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幼儿园教师的读后感 幼儿园管理读后感

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  创设民主、同等、调和的研究气氛。
  公立幼儿园,外聘老师和正式职工的待遇是天壤之别,正式职工(包括教师、保育员、门卫等)都市有2000元以上/月,还会有其它的补贴等等。而外聘教师,待遇好的可能会有800-1200元/月(曾经包括全部奖金了),过年过节的补贴可能得正式职工的一半;待遇中等或中下的根本上就是400-600元/月了,大不了包你吃住,并且吃住条件黑白常差的。有些老师每天晚上放学后都要在幼儿园上一两个小时兴趣班的课,而一个学期下来,幼儿园居然只付给老师50-100的课酬!大家可以算一下幼儿教师的劳动力有多便宜。
  起首,园向导和教研组长作为教科研运动的办理者,应树立精确的教师观,恭敬教师,相识每一个教师的实际水平与需求,容许教师之间存在个别差别。在教科研运动中,与教师连结品德上的同等,既做引导者,又做同等的到场者,与教师配合研讨,客气听取意见,及时勉励和肯定教师的创见,擅长提出教师存在的题目,启发教师思考。在这种宽松、调和的研究气氛下,办理者与教师之间生理上的距离缩小了,使教师孕育发生被认同感和自我价值感,乐于无所顾忌地表达自己的看法和见解。幼儿园教师的读后感 
  也许经常关注时空的教师朋友们不会遗忘广西XX重点大学的第二幼儿园教师罢工事件吧?广西XX重点大学第二幼儿园,那可是南宁市著名的“贵族”幼儿园,每年收取孩子的资助费都不少于1W啊!而内里的外聘教师过的倒是猪狗不如的生活:扣七扣八后每月得手的钱只有300-400元,并且还是不包吃不包住。幼儿园天天有人来观光学习,而幼儿教师们则天天加班,真不知为了什么!幼儿园教师的读后感 
  创设民主、同等、调和的研究气氛。
  第二,办理者应从实际出发,相识教师研究的必要,以解决教师工作中的难点、狐疑为重点,将研究的必要融入教师的需求之中,以教师不停增长的必要为研究的“打破口”。我园常采用现场视察法、问卷调查法和小组讨论法来相识教师在实际工作中存在的题目、疑惑和对教科研运动内容的意见和建议,如许确定的教科研运动内容受到了教师的接待,因为它切合了教师的实际必要,增强了教师主人翁认识。幼儿园教师的读后感  比如,曩昔我园的教研观摩运动,根本上都是由园向导确定观摩内容与人选,在调查表中,许多教师以为如许做有肯定的范围性,不利于调动教师的积极性。因此,园向导凭据大家的意见,将指定观摩与“自报观摩”联合起来,一方面经过层层竞争选拔,选出良好教师参加教研观摩运动;另一方面,对付本领弱一些的教师也要提供机会,经过个别引导,读后感200字为她们到场教研观摩运动并获得乐成打下底子。
 

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