名师分析09年6月四级阅读及听力

　　20xx年6月份四级考试阅读部分点评

　　杨圣柱

　　首先我们来看一下本次20xx年6月20日的四级考试的快速阅读部分特点：

　　1、条理清晰，标题直接反映文章主旨。与近两次四级考试一样，后面的题目为七道选择题而不是Y、N、NG的模式。这样做对考生来讲优势很明显，不需要考生过多的推测，只需在四个已知的方面中对比得出答案。对于考生感到较难的错误和未提这两种选择，改为四选一能够很好的避免考生出现这种模棱两可的状况。本次快速阅读的题目为How Do You See Diversity? 四个小标题为Hire Advantage、Blinded by Gender、Year of the Known-It-All、A Better Bottom Line。清晰的框架对于查找答案提供了很多的便利。

　　2、补全填空，词数减少。对于剩下的三个需要到原文找词语来补全句子的题目，今年最大的特色在于给的空只需要在原文找准一个单词就可以完成，而非往常需要找到一个短语或某个表达法才可以。比如第8小题：Doug felt ________ when he realized his assumption was wrong。此题答案仅需一词embarrassed。

　　3、题目难度不大，但须先弄清楚标题的真正含义，弄清diversity的具体含义。答题时依然需要按照先题后文的顺序，看清题目要求，然后查找细节。

　　而在后面的选词填空部分我们则看到：

　　而在后面的选词填空部分我们则看到：

　　1、备选单词难度小。所给的选项，词性很容易辨析，而且词义很容易辨认。所给的十五个选项都很基础，如果高中的基础较好的话，就会轻易看懂这些词汇。

　　2、文章情节清晰。讲述了英语教学中，对于写作教学的思考。作者分析了英语中写作教学的重要性，以及学生的需求，同时阐述了自己对于如何教写作的看法。文章词汇，语法的难度很低，很容易看明作者的写作思路。

　　3、把握规律，运用技巧。做这种题目前，需要先认清选项单词的含义，同时尽量分析清楚这些单词的词性。在填空时既要考虑到上下文的含义来确定词义，同时根据语法知识判断清楚空格处需要何种词性的单词，做到双管齐下，万无一失。

　　最后我们来分析一下两篇传统阅读的特点：

　　1、推理题居多，注重考查推理判断能力。第一篇文章主要由Future Fashion展开，讲述在未来的服装和家具布艺方便提倡使用有机布料，使用绿色材料。最后过渡到一名叫Natalie的消费者，调查一下她对这一观点的看法。五道题目全部为推断题，询问对于Future Fashion的看法，还问到了设计师面临的挑战以及作者的看法等等。第二篇文章难度较小，讲述一个新的科学发现，即通过人们的头发，科学家可以确定人们的出生地。文章讲述科学家们发现人的头发和人们的饮食有着巨大的关系，那么有了几绺头发就可以大致推断出此人来自何方，从而帮助破案。在文章的最后作者举了例子来证明这一方法的现实意义。问题也是以推断居多，问这一发现到底指什么，文章中提到的“You’re what you eat and drink”具体指什么，以及这一研究的显示意义何在。

　　2、先题后文，抓住主旨，查找根据。阅读理解向来会通过大量的设置推断题来增加难度，对于推断题来讲，能够辨析清楚相近选项之间的异同是个巨大的挑战。那么主旨在这里就体现出了巨大的作用。先题后文，其巨大作用在于，通过读题干，如果有时间也可以读一下选项，这样能够很快的抓住文章主旨，顺利地理解文章，并且有些题目也可以顺便推断出答案来。在分析出属于推断题后，做题时需要主旨和细节双管齐下。既要参考文章细节又要紧紧抓住该段以及全文的主旨，这样才能很好的分清易混淆的选项，得出正确答案。

　　对于阅读，考生平时复习时需要不断总结自己的不足，以及思路上的偏差，尽量养成，先抓主旨再研读细节的习惯，这样，即便某些推断题是在无从下手，也可以通过主旨这一文章的大方向确定答案。

　　20xx年6月份四级考试听力部分点评

　　李佳楠

　　在刚刚结束的20xx年6月四级考试中，听力部分依旧沿袭以往的出题规律和考试范围，难度适中，总体上可以用“稳中求新”四个字来概括。

　　所谓“稳”，就短对话而言指的是今年的短对话依旧体现了在我们四级强化和冲刺班中所强调的几个场景，话题依然贴近校园生活，但同时还保留了短对话中重要的场景，比如说12题中的天气场景和17题中的教授场景。而且在答题技巧上依旧突出了我们的“否定词原则”，比如16题，及我们所熟悉的“转折词原则”和“but题型”。与此同时，考生还应当注意对话者之间的语调突变及重读的提示。

　　所谓“新”，在短对话中更多的体现出来对大学生毕业后就职的态度及发展问题，比如第13题和15题。对于今年的长对话，依旧在对话的开头给出了对话主旨，正如我们在四级课堂上讲过的开头处有解，于是第19题的答案显而易见。其次，在对话中问句的回答、反问句及因果词的运用、语调的突变以及否定词的运用等考点，都在我们今年的四级长对话中有体现。此外，在第一段长对话中我们可以体会到在二者的对话中很明显男人是对话的主动方，因此问题一定大多围绕着男人说话中的内容提问。而且在我们的课堂上多次强调在一男一女的对话中出现第三者要尤其注意，这一点在今年的长对话中也有着重体现，比如说第20、21、21题中提到的Jack’s wife、Jack’s daughter、Jack’s doctor。因此只要掌握如上听题技巧，答案就迎刃而解了。在第二段的长对话中很明显男女二人是就一个问题进行讨论，因此内容结构必然是提出问题，讨论问题，最后解决问题，而出题顺序也正是如此。对话的最后男人提出了解决方案，因此结尾处有解，我们可以得出25题的答案。

　　今年的三篇短文听力题总结起来分别是两篇社会生活类和一篇人物故事类。这一点恰好和我们在冲刺班的预测一致。从题目来看，短文理解的答题方法是完全奏效的。同时对于应用在四级听力的主要答题原则，转折原则，因果原则等，也毫无例外的应用在了今年的四级听力考试中。再有，从答题思路上说，这次考试的短文理解依旧遵循着“顺序原则”，也就是出题的顺序和文章顺序高度一致，同时遵循“听即原则”，即很少有同义替换发生，基本上听到什么就选什么。且文章的开篇即交代文章主旨。比如说：第一篇开篇交代了文章的中心词feeding birds。因此全篇内容都是围绕着这个主旨词来进行的。且在开始部分提到了reason，以及之后提到的转折词however以及时间信号词in winter等词，这些都是很明显的问题答案提示词，预示着答案的位置。

　　对于复合式听写，在此次考试中依旧是名词居多，同时名词要注意名词和动词的两种词性的特殊变体，希望课堂上的强调引起了考生的注意。再有就是依旧考到了比较长的副词和动词的变形，至于句子的听写，每句话都有几个意群，希望大家在听写是不要有遗漏点，一定要抓住其中的名词动词和形容词等拿分词，尽量不要有过多遗漏，因为这样会扣相应的分数。无论大家是否能够把意思都记录下来，希望大家看好自己写的句子语法结构是否准确，这也直接会影响你的分数，且尤其要避免一些不必要的拼写错误而扣分。

　　总体而言，本次听力难度适中，词汇词组难度加大但并没对理解句子本身造成太大的障碍。选材和读音都比较到位，从而体现了四级考试正日趋标准化、公正化和全球化的特色。