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以休养为话题的作文教案(要求附参考范文)

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以休养为话题的作文

—批大学生到国家某部委实验室参观。部长秘书给大家倒水,同学们表情木然地看着他忙活,其中一个问:“有绿茶吗?天太热了。”给林晖倒水时,他轻声说:“谢谢,大热天的,辛苦了。”部长来了,和大家打招呼,只有林晖鼓了几下掌。部长讲了一番话后发纪念手册,同学们都很随意地用一只手接过部长双手递过来的手册,只有林晖双手接过,并恭敬地说了一声:“谢谢您”。两个月后,部委实验室录用了林晖,有些同学颇感不满,导师却说:“其实你们的机会完全一样,你们的成绩比他好,但是除了学习之外,你们需要学习的东西太多了,修养是第一课。”
  要求:请以“修养”为话题,写一篇文章。
[应战点拨]:
  (1)要抓住材料的三个细节:部长秘书倒水时,只有林晖道谢,打招呼时只有林晖鼓几下掌,发纪念册时,也只有林晖双手接过,并表谢意。这些细小的环节是林晖被录用的关键处。我们可再引申:即正确的待人处事态度是成功的关键等……
  (2)要注意导师的语言:“……除了学习之外,你们需要学习的东西太多了,修养是第一课。”这就强调了修养在人生中的重要性。
  (3)要理解修养的含义:“修养”一指理论、知识、艺术、思想等方面的一定的水准。二指养成的正确的待人处事的态度。我们明白这里指的是修养的第二种属性。
  这样,我们就可以以各种方式,丰富想像,针对现实,抓住生活中的细节,发表议论、抒发感受、编写故事。
  可写散文如:《人性如花,修养如蕊》,花遇目成色,蕊入鼻含香,人皆怜花,当会垂青于蕊。将修养置于对大自然花草、树木、山水的广阔背景中。
  又如《心灵的映射》、一层一层剖析心灵世界。
  可编写的故事:如《成长大学备忘录》,设想,没有修养专业的大学的,隋景以及毕业后的状况。
  可设想一种辩论会:如《论:“修养”会议记录》,让历代文入学者如孔子、老子、陆游、鲁迅、陶行知等一一亮相,论及“修养”在不同时代的不同内涵。
  可写寓言:如《袋子里的东西》,为了考验人类的“修养”,上帝掷下一个金灿灿的口袋,在袋子面前,几种人一一经受了考验。
  又如:《小狗的自述》用“狗”的口吻,讲述了“修养”在具体事情上的体现。
[例文]
                                                    修养铸人生
  修养是一盆火,融化了结冰的心;
  修养是一杯酒,温馨了陌生的人;
  修养是一阵春风,吹绿了人生的季节;
  修养是一道阳光,照亮了前进的路。
  一颗纯净的修养之心,是一泓清泉,它涵养着人类文明最纯净的思想;一颗美丽的修养之心是一朵蓓蕾,它将吐露出一个生意盎然的春天;一颗缤纷的修养之心,是一片云雾,它牵引出的是彩霞满天……
  那么,何为修养F修养以形形色色的个体呈现于芸芸众生中。有修养之人,苦淋于狂风暴雨之中,但他眼中并不是苦涩的泪水,而是美丽的彩虹;有修养之人,攀援于峭壁之上,他心中没有一失足粉身碎骨的畏惧,有的只是对顶峰奇景映日辉煌的渴望;有修养之人,独行于漫天风沙的大漠里,而他的视野中不是露于荒野的白骨,而是通向绿州的路标……修养,是雨中人的彩虹,是攀援者的渴望,是跋涉者的路标……修养,留给临逝前一个无怨无悔的微笑,赠于今人一个矢志不渝的追求。这就是修养,一座辉煌灿灿的金桥,一端是现实的此岸,一端是理想的彼岸。只有修养在,才能涉惊涛履平川,攀高峰,一往无前!.[Page]
  李太白在贵妃捧砚,力士脱鞋的官场虚华之后,依然有着“安能摧眉折腰事权贵,使我不得开心颜”的坦荡伟岸之修养;杜甫在官场落败,仍能站于人格的高度去审视那些曾经排挤他的政客之流,高呼“归去亦无风雨亦无情”之修养;而受时代的限制,一些人常常不得志;江州司马,沦落大涯,泪湿青衫;苏轼赤壁岩下高呼“人生如梦”;陆放翁临终低吟“万事空”;秋瑾女士狱中慨叹“秋风秋雨愁煞人”;更有谭嗣同“我自横刀向天笑,去留肝胆两昆仑”的豪放修养。他们不甘平庸,不甘平凡,因此,修养使他们的精神闪光,人生辉煌。
  鲁迅在“叫喊于生人中,既无赞同又无反对”的黑暗社会中,毅然决然地发出“救救孩子”的呼喊,这是先驱者的崇高修养;毛泽东少小离家却“心系天下”,“埋骨何须桑梓地,人生何处不青山”,何等气度!只有这样的人,才配高歌“俱往矣,数风流人物,还看今朝!”
  可见,修养是一面镜子,可映出人格的高下;修养是一柄双刃剑,用以利众则万事可成,利己则毁誉终身。弃燕雀之小修养,扬鸿鹄之高翔,乃今天我们肩负之重任啊!
  吾本庸人,世俗不堪?我们缺少的只是一颗有修养的心啊1让修养作为我们人生航船的发动机,携着我们向人生制高点全速进发!

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