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第二学期期末班务工作总结

日期:04-10 15:32:03|b9b8学习网| http://www.b9b8.com |期末总结|人气:351

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第二学期期末班务工作总结
忙碌中一学期又接近尾声了,回顾这一学期的班务工作,有喜有忧,有乐有愁,有收获的经验,也有失败的教训,现将本学期的班务工作总结如下:
一. 关心爱护学生,抓学生的养成教育
本班学生经过结构性重组已在四中适应了一学期的学习,在心理上由动荡向平稳转变,在行为习惯上也逐步向良性化转变,但在学习上仍存在基础差、学风差、学习态度很不端正现象,开学初,鉴于班级的班风不正,学风不浓,文明礼貌差等现象,我以“学高为师,身正为范”自律,采取以下措施:
1.组建班委明确班规
我认真分析班级情况,选派了班长,体育委员,学习委员,卫生委员和各组组长,配备了各科课代,表明确了他各自的职责,并结合《中学生行为规范》制定了适合班级实际情况的班规。如;考勤制度,学习考核活动,参加卫生制度,使学生有规可循,有纪可守。
2.培养班干部并大胆放权
班级工作的好与坏取决于班干部工作的 责任心强不强的问题。在接班时,这个班的纪律松散,向心力和凝聚力不强,学生随口说脏话,衣着发型强调标新立异,思想波动大,学习态度不够端正,男女同学不团结,礼貌言行都不够规范。这是,我不以“成绩论英雄”,而是选拔有能力的、责任心强的同学担任班干部,并分工明确,教会他们比着干、争着干,养成为班操心的习惯。对于班干部的工作,我定期进行指导,对不合理的做法及时的给于纠正。
3.班主任精心呵护学生自尊心使他们在各个方面都一自信心
经上学期的各项活动的评比,我班学生已感到自己不如他人,加上本学期以年级为单位的篮球友谊赛活动,几场循环赛下来硬是连五个队员都选派不上去了,都说上去不是丢人吗?我就鼓励学生说我们赢不起还输不起吗?重在参与玩开心了就行,让每一位同学的个性和才能都能在班集体中得到充分的表现和施展,让学生从内心深处喜爱自己的班级,感到自己需要班,而班级也需要自己,认为自己的荣誉与班级荣誉密不可分,自己是班级的主人,积极为班级做贡献,把学生自我培养、自我约束能力都在发扬班集体主义精神中表现出来,虽然在校级运动会上没有取得好成绩,但学生已不再沮丧而是充满信心都踊跃报名参加了比赛。
二.尊重、理解、信任、宽容对待每位学生
班主任应多关注学生的思想动态、学习习惯、生存能力、交往能力、心理健康等方面发展,尊重学生人格,尊重学生个性,科学分析学生的成长经历,学习变化,多表扬多鼓励培养学生的信心,树立远大理想并为之拼搏,常言道:“爱拼才会赢”。我就鼓励每一位学生无论干什么事情都应该有一股拼劲,中学生的心理成熟程度和看问题的观念都处于动荡初期,其言行易出错和过失,且易反复。正确运用宽容手段就可以优化师生关系,促进学生自我反省,并增强改进的信心和决心,如学生朱学达、高磊、王鹏等总是不能严格遵守纪律,或迟到或早退或打骂闹事等,我对这些学生采取宽容的态度,在严格要求的前提下对犯错误的学生理解和尊重,给他们足够的反思时间,使他们自我改正错误。多一把尺子,就会多一些 好学生。
三.以活动促品德,促学习
如今的学生在文明礼貌,思想品德,尊重他人,学会感恩方面做得都不那么尽人意,于是我就结合学校开展的《学会感恩》 为主题活动,依据主体内容的九项活动,在班里开展“父母辛苦”的征文、演讲比赛,我为父母做了什么报告展示会,办了两期以“孝敬父母”为主题的板报等一系列活动,与同学们交往交流中要求他们学会竞争,学会理解,学会尊重。我做为班主任以身作则,自己常怀一颗感恩的心对待周围的人,所以也教育学生在班里也要体贴人,让他们主动帮其他人做事,尊敬长辈,珍惜老师和同学的劳动成果。教会学生明白:当自己取得成绩时,首先应把这份荣耀给予帮助过你的人,多想想,如果没有那些默默的奉献者,那会有你今天这样的成绩呢?从而增强了自信,激发了努力进取向上的学习劲头。
四.安全教育警钟长鸣
安全重于泰山,防患与未然,是学校工作的重心,也是班主任工作的核心,我组织学生学习学校及上级部门的安全警示材料,定期办黑板报,大力宣传卫生安全、交通安全等有关知识,使学生牢固树立“安全重于泰山”的观念,使他们明白:生命不仅仅是自己的,更是家庭和社会的,所以要有防火、防电、防盗、遵守交通法规的意识。
这一年的班主任工作是我悟出:带好这一班学生的职责不仅是教他们学习好,更重要的是要教他们做一个好学生。我希望他们能够健康快乐的成长,成为一个全面发展的人。
 

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