，增强服务意识，加强党风廉政建设，严格工作纪律，自觉抵制了不正之风，在教育系统形成了比廉洁、比勤政、比政绩的良好局面。

（二）加大了治理教育乱收费的力度。一是“一费制”得到有效实施。从今年秋季开始，在全县义务教育阶段严格实行“一费制”，认真执行“一证、一卡、两公开、四统一”制度和教育收费公示制度，统一给学生开具正规的收费票据，教育收费得到进一步规范。二是加强财务监管。成立教育财务集中管理核算中心，统一收支，严格管理，使财务安全得到了有效保障。三是建立收费检查报告制度。每个学期收费结束后，都向乡镇中心校、县教育局和所在乡镇政府汇报费用的收取、管理、使用情况，学校定期向学生（或家长）公布收费使用情况，自觉接受社会监督。四是加强督查。县教育局纪委、财务科、审计科加大了对各级各类学校的财务审计检查力度，严肃查处乱收费行为，净化了收费环境。

（三）严肃考纪，端正考风。认真执行《二oXX年招生考试工作意见》，下发了关于严肃考纪、端正考风的文件，通过多种媒体广泛宣传招考政策，增加了工作透明度。严把报名关，严格报名手续，高考报名、组档利用数码相机采集基本信息，在音体美所有考场和各考点安置了指纹识别机，杜绝ti考现象发生，净化了考试环境，维护了招考这方净土。积极做好高教自学考试和成人高校招生宣传，认真组织报名工作，成绩显著。

七、狠抓安全措施落实，平安创建成绩显著

结合中小学幼儿园安全管理专项整治行动和百日安全集中整治工作，我们在全县教育系统深入开展了“平安学校”、“平安单位”的创建活动，各项安全措施落到实处，营造了良好的教育环境，为建设平安xxxx作出了积极的贡献。一是进一步完善了由县教育局统一领导，基教、计财、职成教、督导室等科室具体负责，各职能部门齐抓共管，广大师生积极参与的安全网络，明确了职责，强化了责任，切实加强了领导。二是中小学、幼儿园内部安全管理工作进一步强化，学校周边环境得到有效治理，为广大师生提供了良好的育人环境。三是进一步建立健全了各项安全工作制度，使平安创建工作逐步走上了制度化和规范化轨道。四是加强了学生的安全教育和法制教育，提高了学生的自我保护意识和保护能力，年内开展法制教育巡回报告会百余场，受教育学生达11万余人次，切实增强了学生的法制意识。五是加强平安创建活动宣传，以“安全”为主题广泛开展知识讲座、文艺汇编、演讲比赛、“安全伴我在校园”等各种活动，营造了浓厚的氛围。

八、创新督导机制，督导评估进一步加强

创新督导考核机制，进一步修订了我县督导评估方案，加强了对各乡镇、各学校办学水平和管理水平的督导评估。针对教育热点、难点问题进行了专项督查和调研，有力地促进了学校管理水平的提高和素质教育的全面实施，推动了“两基”的巩固和提高。12月下旬至1月中旬对全县教育工作进行了综合督导评估。

九、以提升服务水平为宗旨，后勤保障工作取得新突破

（1）物资采购供应管理日趋规范。实行政府集中采购，严把质量关，杜绝劣质物品流入学校；严格购物管理制度，全年采购供应品达1500余种，价值900余万元，为教育系统节省资金近百万元。（2）勤工俭学事业健康发展。认真落实《关于加快发展勤工俭学校办产业的若干意见》，促进了校办企业的有序发展。加强了学具、图书、计算器的发放工作，提高了校服的制作质量。配合保险公司，继续搞好了师生平安保险工作，初步形成了县、乡、校三级保险网络。（3）后勤服务水平进一步提高。认真执行《县教育局车辆管理规定》，搞好车辆管理；实行招待费台帐制度，严格执行招待费标准；开源节流，做好节支增效工作，今年改装了用电线路、空调和节费电话，办公条件进一步改善，节省了大量的费用。

20**年，我们的重点工作均按计划保质保量完成。此外，党务、计划生育、综合治理、精神文明、文字材料、信息报送、档案管理、综合服务等工作也都较好地完成了任务。

综上所述，我们在二oXX年的工作中取得了显著成绩，名列全市各县市区前茅。但是，我们的工作也面临着非常严峻的形势和挑战。（1）“普九”巩固提高的任务还很繁重。20**年新出现的校舍危房急需改造，中小学专用教室短缺，仪器、图书严重不足，农村中小学掇学率偏高，明年“普九”达标复验的资金缺口很大。（2）教师队伍建设亟待加强。一是缺编严重。据统计，目前，全县义务教育阶段缺编教师1000余人，且教师的年龄结构、知识结构和学科结构也不尽合理。英语、音乐、体育、美术和信息技术教育等课程不能按照国家规定标准开足开全。二是学历层次低。全县小学、初中教师原始学历分别达到中师和专科毕业的不足三分之一，大部分教师的学历是通过函授等形式取得的，教师进修、学历和业务水平需进一步加强。三是代课教师问题严重。某些乡镇还存在着一定数量的初中学历水平的代课教师，教学质量难以保证。（3）资金不足仍是制约我县教育发展的主要瓶颈。农村税费改革实行以后，“以县为主”的办学体制还没有完全建立起来，教育发展的投入机制还不健全，教育经费紧张的问题成为制约教育发展的主要“瓶颈”，危房改造、公用经费、基本建设、信息技术教育装备等所需资金没有着落，维持教育正常运转难度较大。

总之，目前全县教育工作面临的形势不容乐观，可以说是机遇与挑战并存。下一步，我们将全力以赴，创新工作思路，想尽千方百计，把新一年的工作安排好、落实好，全面推进教育事业再上新台阶。20**年的工作指导思想：继续以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，坚持科学发展观，积极推进“三教统筹”，以新课程改革为总抓手，以“办人民满意的教育”为目标，努力提升高中、职业教育水平，全面提高教育教学质量，为全县经济发展和社会进步提供智力支持和人才保证。一是坚持科学的发展观，“三教”统筹，促进各项教育事业稳步发展。二是落实教学工作的中心地位，扎实推进素质教育，全面提高教育质量。三是以信息技术教育为依托，带动教育现代化。四是加强教师队伍建设，提升教师队伍的整体素质。五是加大教育投入，改善办学条件。六是加强规范化学校管理，努力提升中小学办学水平。七是强化政治意识，确保安全，促进稳定。八是继续深入开展行风民主评议和校务公开活动，加强收费管理，坚决治理教育乱收费。九是加强宏观思考，着手制订“十一五”教育发展规划，促进全县教育事业健康持续快速发展。

二oXX年十二月