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当前分类:教育随笔,幼儿园教育随笔,幼儿教育随笔,小班教育随笔,幼儿园小班教育随笔

  • ·低年级班主任感言
  • 04-10
  • 班主任的心声在这十五年里,我一直担任班主任工作,也深知班主任工作的重要性,于是便将全部的心思都倾注到孩子们的身上,和孩子们结.....教育随笔
  • ·小学语文教学随笔
  • 04-10
  • 习惯的培养是学习语文的法宝——小学语文教学随笔面对新一轮课程改革,使小学语文教学充满了新的活力。特别是参加校.....教育随笔
  • ·反思中国教育
  • 04-10
  • 反思中国教育 我一直觉得,教育这一工程,似乎人人可以发表意见,而且不管懂不懂教育的人,都敢于发表观点,甚至善于振振有辞地.....教育随笔
  • ·班主任教育随笔
  • 04-10
  • 家庭教育是需要智慧人生路上无小事。而我们每天都在处理有关孩子的许许多多的“小事”。谁知道哪一件“小事”的处理会成为影响.....教育随笔
  • ·教学常规观摩有感
  • 04-10
  • 教学常规观摩有感为了进一步加强学校管理工作,更新教育理念,提高教育教学质量,学区安排11月1日和2日到内官特色学校进行交流学.....教育随笔
  • ·班主任培训心得体会
  • 04-10
  • 班主任培训心得我非常有幸参加了班主任培训班的学习。对我来说,这不仅是业务理论的学习,也是一次思想认识的提升,更是一次心灵.....教育随笔
  • ·班主任培训有感
  • 04-10
  • 班主任培训有感成为商贸学校班主任中的一员,在倍感荣幸的同时也深感到身上的担子重大,现代社会要求学生全面发展,具有较强的适.....教育随笔
  • ·教学随笔 爱而后育
  • 04-10
  • 爱而后育一位渔夫拾到一颗珍珠,可是上面有个小黑点,渔夫想把小黑点去掉,使它看上去更完美,于是他就细心的剥离那个小黑点,可.....教育随笔
  • ·化学教师怎样做好说课
  • 04-10
  • 化学教师怎样做好说课怎样使化学教师特别是青年教师快速成长起来,我们发现开展说课活动是一种比较有用的做法。 “说课”是青年.....教育随笔
  • ·我就是你的眼睛教学有感
  • 04-10
  • 《我就是你的眼睛》教学有感课程改革,犹如一声春雷滚过,对传统的课堂教学产生了巨大的冲击波。课堂在发生着深刻的变化,一言堂.....教育随笔
  • ·英语教学反思
  • 04-10
  • 英语学习、英语教学越来越受到人们的普遍重视。随着时代的发展和社会的进步,英语已从一种工具变成了一种思想,一种知识库。没有.....教育随笔
  • ·谈心偶得
  • 04-10
  • 摆在面前的是一本既脏又乱的作文本,翻开封面一看,又是何云!唉,这个孩子,真是教人头疼! 正在一筹莫展时,有学生跑来说:“.....教育随笔
  • ·成长小故事 追求忘我
  • 04-10
  • 成长中小故事追求忘我 不要把自己当做鼠,否则肯定被猫吃。  1858年,瑞典的一个富豪人家生下了一个女儿。然而不久,孩子染.....教育随笔
  • ·品读经典其乐融融
  • 04-10
  • 品读经典,其乐融融我从小就喜欢读书,素知“读书破万卷,下笔如有神”,“读书百遍,其义自见”的道理。工作后,书读得却越来越.....教育随笔
  • ·微笑时你很美
  • 04-10
  • 微笑时,你很美接过现在这个班已一个学期,孩子们的行为习惯和学习态度发生了很大的变化。上个星期的一节自习课,孩子们认真地做.....教育随笔
  • ·多给她一些关注
  • 04-10
  • 多给她一些关注在一节英语课上,正当学生们兴致勃勃地参与课堂活动时,我发现坐在教室角落的一位女生却对正在进行的课堂活动漠不.....教育随笔
  • ·读书伴我成长
  • 04-10
  • 读书伴我成长高尔基曾经说过:“书籍是人类的朋友,是人类进步的阶梯。”读一本好书,就好像和一个有智慧的人对话。在初读《每周.....教育随笔
  • ·教师的美誉
  • 04-10
  • 教师是红烛--- 燃烧自己照亮别人。教师是春蚕吐尽银丝赠他人教师是园丁用心血浇灌祖国的花朵教师是春天为人类服务,孕育未来和.....教育随笔
  • ·怎样学习语文
  • 04-10
  • 怎样学习语文语文就是一门艺术,它需要我们从读、说、写三方面去学习,去品味,去发扬。读就是要去获取知识,去欣赏。而说与写则.....教育随笔
  • ·怎样做好历史笔记
  • 04-10
  • 怎样做好历史笔记一、在课本上做笔记。这是一种最常用的方法,采用这种方法的人较多。充分利用课本上的空白处、行间距等随手记录.....教育随笔
  • ·自主学习让英语课堂更精彩
  • 04-10
  • 自主学习,让英语课堂更精彩张洪霞新《课程》指出,教学必须以“学生为主体”,教师在活动中是学生的合作者、帮助者。教师必须.....教育随笔
  • ·高效课堂观
  • 04-10
  • 我的高效课堂观伴随着无奈,牢骚,|拼搏,风|风雨雨走过了14个 教学年头。教育是什么?教育的最高境界又是什么?什么样的教育才是 .....教育随笔
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