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科学小课题活动日记

日期:04-10 15:33:10|b9b8学习网| http://www.b9b8.com |小课题|人气:617

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科学小课题活动日记几则
3月27号 星期五 晴
今天上午的科学课上,科学老师宣布我和韩冰、陈文龙三个同学和五年级二班的三个同学组成一个研究小组,利用课外时间调查研究“盐在生活中对人们的影响”。能成为课题组成员我感到很光荣,可又担心自己做不好这样事情,毕竟我以前都没听说过科学小课题研究,更没有参加过这样的研究活动。不过,想想老师会指导我们的,心里就逐渐踏实了。

4月6号 星期一 晴
课外活动时间科学老师把我们研究小组的6个同学叫到一起,问起我们对“食盐”的了解,我们几个都争先恐后的说起来,这个说“妈妈炒菜离不开盐”,那个说“人体生长需要盐,汗水都是咸的”。可是老师一个问题又把我们问住了,老师问“你们都知道盐是做饭的调味品,可是你们还知道盐的其它用途么?”同学们你看我,我看你,一时间谁也没答上来。盐还有其它用途?这个问题我还真没有想过。我急切的等待老师告诉我们答案,可是老师却一脸神秘的说:“不知道了吧?虽然天天和盐打交道,可是对它又不是很了解,盐在生活中的用途很多的,另外盐还具有医疗价值呢。想知道盐的其它用途,你们可以通过哪些方法去研究呢?”我说上网查阅就可以知道,别的同学有的说问问家长,尤其是奶奶爷爷,因为他们的生活经验丰富,廉晌说问问他的姑姑,姑姑是医生会告诉他盐的医疗用途。老师对我们的想法提出了表扬,听了老师的表扬,我的心里美滋滋的。后来老师和我们一起制定了研究计划,在老师的鼓励下我们6个同学都觉得一定能圆满完成这次小课题研究。

4月11号 星期六 阴
老师说了食盐不能过量,并且让我们查阅了很多资料,了解了食盐过量的危害,老师又让我们平时注意妈妈做饭时的放盐量是否有过量的现象。今天中午妈妈说给我做一盘西红柿炒鸡蛋,我想起了老师布置的任务,就打算去监视妈妈,如果妈妈放盐太多,就“教育”她一顿,为了更有说服力我还把一本《生活与健康》藏在身后,那上面正好有“吃盐过多会造成哪些疾病”的介绍。妈妈见我站在厨房门口,就问:“儿子,想学做饭吗?”我说:“是的妈妈,想跟您学做饭,我不知道炒菜放多少盐合适。”“炒一盘西红柿鸡蛋吧,要放三小勺盐”。妈妈边说边给我演示。“盐会不会多了些?”“不会,放少了就太清淡,不好吃了。”然后我又看着妈妈做了红烧土豆,放了有4勺盐。我对妈妈说食盐不能过量,否则会伤害身体的,妈妈不以为然的说:“哪有这么严重?”“不信你看看健康专家是怎么说的。”我把书上的那篇文章拿给妈妈看。妈妈不好意思地说:“我儿子都知道健康饮食了,行!以后妈妈做饭就少放点盐。”想到我对妈妈的“教育”取得了成功,我心里乐呵呵的。
5月2号 星期六 晴
  我从电脑上查阅到用盐水洗脚有一定的好处。方法是在半盆热水中加半调羹盐,水温可稍高一些。但脚部如有伤口,盐水洗脚应暂缓进行。盐水洗脚有哪些好处呢?
1:预防脚气
  经常用盐水洗脚,不仅能杀菌消毒,防止脚气发作,还可以使脚光滑。
2:助眠抗衰
  经常用盐水洗脚,再配以按摩涌泉等穴位,能促进局部血液循环,有助眠抗衰之效,还能治疗感冒,甚至可以增强记忆力,使头脑感到轻松。
3:防止感冒
  脚心受了寒暖,就会因反射而引起上呼吸道局部温度的升降和抵抗力的减弱或增强,故有:洗脸宜冷水,洗脚要热水之说。
没想到盐在生活中还有这样的保健功能,我不妨和妈妈一起试一试,亲身体验一下用盐水洗脚的好处。想到做到,晚上写完作业,我就准备了两盆洗脚水,一盆端给妈妈,说:“妈妈请您洗脚。”妈妈有点受宠若惊的说道:“儿子今儿个怎么了?太阳打西边出来了。”我说:“我这是拿您来做实验呢。”说着转身进了厨房取了一勺盐一半放进妈妈的盆里,一半放进我的盆里。妈妈很奇怪地问:“这是做什么?”我就把道理给妈妈讲了。“洗脚还有这学问呀?儿子真是越大越懂得多了。”看着妈妈把脚泡在水里,一脸舒服的样子,我还很纳闷:真的就这么见效?我带着疑问也把脚伸进洗脚盆,没感觉和平时有什么两样,我对妈妈说:“看您舒服的,我还以为起了效果呢。”妈妈说:“因为是儿子给我准备的洗脚水所以我才感到舒服,盐水洗脚还是要长久坚持才会出效果。”想想妈妈说的挺有道理,我一定要坚持和妈妈一起用盐水洗脚。


 

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