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以“这一天”为题作文指导

日期:11-28 02:32:16|b9b8学习网| http://www.b9b8.com |写作指导|人气:611

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作文题目

       生活中总有值得你我铭记的日子,正是“这一天”让你我的生命更加丰富。“这一天”,可能是从清晨到日暮都那么不同寻常;也可能是某一个时刻让“这一天”变得不同凡响。

       这一天,假如是你十八岁的生日,你是否有“我长大了”的欣慰,也有一份“逝者如斯夫”的感慨;这一天,假如是教师节,作为学生的你是否还记得“我以为你很美丽”,现在却感觉老师的不容易;……其实,在生命长河中,每一天说平常也平常,说特殊也特殊,关键看你如何去把握这过程,因为一位诗人曾说过,“在东方似是晨曦初露,乍回身,已是大地明亮。”

       请选择你认为最有感触的一天,以“这一天”为题目写一篇记叙文。网

注意:1、字数不少于800字。2、卷面要保持整洁。

【写作指导】

       想要在作文时写出锦绣美文来吗?那你就必先做到胸有锦绣。所谓胸有锦绣,指的就是心里要有足够的、恰当的作文材料,并能使用自然、流畅而优美的语言表达出来,当然,还需有比较巧妙的文章结构。这大致就是作文的要旨。

(一)审题

  1、人人都能写,精彩看发挥。审题是写好这篇作文的前提。提示语是需要一字一句读清楚,仔细琢磨一番的。“这一天”,是“不同凡响”的一天,对自己有重大意义,深刻印象的“这一天”,是自己的成长吗?是家庭的变化吗?是社会的发展吗?……是“这一天”显示出自己的认识关键性的体验与转折?

  结合提示语就得认真领悟几个关键词语 “这一天”会让我们的生命“更加丰富”。这就不是一般的快乐层面上,具有一般的意义,就需要上升到一个高中生能达到的人生和价值观的高度,具有一定的理想色彩和青春的气息。于是,无论是“从清晨到日暮”一整天的活动,还是“某一个时刻”凡属“不同寻常”“不同凡响”的事都可入题,写出为什么值得“铭记”以至如何铭记就扣题了。应该说,我们都有过这方面的经历,甚至平时写过有关的此类的作文。诸如离校的那天珍藏的日记与赠言,听某报告大家很激动的谈论和体会,去作社会调查,去参加志愿者活动。在家庭迁进新居的那一天,甚至就是拍毕业照的时刻,或者去跟老师告别,大家听到老师的谆谆教导,都可以是“铭记”。不仅清楚而且精彩的。总之,这个题目正确审题,人人都有可写的内容,写得精彩与否就看临场发挥了。网

2、貌似平常 实在不易

       问题在于题目前面的提示:“……正是‘这一天’让我们的生命更加丰富。‘这一天’可能是从清晨到日暮却那么不同寻常;也可能是某一个时刻让‘这一天’变得不同凡响。”提示为作文设立了一个框,要“不同凡响”。这样的要求,实在让写作者有点为难。有些同学,想不出有些什么日子是“不同反响”的。说实话,要想出一个“不同凡响”的日子确实不容易。或许有些同学会胡乱编造了,结果写出一篇虚假的,没有真情实感的文章来。这实在是写作的大忌。我认为,大家从貌似普通和平凡的日子里,从一件寻常的事情中,看出“不同凡响”的意义来。

(二)选材

       这道题很贴近学生生活,大家可以写自己熟悉的人和事,过生日、拍毕业照、参加运动会,甚至是参加考试。“这一天”既可以是一整天,也可以是一天中某一个有意义的时刻,这个题目立足点就在于关键时刻的某种变化影响了自己,当然是有意义的变化。关键是看考生如何通过文章回答“为什么这一天值得记住?”

  由于有了“这一天”的限定,就要求大家在文章中更加关注过程,关注平凡生活中的寻常小事,关注有价值的生活细节,有“关注”,才会发现“意义”,也才会“记住”。因此,对学生的叙事和描写能力有一定的要求。“记住这一天”还要求考生能够以积极、健康的情感态度来关注生活,发现身边的美好,感悟平凡中的价值。

  有一位同学写了父母亲离婚的那一天,真情实感流诸笔端,令老师印象深刻。还有一些同学写到自己来城里求学,告别乡下的父母,这一天也令他难忘。有的选材于陪同同学800米跑所遇的坎坷经历,有的选材于阖家互相提携泰山登顶的胜利,有的则选材于毕业分手时制作校友录的感人场面,种种材料,不一而足。这些材料,无不来自于作者平时的积累,写作时在感动自己之余也感动了别人。这些文章都做到了叙事感人、情意真切,因而为获取高分奠定了坚实的基础。究其原因,就在于这些同学平时注意观察、善于积累。他们能在观察的同时,主动地把生活中鲜活的事例储存下来,然后进行加工并转化为写作的材料。网

(三)构思  

有了材料,不等于就有了好作文,还需要进行加工表达,因此平时的训练显得格外重要。我们所说的训练加工,主要是结构安排和语言表达。

  文章的结构,可以按时、空等作安排,也可以采用倒叙、插叙等记叙顺序。中间的主体部分,用横式并列或纵式层进都可以取得很好的效果,只是必须参考要表达的内容,看看哪种结构更适用。有时候我们在考虑材料时,也会同时兼顾到结构的安排。所谓结构,无论如何总以不影响内容为基本准则。
 

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