事迹材料推荐
平凡的岗位 光彩的人生
小学总务处副主任##同志
作为一位平凡的工勤人员，##在平凡的岗位上倾注真情，务实求真，用自己的心血和智慧，创造了不平凡的业绩，谱写了一首新时代的“职工之歌”，在自己的人生道路上添上了光彩的一笔。
“只要工作需要，干什么我都乐意”
##在实小工作已近三十个年头了。校办厂需要人手的时候，他努力地工作，做工人，负责生产技术，领导叫干啥就干啥。当一场意外事故使他的右手受伤致殘，学校安排他做门卫，他毫不犹豫地去了，分发报刊杂志，收发信函，看护校园，样样事情细心周到。总务处人员紧缺，他立即到总务处报到，做普通职工、当总务员、校产校具保管员、总务处副主任，任务越来越重，工作却越做越细。总之，只要学校需要，他干什么都很乐意，从无怨言。他就像一棵螺丝钉，钉在哪里都是那么牢实，那么得力。
“我是后勤工作人员，做好服务工作是我的天责”
后勤服务是学校的一项重要工作，##深感自身责任的重大，他无论做什么事都是那么认真负责。特别是西校区拆除重建期间，校区分为五个教学点，为保证各教学点正常开学，他每天坚持5点到校工作，天黑才回家，确保校产按时搬运到学校指定的地方。开学后，书本及时分发到班，茶水、物资及时供应，同时还挤出时间来督查工程质量。汗水流了不少，话费自付了若干，从不叫一声苦，没有要学校的一分补偿。值得一提的是，他的右手因工伤曾被残联定为肢体四级伤残，干重体力活很困难，但他从不当发号司令，总是带头抢着干。他经常说：“干好服务工作是我的天职，只要能保证教育教学工作顺利进行，我吃点苦值！”
“老师是我服务的对象，更是我的朋友”
在##看来，学校最重要的工作是教育教学，最辛苦的是一线老师。为他们做好服务工作，解除他们的后顾之忧是他应尽的责任。为此，他处处想老师所想，急老师所急，经常到老师中去，为他们做好各项服务。大到教学器材的准备，小到粉笔，纸张的供应，总能及时送达。他的服务观念是：师生有困难请找我，能办的及时解决，有难度的尽量想办法帮助解决，不能解决的一定会说明原因以求得大家的谅解。正因如此，老师们都亲切地称他为“老大哥”。##与老师之间建立起了极其深厚的情谊，他常说：“老师都是我的朋友，能为朋友做点事，我很乐意。”
后勤服务工作繁杂，有许多事做起来很辛苦还不为人所知，更谈不上什么名利，而##却默默地在这一岗位上奋斗着。他曾向领导、同事们吐露自己的心迹：自己虽然不是一名老师，却能为教育事业做出一点贡献，为造福子孙后代尽自己的微薄之力，他感到骄傲和自豪。他将不懈地努力下去，做一个优秀的后勤工作者。
