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教师先进事迹材料

日期:04-10 15:54:44|b9b8学习网| http://www.b9b8.com |事迹材料|人气:828

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几年前我刚参加工作,在新教师的培训会上就听说了#老师很多的感人事迹,也早已熟知这位被无数光环笼罩的优秀教师,但是真正领略#老师独特的教学风采和人格魅力是在和#老师做搭档的两年中,虽然是不同的学科但一样能感受到他在教学事业中的一丝不苟,在生活中的积极乐观。
三尺讲坛,不懈的追求。
人们常说“家有三斗粮,不当孩子王”,可是#老师从登上讲坛的那天起,就深深扎根于这片土壤,他把自己对人民的忠诚,对教育事业的热爱,都化成了对工作的一丝不苟。无论是办公室还是家中,无论是节假日休息还是夜深人静时,都常常能看到#老师伏案备课的身影。很多人都问过他,“二十五年的教学经验了,还用这么认真吗?”#老师笑而不答,因为他知道一名教师所担负的责任是难以表述的,备好每节课,上好每节课,不断学习,只有全身心的投入才能对得起自己所热爱的事业。也正是#老师的这份认真、这份执著使他在教学工作中取得了累累硕果,使他成为教师们学习的楷模,成为学生们心中永远爱戴的好老师。
近些年来,为了掌握现代化的教学理论和手段,赶上时代的步伐,不断提高自己的教学水平,#老师不辞寒冬酷署,利用双休日,节假日专心学习研究先进的教育教学理论,探索适应中学外语教改的新路子,自费订阅了上千元的书刊、报纸、杂志,从中学到了许多新的东西,先进的科研理论和方法丰富了他的知识,使其在教学实践中增长了才干,得到了充实,提高了教学水平。
在长期的教学实践中,他始终坚持运用先进的教学思想和手段,烘托课堂气氛,推崇情感教育,追求声情并茂与灵活多变,尽力达到教学的思想性、知识性、趣味性相统一,把思想教育寓整个教学过程中,做到教书育人并重,形成了独特的教学风格,受到了历届学生和家长的好评。
奉献学生,真挚的爱
在学生眼中,#老师永远是个可亲可爱的人。他的循循善诱,他的幽默风趣,他的渊博学识,无一不让学生折服。从教至今,#老师几乎一直做着班主任,在别人眼中看起来非常繁琐的工作,#老师做的也是精彩有味,所带的#班,(略)
#老师深知,关心爱护学生是教师的天职,是师德的集中表现。品学兼优的学生谁都喜欢,而那些自由散慢,不求上进的后进生更需要老师的温暖和鼓励,老师应诚心诚意帮助他们,感化他们,做他们的贴心人。
93届有个男生,学习不努力,经常迟到早退,自习课说话,扰乱其他同学也不能好好学习,看到这些,#老师本想训斥一顿,一想这样会伤害他的自尊心,把事情弄得更糟。后来#老师多次找他谈心,动之以情,晓之以理,肯定刘某的优点,批评了他违犯纪律的错误行为,并告诫他做人要有志气。从那以后,这个男生慢慢得到了转化,重新扬起了理想风帆。在高三一年里,他严格要求,学习刻苦,进步很快,最后考入到河北大学。入大学前来看#老师时,他深有感触的说:“如果没有您的热心帮助,我这‘破罐子’也许早就摔成碎片”。
在多年的教育工作中,通过顽强、有志的信心教育、理想教育、人格教育,#老师挽救了大约35—40名学生的命运。学生王某和杨某,就是其中两例。他们入学时成绩差,曾一度对学习失去了信心,整天以混天来度日,通过多次开导,与其谈心,并请家长配合等方式,不辞辛苦做了大量工作,才使他们重新燃起了希望火花。后来二位同学都考上了大学,其中王某还考上了重点大学,极大地告慰了老师的付出。
这样的例子不胜枚举,所以很多学生毕业后都会说,“能做#老师的学生,真好。”即使不是所任课班的学生找到#老师问问题,请教学习方法,他都会细致而耐心的讲解好,帮助学生进步。
平凡人生,崇高的人格
#老师是个具有独特人格魅力的人,和他接触的人都会被他的认真,豁达和朴实所感染。
他工作中兢兢业业,从来没有因私事影响过工作。(略)
在所送的毕业班中,几乎每届都是任三个班的课兼班主任,在学校师资短缺的情况下,从来没有向学校提出困难和要求,即便是这几年,学校安排#老师做班主任,他都未推托过,虽然已是学校班主任中年纪最长者之一,但他仍然每天坚持早来晚归,细致耐心地做好每一项工作,给年轻的老师树立了榜样。
#老师是个热心人,无论谁有什么事情请他帮忙,他都会热情帮助。很多年轻教师会经常听他的课,向他请教学科问题,他从来都毫无保留的介绍给别的老师。我一直觉得自己很幸运,能过在成长的过程中和#老师成为搭档,虽然不同学科,但是我学会了怎样勤奋,怎样谦卑,怎样做好自己的工作,怎样成为一个好老师,而这些将是我一生取之不尽的财富。
星移斗转,岁月奔腾,时间以恒定的节奏悄悄把昨天凝固,时间通道上镌刻着#老师脚踏实地的铿锵步履。在他的执著追求、无私奉献中,我们感受着一个优秀教师平凡而伟大的人格,激励着一中所有教师不断进步!
 

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