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当前分类：小班科学教案,幼儿园小班科学教案,小班教案,幼儿园教案,幼儿教案
- ·小班科学：树叶
- 04-11
- 树叶（小班系列活动设计） 活动一：捡落叶、玩落叶（略）活动二：树叶分类活动目标：1、能用自己的方法给树叶分类。2、能大胆.....小班科学教案
- ·科学活动：建高楼
- 04-11
- 建高楼 （小班） 活动目标1. 培养幼儿认真细致做一件事，并把事情做完的态度。2. 鼓励幼儿尝试用各种方法堆高，激发幼儿对尝.....小班科学教案
- ·小班科学活动：什么不见了
- 04-11
- 小班科学活动：什么不见了项冬梅 221003活动目标：1、通过操作活动，使幼儿初步感知溶解现象2、愿意参加科学活动，能用简单.....小班科学教案
- ·小班科学：有趣的盖子
- 04-11
- 活动名称：有趣的盖子（小班科学）活动目标：1、使幼儿认识各种形状、质地、大小不同的带盖的瓶子、 盒子。 2、尝试用各种方.....小班科学教案
- ·小班科学教案：虫子和苹果
- 04-11
- 小班科学活动：虫子和苹果 设计意图： 每个人都应该关爱和尊重大自然中的生命现象，基于这一点，我设计了小班科学活动——《.....小班科学教案
- ·小班科学：我们一起来玩水
- 04-11
- 幼儿园小班科学教案小班科学教案活动《我们一起来玩水》 一、选材科学教育的内容应从幼儿身边取材，水是幼儿生活中常见和经常.....小班科学教案
- ·小班科学活动：多彩的袜子
- 04-11
- 活动目标：1、感受袜子的不同用途和特征，逐步形成“双”的概念。2、大胆表达自己生活中的经验，常试自己整理袜子。活动准备.....小班科学教案
- ·小班科学活动《掉下来啦》
- 04-11
- 小班科学活动《掉下来啦》一、目标:1、引起幼儿对落体现象的兴趣，激发幼儿的探索欲望。2、初步尝试记录。二、准备：１、已玩.....小班科学教案
- ·小班科学：认识春笋
- 04-11
- 科学：认识春笋(小班)科学：认识春笋(小班) 活动目标： 1、 认识春笋的外形特征以及与竹子的关系。 2、 学习用笋壳插物，能.....小班科学教案
- ·小班科学活动《大米的变化》
- 04-11
- 1 一、活动内容：大米的变化[1] [2] [3] [4] [5] [6] [7] [8] [9] [10] [11] [12] [13] [14] [15] [16] [17] [18] [19] [20].....小班科学教案
- ·小班科学贪心的变色龙
- 04-11
- 活动目标： 1、引导幼儿感受动物的奇特功能带来的惊喜。 2、帮助幼儿了解变色龙的外形特征及生活习性。 3、帮助幼儿.....小班科学教案
- ·小班科学各种各样的冷饮
- 04-11
- 小班认知活动:各种各样的冷饮 活动目标： 1.通过制作冷饮、开冷饮店、大家一起品尝冷饮等活动，引导幼儿初步体验合作、.....小班科学教案
- ·蛋（小班科学）
- 04-11
- 一、目标1、能大胆的探索并表达自己的想法2、探索蛋的秘密。二、过程：1、出示鸡蛋——这是什么？——谁生的？（幼儿自由想象.....小班科学教案
- ·抱抱小兔兔（小班科学）
- 04-11
- 一、目标：1、能观察、了解兔子的主要外形特征和生活习性。2、有喜欢小兔子、关心秒度 动物的情感。3、丰富词语：毛茸茸、三.....小班科学教案
- ·小班科学：人工降雨
- 04-11
- 人工降雨（重点领域：科学）一．目标：1． 利用不同的材料制造人工雨。2． 创造下雨情景，感受想象创造的乐趣。二．准备：1．.....小班科学教案
- ·有趣的水(小班科学)
- 04-11
- 科学活动———会变的水活动名称：有趣的水班级：小班科学活动 活动目标：1、 感受水的流动性。2、 知道珍惜水，有节约用水的.....小班科学教案
- ·串糖葫芦（科学）
- 04-11
- 活动过程：一、引题今天，我们班来了很多的客人老师，你们高兴吗？那你们想不想送给他们一份礼物呢？今天，老师就来教你们做.....小班科学教案
- ·小班科学高高的梧桐树
- 04-11
- 小班科学《高高的梧桐树》目标： 初步感知梧桐树的主要外形特征和作用；学习从整体到局部按顺序进行观察的方法，并用看.....小班科学教案
- ·小班科学活动——凉快招数
- 04-11
- 活动目标：1、感知水的冷和热，对物体的变冷和变热产生好奇。2、探索简单的降温方法。活动准备：1、温度计一支。一张大记录表.....小班科学教案
- ·小班科学有趣的管子
- 04-11
- 小班科学活动《有趣的管子》活动目标：1、 通过主动观察、操作，了解各种各样管子的外形特征以及用途等等，知道它们与我们生.....小班科学教案
- ·小班科学：轻和响
- 04-11
- 轻和响 小班常识活动 一． 活动目标1． 知道声音有轻有响，并能加以简单区分。识字：“轻”、“响”。2． 在看看、.....小班科学教案
- ·小班科学小耳朵听一听
- 04-11
- 小班常识---小耳朵听一听活动要求] 1．通过操作活动，学习听辨各种东西发出的声音并能用语言表达。 2．发展幼儿的听辨能.....小班科学教案
