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传承经典诵读会主持稿

日期:04-10 13:48:06|b9b8学习网| http://www.b9b8.com |校园文化节|人气:275

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传承经典诵读会主持稿
【开场】
女:诵经典美文,
男:做花木少年。
女:尊敬的各位领导、各位老师,
男:亲爱的伙伴们,
合:大家好!
女:乘着我校花木艺术节的快乐翅膀,
男:沐浴着书香校园的金色阳光。
女:今天,我们走进唐诗宋词,去触摸春的婀娜,夏的热情,
男:秋的妩媚,冬的灿烂。
女:今天,我们亲近花木文化,去感受花木世界的浓烈情怀。
男:感受花木世界的五彩缤纷。
女:把花木种于校园,校园就是落瑛缤纷,莺啼燕语的绿色世界。
男:把诗歌植于校园,校园就是指点江山,激扬文字的人文之都。
女:我们与花木为师
男:我们与经典相伴——
合:靖江市红兴小学小学“走进花木•传承经典”诵读表演现在开始!
【第一乐章:春之歌】
男:五千年的中华文化源远流长,
女:五千年的华夏文明光辉灿烂。
男:我们开展经典诵读,传承中华文化。
女:我们打造花香校园,亲近花木世界。
男:这里有碧波万顷,烟波浩渺,如梦如幻。
女:这里有莺歌燕舞,花红柳绿,如诗如画。
男:轻柔的春风一路走来,盛开了万紫千红,吹绿了一江春水。
女:多情的春雨,以梦的姿势飘落,渐渐潮湿了唐诗宋词的韵脚,化成柳丝如烟。
男:自古以来,诗人喜爱春天,赞美春天,
女:是因为春天景色宜人,处处皆可入诗。
男:漫步古诗百花园,只见咏春诗姹紫嫣红,争奇斗艳,令人目不暇接,
女:随意采撷几朵,慢慢品读,不知不觉已陶醉其中。真是,诗中有画,画中有诗。你看,我们的小诗人来了。
请欣赏第一乐章——《春之歌》
【第二乐章:夏之韵】
男:夏是一个“十里荷花,清水出芙蓉,天然去雕饰”的季节。
女:夏是一个“出水莲蓬,低头弄莲子,莲子清如水”的季节。男:夏是“接天的莲叶,映日荷花别样红。”
女:夏是“一色裁的罗裙,芙蓉向脸两边开。”
男:在夏夜的精彩里我们闻到了十里荷香
女:在夏夜的雨声中我们迎来了梅黄杏肥。
男:夏,这个多姿的
女:夏,这个多彩的可人儿
合:它总是如期而至,如梦如幻……
请欣赏第二乐章——《夏之韵》
【第三乐章:秋之思】
男:我们在诵读中与历代圣贤平等对话。
女:我们在诵读中感受花木世界的神奇。
男:诗词歌赋里,有多少篇章都对菊花青睐。
女:经典诗文里,有多少诗人都为秋叶低吟 。
男:在这里,我们能找到易安居士的“人比黄花瘦”的点点离愁。
女:在这里,我们能找到农民起义领袖黄巢“满城尽带黄金甲”的铿锵霸气。
合:让我们共同传承民族智慧,在秋的思索里且吟且唱。
请欣赏第三乐章——《秋之思》
【第四乐章:冬之雅】
男:经典的文化能使美好的人生更加精彩
女:深厚的底蕴能使灵动的精神得到升华。
男:我们捧起这些佳作,与圣贤相会
女:我们吟咏这些绝唱,与历史对话。
男:腹有诗书气自华,好书养育我们的灵魂。
女:我道花香能致远,花香伴我们一路远行。
男:诗词歌赋中我们认识了松的高洁、梅的雅致。
女:我们感受了 “零落成泥碾作尘,只有香如故。”的寂寞忧愁;
男:我们更是欣喜地领略了“待到山花烂漫时,她在丛中笑。”的何等气概。
请欣赏第四乐章——《冬之雅》
【第五乐章:校园花木】
男:丝丝管弦,演不尽古风的流光溢彩!
女:悠悠书声,诵不完古韵的悠扬铿锵!
男:经典诗文的血脉会永久传承!
女:花木之花亦会永远芬芳
男:听着同学们的诵读感觉就像真的行走在花木间,
女:闻着草木清香,分外舒服。
男:你瞧,咱们的班花们也按捺不住了,都想争先恐后的介绍自己呢。请欣赏群口相声《夸班花》
甲:阳光洒向美丽的校园,洒在张张稚嫩的笑脸。
乙:雨露滋润茂繁的花园,滋润着棵棵禾苗的心田。
甲:每张笑脸比阳光还灿烂,
乙:每颗心田比天空还高远。
甲:熏风和煦万千花朵正宜人,
乙:风光正艳桃李竞芳多烂漫。
男:现在,花木文化已成为我校的特色,同学们在老师们的带领下研究花木,种养花木,亲近花木,不光班班有特色,班班有班花,还推选了我校的校花和校树呢。
女:是呀,看到同学们一个劲地夸着各班的班花,我也情不自禁想给大家介绍我们的校花了。(介绍)
男:我也来给大家介绍我们的校树香樟吧。
【结尾】
女:六月的校园,因花木的勃发而浪漫。
女:六月的课堂,因古诗词的韵味而精彩。
女:今天,我们吟颂诗篇,在经典诗文中感受花木的可爱。
男:今天,我们与诗共舞,在校园的诗情春潮中品味花木的魅力。
女:中国,一个诗的国度,优美的古典诗歌文化源源流长, 它净化着我们的心灵,
男:花木,一个多彩的世界,绚丽的身影装点着美丽的生活,
它陶冶着我们的情操。
男:经典诗文浩如烟海,花木文化陪我成长。
女:让经典滋润我们的童年,让花香伴随我们成长!
合:让我们祝愿:经典诵读,绽放校园!花木文化,绽放校园!
女:老师们,同学们,“传承经典”诵读会到此结束。
男:感谢各位的光临。
 

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